2023年36期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務于廣大師生。
中學政史地
教學研究
- 2023年河南省初中學業(yè)水平考試道德與法治學科命題引發(fā)的幾點思考
- 高中政治活動型教學探索
- 新課標理念下初中歷史教學的思考
- 指向理解為先的高中歷史逆向教學設計探索
- 高中歷史教學中史料實證素養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
- 強調(diào)核心素養(yǎng)滲透的高中歷史教學研究
- 基于學生自主建構的初中地理人地協(xié)調(diào)觀培育
- 淺析信息技術與初中地理課堂教學融合的策略
- “雙減”背景下初中地理教學策略探析
- 地理問題解決過程中高中生元認知能力的培養(yǎng)
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學提問研究
- 基于STEAM理念的高中地理應用實踐探究
- 高中地理教學中學生讀圖能力訓練研究
- “雙減”視域下高中地理有效作業(yè)方案探究
- 基于“反芻式繪圖法”培養(yǎng)學生區(qū)域認知素養(yǎng)的策略研究
- 新課程視域下高中地理高效教學實施的分析與研究
經(jīng)驗交流
- 基于問題引導的初中道德與法治教學
- 基于生活的初中道德與法治教學
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治課堂的有效提問策略
- 淺析大單元視域下初中道德與法治教學策略
- 淺論如何提升初中道德與法治教學的實效性
- 利用議題式教學培養(yǎng)學生道德與法治學科核心素養(yǎng)
- 微探統(tǒng)編高中思想政治教材“相關鏈接”的創(chuàng)造性使用
- 在高中政治課堂滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 導學案教學模式在初中歷史教學中的運用
- 漫談核心素養(yǎng)對初中歷史教學的引導作用
- 初中歷史多元化課后作業(yè)設計例談
- 歷史故事在高中歷史教學中的作用
- 高中歷史課堂關鍵詞教學法實踐探究
- 問題導向教學法在初中地理教學中的運用
- “研學后教”模式下高中生地理實踐力的培育