王 云 升張輝

【摘要】調(diào)查顯示,民辦高校學(xué)生體育社團經(jīng)費有限,活動場地缺乏,社團內(nèi)部管理機制不完善等一系列問題是制約學(xué)生體育社團發(fā)展的關(guān)鍵因素。民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)和體育主管部門要認真處理好學(xué)校體育教育與學(xué)生體育社團的關(guān)系,安排專項資金對學(xué)生體育社團的活動提供支持。要合理引導(dǎo)學(xué)生體育社團的發(fā)展,為學(xué)校的體育教育工作提供更大的發(fā)展空間。

【關(guān)鍵詞】民辦高校;體育社團;學(xué)生組織

陜西省民辦高校學(xué)生體育社團情況調(diào)查運動與健康

運動與健康陜西省民辦高校學(xué)生體育社團情況調(diào)查

高校的體育教育方式與教育環(huán)境不同于中小學(xué)。隨著高校體育教育改革的不斷深化,體育教育正向快樂體育、終身體育和多元化方向發(fā)展。體育教育也不僅僅局限在體育教學(xué)課上,而更注重課內(nèi)外的結(jié)合。學(xué)生體育社團正是實現(xiàn)體育教學(xué)課內(nèi)外結(jié)合的有效方式。由于在高校的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生有充分的自由支配時間,有發(fā)揮個人潛力、展示自我能力的空間。于是,在一些體育愛好的學(xué)生積極參與下,各種學(xué)生體育社團也就應(yīng)運而生。多數(shù)學(xué)生也都喜歡參加體育社團,在社團中結(jié)交相同愛好的同學(xué),展示個人的才華。體育社團也就成了許多學(xué)生結(jié)交有體育興趣和展示體育天賦,互相交流的平臺。陜西省擁有龐大的民辦高等教育群體優(yōu)勢,現(xiàn)擁有民辦普通高校近40所,在校學(xué)生近40萬人。且民辦高校的學(xué)生具有其突出的特點:好動,熱愛體育運動。因此,體育社團也成為學(xué)生學(xué)習(xí)之余的首選社團組織之一。學(xué)生體育社團使高校體育教育得到延伸,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,調(diào)動了學(xué)生體育活動的積極性,有利于學(xué)生體育意識和體育能力的培養(yǎng)。在組織活動中,學(xué)生的組織能力和交往能力得到了鍛煉。但調(diào)查顯示,學(xué)校用于體育社團的經(jīng)費有限,學(xué)生體育社團主要是靠收取會費和社會贊助等方式維持生存。并且學(xué)生體育社團與學(xué)校體育教學(xué)的關(guān)系沒有得到更好的加強,活動場地缺乏,社團內(nèi)部管理機制不完善等一系列問題是制約學(xué)生體育社團發(fā)展的關(guān)鍵因素。本文從西安思源學(xué)院的學(xué)生體育社團現(xiàn)狀進行調(diào)查分析并提出了相關(guān)建議。

一、研究對象與方法

1、研究對象

以西安思源學(xué)院的8個學(xué)生體育社團(乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、體育舞蹈協(xié)會、街舞協(xié)會、健身協(xié)會、小紅帽運動協(xié)會)為研究對象。

2、研究方法

(1)調(diào)查法:對8個學(xué)生體育社團,近80名不同會員進行調(diào)查并制定相關(guān)調(diào)查問卷。發(fā)放問卷80份,收回78份,回收率97%,有效問卷76份,有效率95%。

(2)訪問法:對體育教師和主管學(xué)生體育社團工作的團委教師,以及學(xué)生社團的主要負責(zé)人進行走訪,了解學(xué)生體育社團的相關(guān)情況。

(3)文獻資料法:查閱學(xué)生體育社團方面的有關(guān)資料,掌握高校學(xué)生體育社團的存在與學(xué)校體育教育的聯(lián)系,了解學(xué)生體育社團的管理及活動情況。

二、結(jié)果與分析

1、學(xué)生體育社團管理現(xiàn)狀

西安思源學(xué)院擁有學(xué)生社團40個,體育社團8個,是學(xué)生以體育興趣、愛好為基礎(chǔ),自發(fā)組織起來共同參與體育活動的學(xué)生組織。在8個學(xué)生體育社團中,擁有會員人數(shù)最少的約為67名,擁有會員人數(shù)最多的為500余名。體育社團的管理模式為:學(xué)院團委→團委社團部→社團組織部→體育單項社團。團委對學(xué)生申請體育社團進行審批、對日?；顒舆M行監(jiān)管、對會費使用進行監(jiān)督以及年度活動考核。而作為學(xué)校體育工作的主管部門——體育教學(xué)部卻未能對學(xué)生體育社團起到管理作用。調(diào)查顯示:團委對學(xué)生體育社團成立雖進行了審批,但無法對申請進行實地考核、調(diào)查與評估。

2、學(xué)生體育社團活動現(xiàn)狀

學(xué)生體育社團的活動沒有相關(guān)的專業(yè)教師指導(dǎo),社團的干部也由社團自己選舉產(chǎn)生,社團的活動自由組織、安排。場地也由社團自行解決,活動中基本采用會員制?；顒拥慕?jīng)費為每年收取的會費、活動時收取的報名費、學(xué)校團委的撥款和其它贊助。在學(xué)生體育社團中也出現(xiàn)社團骨干向新會員強行兜售高價服裝和器材現(xiàn)象,為學(xué)生體育社團的健康發(fā)展埋下隱患。學(xué)生體育社團的基本特點為每年新生入學(xué)時,擴大宣傳,吸引新生,招收大量新會員,并且頻繁組織社團活動。但夸大的宣傳及社團管理、場地器材、活動安排者的能力、以及學(xué)生自身問題等一系列原因,社團的會員逐漸流失,到第二學(xué)期基本上只留有極少數(shù)的老會員堅持活動。

3、學(xué)生體育社團管理存在的問題

(1)審批不嚴。學(xué)生體育社團的審批條件過于簡單,并且沒有對申請進行實際考察、評估,使學(xué)生體育社團在日?；顒又邢嗷ビ绊?不利于發(fā)展。

(2)管理不到位。在社團的審批和管理方面,缺乏專業(yè)部門的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo),缺少日常監(jiān)督和考核,導(dǎo)致學(xué)生體育社團的工作凌亂無序,。

(3)體育主管部門對學(xué)生體育社團的管理不到位,沒有對體育社團骨干學(xué)生進行嚴格的培訓(xùn)和挑選,使部分學(xué)生對社團進行不負責(zé)任的管理。

(4)缺乏專業(yè)支持。學(xué)生體育社團在日常活動中得不到專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),沒有合理的場地、器材,使社團的日?；顒永щy重重。

(5)學(xué)院不重視。學(xué)生體育社團只是簡單的停留在學(xué)生業(yè)余體育活動上,沒有真正成為學(xué)校體育工作中的一部分,沒有得到學(xué)校的大力支持,也是社團發(fā)展不利的重要原因。

(6)地位不明確。體育社團在學(xué)校體育工作中的地位不明確,也未能與學(xué)院體育教學(xué)工作緊密的聯(lián)系起來,是學(xué)生體育社團發(fā)展的困境。

4、建議

(1)學(xué)校應(yīng)將學(xué)生體育社團工作納入學(xué)校體育工作范疇之中,明確學(xué)生體育社團在學(xué)校體育中的地位,使之真正成為學(xué)校體育工作的一部分,并且安排專項資金對學(xué)生體育社團的活動提供支持。

(2)嚴格學(xué)生體育社團的審批手續(xù),對體育社團的申請進行實地考察、論證分析。

(3)在日常管理中,加強行政監(jiān)管以及業(yè)務(wù)指導(dǎo),對學(xué)生體育社團骨干人員進行專業(yè)培訓(xùn)、選拔,制定科學(xué)合理的考核方法。

(4)體育主管部門要向?qū)W生體育社團選派專業(yè)教師,對社團的日?；顒咏o予指導(dǎo),并將社團的工作列入教師考核內(nèi)容。

(5)科學(xué)處理體育教學(xué)與社團活動的關(guān)系,在保證體育教學(xué)前提下,學(xué)校的體育設(shè)施積極向社團開放,為社團提供良好的活動環(huán)境。

三、結(jié)語

學(xué)生體育社團是學(xué)生發(fā)揮體育特長,展示體育能力的平臺,是學(xué)校體育教育的延伸,更是學(xué)校課余體育的基礎(chǔ)。民辦高校由于學(xué)校地址偏僻,管理封閉,在校學(xué)生人數(shù)眾多,學(xué)生好動,熱愛體育運動等特點,適合開展學(xué)生體育社團活動。并且學(xué)生體育社團是學(xué)生以共同的體育愛好、興趣為基礎(chǔ)，自發(fā)組織起來參與體育活動的學(xué)生組織。學(xué)生體育社團的產(chǎn)生和發(fā)展適應(yīng)了高校體育的發(fā)展，更適應(yīng)了民辦高校的特有的現(xiàn)狀。如果民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)和體育主管部門能夠意識到學(xué)生體育社團對本校體育工作的影響，認真處理好學(xué)校體育教育與學(xué)生體育社團的關(guān)系，合理引導(dǎo)學(xué)生體育社團的發(fā)展，必將為學(xué)校的體育教育工作帶來更大的發(fā)展空間。不僅能推動學(xué)校的體育工作，也能真正實現(xiàn)“終身體育”的高校體育目標(biāo)。

【參考文獻】［1］劉麗緋．西北普通高校大學(xué)生體育鍛煉意識與運動興趣的調(diào)查研究．西安體育學(xué)院學(xué)報，2004（21）．［2］孫靖武．普通高校體育課程體系及改革的探討．西安體育學(xué)院學(xué)報，2004（21）．［3］王宋平．大學(xué)生體育教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)性發(fā)展的思考．體育與科學(xué)，1995．5．［4］陳瓊．從終身體育思想審視我國學(xué)校體育的改革與發(fā)展．體育科學(xué)，2004（24）．［5］肖林鵬．我國青少年體育俱樂部性質(zhì)辨析．西安體育學(xué)院學(xué)報，2008（25）．

【作者簡介】王云升（1978-）男，漢族，陜西漢中人，西安思源學(xué)院體育部．張輝（1978-）男，陜西漢中人，西安思源學(xué)院體育部，講師．