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2020年3期

職業(yè)·中旬訂閱

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封面文章

• 柳綠花紅都是歌

專題策劃

• 致敬逆行的勞動者
• 從微觀、中觀和宏觀角度淺談在線教育
• 郴州技師學院： 打造“工匠精神+技能實操”空中課堂
• 停課不停學， 廣州市技師學院這波操作值得期待
• 海南省技師學院： 中泰跨國空中課堂別樣精彩
• 虛擬仿真課堂 停課不停學
• 戰(zhàn)疫不松懈 停課不停訓
• 鎮(zhèn)江技師學院：眾“智”成城 線上教學全面展開

理論研究

• 高職院校專業(yè)診斷與改進指標體系研究
• 關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職教育的問題研究
• 高職院校科研成果轉(zhuǎn)化問題及對策研究
• 淺談“工匠精神”在中職建筑裝飾專業(yè)中的滲透
• 中職學生心理健康狀況調(diào)查報告

人才培養(yǎng)

• “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
• 談職校學生心理健康與自主學習能力的形成

管理實踐

• 試論職業(yè)中學班主任工作
• 高職院校班主任工作之點滴體會
• 技工院校班主任工作的階段性建議
• 淺談中職單親重組家庭學生的現(xiàn)狀及管理對策

職業(yè)指導

• 關于中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
• 邁爾斯布里格斯類型指標和霍蘭德測試在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應用探究
• 新時代中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作推進建議

師資培養(yǎng)

• 知識技能型技師培養(yǎng)過程“雙導師”考評新模式的實踐與思考
• 校企“雙主體”辦學模式下雙師型教師隊伍建設探索

教學方法

• 體驗式教學法在中職音樂教學中的運用
• 項目教學法在中職鉗工教學中的應用
• 項目教學法在房地產(chǎn)估價課程中的應用
• 平面設計教學中實踐項目與教學教法的探究

教學探索

• 中職民族工藝品設計教學創(chuàng)新模式研究
• 以賽促改，推動技能競賽反哺教育教學
• 中職校信息技術與教學 深度融合的思考與探索
• 中職數(shù)控專業(yè)教學中現(xiàn)代化教育技術的應用分析

基礎教育

• 中職數(shù)學課堂教學設計的原理與策略
• 在中職語文教學中培育工匠精神

技術與應用

• 微課在中職計算機教學中的應用研究
• “微課”在中職學校主題班會中的應用探究
• “CBL+”在中職人力資源管理課程中的應用研究
• 信息化手段在冶金技術專業(yè)課堂教學中的運用

交流平臺

• 中職課外體育活動中常見運動損傷及應對策略分析
• “互聯(lián)網(wǎng)+”時代構建湖南高校扶貧與普通話普及共進機制的思考
• 試述職業(yè)院校如何實現(xiàn)快樂體育教學
• 讓企業(yè)員工圓繼續(xù)學習夢

實習實訓

• 金屬材料課程生活化案例教學實踐
• 高職食品類專業(yè)實驗實訓現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究

現(xiàn)代德育

• 職業(yè)院校思政課教學存在的問題及對策
• 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的 技工院校德育工作創(chuàng)新路徑探析