2022年19期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實(shí)踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對(duì)象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書評(píng)等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教師教育、教學(xué)案例、書評(píng)。
英語教師
調(diào)查報(bào)告
課題與實(shí)驗(yàn)
專題·翻譯
教師發(fā)展
策略與方法
專題·高效寫作
課例
專題·CSE在小學(xué)英語RLPR教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)實(shí)踐
- 商務(wù)英語思政教學(xué)實(shí)踐的SWOT分析
- 基于RLPR教學(xué)模式的小學(xué)高年級(jí)英語“以說促寫”繪本閱讀教學(xué)探析
——以《典范英語》6A Lesson 10 The Flying Carpet為例 - 探析高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于外媒外刊素材的初中英語閱讀理解命題策略探究
- 探究初中英語閱讀分層教學(xué)中小組合作的有效應(yīng)用
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行小學(xué)英語語篇新授課的研究
- 高中英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的理解與實(shí)施
——以核心素養(yǎng)為視角