張永虎

兒子在我任教的學(xué)校上學(xué)。一天中午放學(xué)后，兒子興沖沖地對我說：“老爸，今天我撿到5塊錢?！薄笆锹铮∧愦蛩阍趺崔k？”我迫不及待地問?！拔乙呀?jīng)交給老師了?！彼麛[出一副大功告成的樣子。“好兒子，做得對?！蔽疫B忙表揚。作為老師，特別是作為一名老班主任，我由衷地高興，也不免有一種成功感。

幾天后的一個中午，又是在回家的路上，兒子不解地問我：“爸爸，我撿到錢交給老師，老師怎么還不表揚我??？”我有些詫異：“你為什么想到要老師表揚?。侩y道撿錢交公不是正常的嗎？”兒子一本正經(jīng)地說：“撿錢交公當(dāng)然正常，但該表揚也要表揚啊。你看上周金主任就在全校學(xué)生會上表揚幾個撿到錢物主動交公的同學(xué)呢！”是的，為了表揚先進、弘揚正氣，上周政教處確實表揚了幾個拾金不昧的學(xué)生，其中就有一個是一年級的，她是學(xué)校一位老師的女兒，兒子的好朋友，也許她就是兒子的榜樣?！澳愫茉诤趵蠋煹谋頁P？”“那當(dāng)然，我已經(jīng)等了好幾天了?！焙⒆拥男那宄阂姷?，毫無掩飾。老師的一個表揚，他卻看得那么重，這一點老師也許沒想到。

我想起六年前的一件事：班里有一個女生撿到錢交給我，我在全班表揚了她，還獎勵給她一個本子，上書“拾金不昧”獎，她特別高興，也很激動。從此之后，她仿佛對我特別友好，也特別聽我的話，后來她到了初中、高中，還堅持每年都給我寄送節(jié)日卡片。

一句表揚很容易做到，問題是有時瑣事纏身，我們就把這些“小事”給忘記了。但孩子心中無小事。這一點，老師也許沒想到。□

（作者單位：江蘇省連云港師專第一附屬小學(xué)）