馮先紅
近年來(lái),隨著新農(nóng)村建設(shè)的逐步推進(jìn),農(nóng)家書屋越來(lái)越受國(guó)家重視,這一新農(nóng)村建設(shè)的成果,既是一項(xiàng)民心工程,也是一項(xiàng)德政工程。農(nóng)家書屋的建立能從根本上解決了農(nóng)民“買書難、借書難、看書難”的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)于豐富農(nóng)民精神文化生活、提高農(nóng)民科學(xué)文化水平、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有著十分重要的作用,但在現(xiàn)實(shí)管理和運(yùn)行中還是存在一些不容忽視的問(wèn)題。為進(jìn)一步了解農(nóng)家書屋建設(shè)及運(yùn)行現(xiàn)狀,筆者利用工作之余,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談?dòng)懻?、個(gè)別交流、實(shí)地考察等多種方式對(duì)商丘市睢陽(yáng)區(qū)“農(nóng)家書屋”工程的建設(shè)情況、運(yùn)行現(xiàn)狀和制約運(yùn)行的關(guān)鍵因素等進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查研究。
自2007年7月商丘市睢陽(yáng)區(qū)啟動(dòng)“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程以來(lái),該區(qū)高度重視,“農(nóng)家書屋”工程連被列入全區(qū)民生工程項(xiàng)目的實(shí)事之一。采取政府投一部分、社會(huì)幫一部分、大家捐一部分的多元經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,按照科學(xué)性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、通俗性的原則,根據(jù)村民閱讀和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,配備了一定數(shù)量的黨報(bào)黨刊和適合農(nóng)民閱讀的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文藝、教育、少兒類等出版物。截止目前,全區(qū)的337個(gè)行政村,已建成“農(nóng)家書屋”112個(gè),占總數(shù)的33.2%。從書屋的資源利用來(lái)看,書屋多依托村文化中心、村文化室所提供的陣地并實(shí)行設(shè)施共享,既能解決絕大部分農(nóng)家書屋的陣地問(wèn)題,又充實(shí)了新農(nóng)村服務(wù)中心、村文化室的活動(dòng)內(nèi)容,達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、事半功倍的良好效果。為節(jié)約資源,有的村還將“農(nóng)家書屋”建立在有條件且熱衷圖書事業(yè)的農(nóng)戶家里,這樣既避免重復(fù)投資、資源浪費(fèi),又達(dá)到合理規(guī)劃、統(tǒng)一管理的目的。
受農(nóng)村地區(qū)文化水平普遍偏低這一現(xiàn)實(shí)情況的制約,目前農(nóng)家書屋在建立健全運(yùn)行機(jī)制方面還有待進(jìn)一步規(guī)范。現(xiàn)在有一部分農(nóng)家書屋在基層僅僅被作為一個(gè)圖書倉(cāng)庫(kù),被當(dāng)作為一種“樣子”擺設(shè),書屋的定位很不明確,功能非常單一。此外,部分農(nóng)民的求知欲望和熱心程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一方面部分農(nóng)民對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)的重要性還缺乏認(rèn)識(shí);另一方面大部分有文化的年輕人都外出務(wù)工,使得原本讀書人口就少的農(nóng)村更加缺乏閱讀者。
該區(qū)大部分“農(nóng)家書屋”的藏書量只有1000冊(cè)左右,達(dá)不到國(guó)家要求的基本標(biāo)準(zhǔn)。從表面上看農(nóng)家書屋涉及方面廣,似乎內(nèi)容豐富,但實(shí)際上與農(nóng)民的需求存在較大差距,引不起農(nóng)民的興趣。而那些與農(nóng)民生活相關(guān)的諸如農(nóng)村養(yǎng)殖漁牧之類的科技書刊、影碟等則相對(duì)缺乏。由于資金缺乏,農(nóng)村書屋書籍的更新成難題。現(xiàn)在農(nóng)村書屋的書籍大多是各個(gè)單位配發(fā)下來(lái)的已經(jīng)淘汰、過(guò)時(shí)的廢棄書籍。因此,農(nóng)村書屋難以成為農(nóng)民的精神樂(lè)園。
由于農(nóng)村書屋的現(xiàn)實(shí)空間和地域的鄉(xiāng)村特性,決定了它的人力資源必然是以農(nóng)村人員為主。而在目前情況下,由于有學(xué)歷、有知識(shí)的年輕農(nóng)民多已離鄉(xiāng)外出打工,使得管理人員隊(duì)伍只能“就地取才”。文化條件較好的地方可以組織一些老村干部、老黨員、中小學(xué)校退休教師、老復(fù)員退伍軍人做專職或兼職的圖書室管理員,他們有著政治優(yōu)勢(shì)在當(dāng)前情況下無(wú)疑是較好的選擇。然而大部分地區(qū)并不具備這一條件,只能以一些難以外出打工而滯留鄉(xiāng)村的人員為主,多數(shù)人的素質(zhì)偏低, 所以在圖書管理方面有很大的欠缺。
按最低標(biāo)準(zhǔn)要求,維持一間農(nóng)家書屋年經(jīng)費(fèi)需要5000多元,包括最基本的新書采購(gòu)、報(bào)刊訂閱、管理員工資與電費(fèi)等。目前農(nóng)家書屋工程財(cái)政保障機(jī)制不健全,政府投入不足導(dǎo)致了一系列問(wèn)題:一是所需建設(shè)資金沒(méi)有列入政府財(cái)政預(yù)算,二是沒(méi)有落實(shí)配套資金,三是農(nóng)家書屋工程后續(xù)管理的工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有落實(shí)。
目前,僅僅局限于宣傳文化部門在抓農(nóng)家書屋工程,沒(méi)有把它真正提升為政府工程,落實(shí)農(nóng)家書屋工程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)不夠健全。部分地方仍對(duì)農(nóng)村書屋工程建設(shè)的意義,缺乏足夠認(rèn)識(shí),擔(dān)心該工程為“一陣風(fēng)、不長(zhǎng)久”,存在消極應(yīng)付思想;一些地方協(xié)調(diào)力度不夠,部門之間相互扯皮和推諉,導(dǎo)致農(nóng)家書屋工程建設(shè)進(jìn)展緩慢;個(gè)別地方急于求成,只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量,難以達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)。部分地方仍存在重建不重管,忽視書屋可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)象。
要把農(nóng)家書屋工程放到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高度來(lái)認(rèn)識(shí),通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式廣泛宣傳建設(shè)“農(nóng)家書屋”工程的目的,保證農(nóng)家書屋建在有需求、能發(fā)揮作用的地方。要充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用,政府只扮演組織與引導(dǎo)者的角色,在管理與服務(wù)模式上,都由農(nóng)民因地制宜地自主決定,實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書屋由農(nóng)民自我管理、自我服務(wù)、自謀發(fā)展。并積極動(dòng)員社會(huì)各界來(lái)幫扶書屋建設(shè),促進(jìn)整體意識(shí)轉(zhuǎn)變,營(yíng)造社會(huì)性的文化傳播氛圍。
一是積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,廣泛尋求多元投入、多方參與。把農(nóng)家書屋建設(shè)列入黨委政府為民所辦實(shí)事之一,實(shí)行責(zé)任制,把該項(xiàng)任務(wù)層層分解,責(zé)任落實(shí)到單位和個(gè)人,實(shí)行對(duì)口支援,并把這項(xiàng)工作作為考核的硬指標(biāo)。二是爭(zhēng)取各界成功人士的支援。要通過(guò)“外引內(nèi)聯(lián)”方式,加強(qiáng)與企業(yè)及社會(huì)社會(huì)各界成功人士溝通,征集捐建一批“愛(ài)心書屋”,拓寬農(nóng)家書屋工程的發(fā)展渠道。三是引導(dǎo)農(nóng)民自行出資興辦農(nóng)家書屋。 通過(guò)政策扶持、多方發(fā)動(dòng)等措施,積極引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),不等不靠,自行出資興建農(nóng)家書屋,將農(nóng)家書屋建設(shè)變成農(nóng)民自己的事,以此減輕政府的經(jīng)濟(jì)壓力。
“農(nóng)家書屋”工程是為民辦好事的德政工程、民心工程,如何選好、配好書屋內(nèi)的讀物至關(guān)重要。對(duì)此,相關(guān)部門應(yīng)在做好農(nóng)村圖書的供應(yīng)和更新工作,確保書源不斷、新書常增的基礎(chǔ)上繼續(xù)不斷探索建設(shè)農(nóng)家書屋的做法和經(jīng)驗(yàn)。要有針對(duì)性地選擇科學(xué)性、實(shí)用性和娛樂(lè)性較強(qiáng)的圖書,尤其突出“農(nóng)”字特色,精選適合農(nóng)民閱讀、適用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展的圖書,盡可能把農(nóng)民群眾讀得懂、用得上、留得住的圖書配送到農(nóng)家書屋。
要健全機(jī)制,不斷完善《農(nóng)家書屋管理規(guī)定》、《出版物借閱規(guī)定》、《登記管理制度》以及考核辦法等。二要選擇文化素質(zhì)高,農(nóng)民信得過(guò)的人擔(dān)任管理員。同時(shí),加大對(duì)書屋管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,切實(shí)解決農(nóng)家書屋管理員在日常管理中遇到的問(wèn)題,促其熟練掌握?qǐng)D書管理相關(guān)業(yè)務(wù),提高管理員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。并建立相應(yīng)的考核制度,定期開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力。
農(nóng)村書屋由于地處農(nóng)村這一傳統(tǒng)性的文化滯后地區(qū),能夠利用的資源是十分有限的,必須對(duì)有限的資源實(shí)行整合、共享。相關(guān)部門要積極整合農(nóng)村的現(xiàn)有資源,為農(nóng)村書屋的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。另外,要積極謀求農(nóng)村書屋的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),將相對(duì)零散的書屋進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化資源整合,積極構(gòu)建村、鄉(xiāng)、區(qū)多梯次的書屋網(wǎng)絡(luò),更好地為廣大農(nóng)民服務(wù)。
[1]吳月芽.農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展策略探討[J].出版發(fā)行研究,2007.6.
[2]代傳富.對(duì)平塘縣農(nóng)家書屋工程建設(shè)的思考[J].魅力中國(guó),2010.6.