![](https://cimg.fx361.com/images/2023/07/06/cnqkimageszxyjzxyj202210-l.jpg)
2022年10期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年,現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名,是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨:倡導(dǎo)教學(xué)新的理念,引領(lǐng)教改新的潮流,傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想,展示名師、名校、名人風(fēng)采,扶持教壇新秀,將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有:本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·教師版
教學(xué)
- 敘事模式比較:《促織》《變形記》群文閱讀教學(xué)的一種可能
- 《誰是最可愛的人》文本語言組織形式下的家國情懷
- 諫議傳統(tǒng)下的理性思維與表達(dá)
- 武陵漁人:悲涼時(shí)代里的攪局者
- “大小作文”模式研究對(duì)講義編制的啟示
- 略談分層教學(xué)在寫作教學(xué)中的科學(xué)運(yùn)用
- 基于實(shí)用性文本的讀寫融合
- 追“本”溯源:增強(qiáng)論述文寫作思辨性的理性思考
- 深度學(xué)習(xí)視野下素材積累的分類、整理與運(yùn)用
- 例談文學(xué)評(píng)論寫作指導(dǎo)
- 循著獨(dú)感、獨(dú)識(shí)、獨(dú)創(chuàng)處深入開掘