中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
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- 新媒體時代住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方式的探討
- 網(wǎng)絡(luò)時代下微課應(yīng)用于高校課程教學(xué)的幾點思考
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中植入跨專業(yè)培訓(xùn)(IPE)的探索與實踐
- 國家級生物醫(yī)藥虛擬仿真實驗中心建設(shè)現(xiàn)狀與思考
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- 超聲引導(dǎo)下神經(jīng)刺激儀在前臂手術(shù)麻醉教學(xué)中的應(yīng)用
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- 移動學(xué)習(xí)與PACS影像系統(tǒng)結(jié)合式教學(xué)在骨科臨床實習(xí)中的應(yīng)用與效果分析
- 微信輔助仿真模擬人教學(xué)在神經(jīng)內(nèi)科腰穿技能實習(xí)中的應(yīng)用
- 基于微課的護(hù)理計算機(jī)基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)研究
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- 三維模擬手術(shù)在本科生口腔頜面外科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 3D打印結(jié)合PBL在骨科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 3D打印模型在脊柱側(cè)凸教學(xué)中的輔助作用
- 以臨床路徑為基礎(chǔ)的病例教學(xué)在內(nèi)分泌科實習(xí)中的應(yīng)用與思考
- 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE)在影像診斷學(xué)實踐教學(xué)考核中的應(yīng)用
- 急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實踐與思考
- TBL教學(xué)法在口腔修復(fù)學(xué)理論教學(xué)中的初步應(yīng)用及學(xué)生認(rèn)知度調(diào)查
- 關(guān)于中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中臨床思維培養(yǎng)的思考
- 不同臨床專業(yè)住院醫(yī)師對規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查
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- 醫(yī)教協(xié)同模式下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 基于自主學(xué)習(xí)的醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)改革探索
- 以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)探索基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革
- 《組織學(xué)與胚胎學(xué)》實驗教學(xué)模式改革探討
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