2014年11期
刊物介紹
為高師函授中文專業(yè)教學(xué)與科研服務(wù),為廣大自覺(jué)青年,大中專院校師生及中學(xué)語(yǔ)文教師提供學(xué) 習(xí)與參考資料。
語(yǔ)文學(xué)刊
文化視點(diǎn)
現(xiàn)代文萃
域外風(fēng)采
教學(xué)經(jīng)緯
- 學(xué)習(xí)環(huán)境改變下的文學(xué)概論課程教與學(xué)
- 高職院校蒙古族學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析——以鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院為例
- 以歸納法進(jìn)行中高年級(jí)閱讀教學(xué)的策略探索
- 中學(xué)文言文教學(xué)方略
- 探析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 一文三改，步步為營(yíng)——高考議論文體的修改提升備考策略
- 探析高中文言文學(xué)習(xí)的津梁——以高中語(yǔ)文蘇教版專題四三個(gè)板塊教學(xué)為實(shí)例
- 對(duì)信息技術(shù)介入下課堂探究性學(xué)習(xí)的反思與策略——從《太陽(yáng)》一課想起
- 寓情于教，以情傳情——談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
- 若要洪波涌，須引閘門開——談重音朗讀技巧