佘　永

注重對能力和知識應用的考查，即側重對知識的“融會貫通”和“靈活運用”的考查，是高考發(fā)展的總趨勢。將知識點統(tǒng)攝整理，使之網(wǎng)絡化，有序地存儲，且能正確地復述、再現(xiàn)和辨認，是融會貫通的前提；注重挖掘試題中隱藏的多種信息，深究其可能的變化，這是靈活運用的關鍵。下面以一道有機題的變化為例，研究其可能的變化及涉及到的知識點，以加深對知識的“融會貫通”和“靈活運用”。