2021年31期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教育研究
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂與多媒體策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略研究
- 關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文略讀課文教學(xué)策略研究
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶效率
- 初中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的整合教學(xué)研究
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)與素質(zhì)教育之探析
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂多元化評(píng)價(jià)策略初探
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運(yùn)算能力培養(yǎng)策略
- 新時(shí)期如何培養(yǎng)小學(xué)生“數(shù)學(xué)運(yùn)算”素養(yǎng)的思考
- 如何讓翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中充分發(fā)揮作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 小學(xué)生語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成探析
- 城郊學(xué)校低年級(jí)學(xué)生習(xí)作興趣培養(yǎng)策略初探
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 如何提升初中生語(yǔ)文閱讀能力的實(shí)效性探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略研究
- 如何讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)數(shù)學(xué)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)分析與有效策略研究
- 淺析如何利用思維導(dǎo)圖提高初中生英語(yǔ)閱讀能力
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率策略初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 關(guān)于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生辯證思維的培養(yǎng)
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 試論小學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)言的形象性與啟迪性
- 角色扮演在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的要點(diǎn)分析
- 情景教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 經(jīng)典詩(shī)文誦讀對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升影響
- 試論提高小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課堂教學(xué)的策略
- 小學(xué)道德與法治課生活化教學(xué)的探索
- 群文閱讀對(duì)小學(xué)高年段學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略
- 基于邏輯推理培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下農(nóng)村高中語(yǔ)文閱讀課程的教學(xué)困境與思考
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的現(xiàn)狀與革新
- 巧用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 交互式電子白板在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”的應(yīng)用
- 試論小學(xué)思想政治教育的問(wèn)題及對(duì)策
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升小學(xué)生文化素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中歷史教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中微課的應(yīng)用策略
- 注重初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高初中生物學(xué)課堂效率
- 習(xí)題靈活變式 實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通
- 從核心素養(yǎng)入手的初中古詩(shī)詞教學(xué)實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文選修教材對(duì)話教學(xué)模式初探
- 基于生活化的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)新探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)與提高
- 初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 淺談高中歷史教學(xué)中微課應(yīng)用策略
- 以生為本理念在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展思維能力與思想教育的探討