江　波

口吃俗稱(chēng)“結(jié)巴”，又名“嗑巴”，是一種常見(jiàn)的言語(yǔ)流暢性障礙，患病率在我國(guó)人口中高達(dá)1％，其中兒童患病率約占兒童總數(shù)的5％。通常2-4歲間出現(xiàn)，男孩比女孩多3倍左右。如果在幼兒期沒(méi)得到良好的糾正，可延續(xù)至成年，有的則伴隨終生。大約每1000個(gè)成年人中，有3人會(huì)出現(xiàn)持續(xù)口吃。

引起口吃的主要原因有：家長(zhǎng)和老師強(qiáng)迫“左撇子”用右手拿筷子等，使大腦在形成語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)半球的過(guò)程中出現(xiàn)功能混亂而口吃；孩子之間的互相模仿、經(jīng)常和口吃的人接觸等，均可導(dǎo)致兒童出現(xiàn)口吃；環(huán)境突變，在強(qiáng)烈的驚嚇下給孩子心理造成緊張，如果得不到及時(shí)有效的緩解，就可能導(dǎo)致兒童出現(xiàn)口吃；孩子在學(xué)習(xí)說(shuō)話的階段常有發(fā)音不準(zhǔn)或咬字不清的情況，父母如過(guò)多矯正，甚至孩子一句話沒(méi)說(shuō)完就打斷孩子說(shuō)話，急于糾正，會(huì)使孩子產(chǎn)生心理壓力，語(yǔ)言表達(dá)能力往往跟不上思維的速度，就會(huì)出現(xiàn)口吃。統(tǒng)計(jì)資料表明，口吃患者家族中口吃的發(fā)生率高達(dá)65％。

口吃容易使兒童形成孤獨(dú)、退縮、羞怯、自卑等不良個(gè)性，情緒不穩(wěn)定，容易激動(dòng)，害怕在大庭廣眾講話，害怕上課時(shí)老師提問(wèn)，害怕被同學(xué)譏笑，所以不愿與同學(xué)交往。其實(shí)，一般情況下，口吃兒童的語(yǔ)言器官發(fā)音是正常的，也無(wú)其他神經(jīng)系統(tǒng)障礙，只要及時(shí)治療，是完全可以矯正的。口吃矯正越早效果越好，主要靠語(yǔ)言訓(xùn)練，多說(shuō)話，不要緊張和著急，想好了再說(shuō)，開(kāi)始速度放慢一些，在發(fā)音吐字都正確、清楚時(shí)，再逐漸加快。

口吃病患者大多性格內(nèi)向，心理障礙嚴(yán)重，因此，首先要消除心理障礙，再經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練才能擺脫口吃。矯治口吃并不是口吃患者一個(gè)人的事，家屬、老師和治療的醫(yī)生克服急躁情緒，積極配合非常重要。要幫助患者確認(rèn)口吃不是恥辱，建議他(她)到大庭廣眾之下，比如到公園、商場(chǎng)門(mén)口，在眾人的圍觀下進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)，其主要目的是消除他的心理障礙。要耐心地多與孩子交談，多做示范，少做糾正，以消除孩子的心理壓力。在與孩子說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)速要放慢些，如果孩子一時(shí)沒(méi)有接上來(lái)，也不要急于提醒，使孩子沉浸在自然交談的氣氛中，在不注意自己有口吃情況下，自然而然地說(shuō)話。切忌在孩子說(shuō)話時(shí)不斷打斷，不斷糾正，不斷指責(zé)。要鼓勵(lì)口吃兒童多與小朋友一起玩，不要譏笑、挖苦，給口吃兒童以心理上的支持，消除緊張，樹(shù)立治愈口吃的信心。