劉中培 于福榮 王富強(qiáng)

摘要：是否具有良好的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展至關(guān)重要。本文通過對(duì)大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集原始資料，選擇與母親關(guān)系、與同學(xué)關(guān)系以及與男（女）朋友關(guān)系作為反映大學(xué)生人際關(guān)系的主要指標(biāo)，分析三種關(guān)系不同相處情況的人員分布狀況，進(jìn)而揭示這三種關(guān)系之間的內(nèi)部關(guān)聯(lián)性。

關(guān)鍵詞：人際關(guān)系；工科院校；大學(xué)生內(nèi)部關(guān)聯(lián)性

中圖分類號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-4107（2012）09-0033-03

大學(xué)生人際關(guān)系是大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中相互交往、相互影響而形成的一種心理上和社會(huì)上的聯(lián)系[1-2]，對(duì)大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活、身心健康乃至全面發(fā)展都具有重要的影響作用。健康和諧的人際關(guān)系會(huì)促使大學(xué)生心情平靜、舒暢，進(jìn)而促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。而當(dāng)人際關(guān)系不和諧或發(fā)生矛盾時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生緊張、焦慮或孤獨(dú)、寂寞的情緒，從而影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為方式。近年來，我國(guó)的研究表明，大學(xué)生的心理問題越來越多，其中近五成是由于人際關(guān)系緊張?jiān)斐傻腫3]。因此，對(duì)大學(xué)生而言，建立積極、健康的符合社會(huì)發(fā)展的人際關(guān)系顯得尤為重要。

一、研究方法

（一）問卷設(shè)置

本研究主要是通過問卷調(diào)查的形式。問卷內(nèi)容的設(shè)置主要參考加拿大東倫青年服務(wù)處的設(shè)計(jì)。東倫青年服務(wù)處已經(jīng)成立30年，在研究大學(xué)生人際關(guān)系領(lǐng)域具有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[4]。本次的問卷共分為八個(gè)部分，包括大學(xué)生的基本情況、近期的表現(xiàn)情況、大學(xué)生與父母關(guān)系狀況、大學(xué)生與同學(xué)關(guān)系狀況、大學(xué)生與最好的同性朋友關(guān)系狀況、大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對(duì)待戀愛態(tài)度問題等。題目設(shè)置形式以選擇題為主，個(gè)別問題設(shè)置為填空題。

（二）調(diào)查對(duì)象

由華北水利水電學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)抽取該學(xué)校13個(gè)教學(xué)院（系）的低年級(jí)本科生作為調(diào)查對(duì)象，就當(dāng)代工科院校的大學(xué)生人際關(guān)系展開調(diào)查。共發(fā)放問卷500份，回收484份，其中有效問卷438份，問卷回收率為96.8%，有效率為87.6%。

此次調(diào)查，被試大學(xué)生年齡在18—23歲之間。在438份有效問卷中，男生318人，占測(cè)試人數(shù)的72.6%；女生128人，占測(cè)試人數(shù)的27.4%。男女比例大致為7：3，與大多數(shù)工科院校男女生比例基本吻合[5-6]。

（三）研究方法

本次調(diào)查問卷內(nèi)容豐富、代表性強(qiáng)。為全面簡(jiǎn)潔地反映大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀，抽取與父母關(guān)系狀況、與同學(xué)關(guān)系狀況以及與男（女）朋友關(guān)系狀況作為主要指標(biāo)。調(diào)查問卷中，這三個(gè)方面均為選擇題，設(shè)置“關(guān)系很好”，“關(guān)系好”、“關(guān)系一般”、“關(guān)系不太好”、“關(guān)系不好”共五個(gè)選項(xiàng)。其中，“關(guān)系很好”和“關(guān)系好”歸屬于人際關(guān)系好的范疇，而“關(guān)系不太好”和“關(guān)系不好”歸屬于人際關(guān)系不好的范疇。根據(jù)對(duì)各種關(guān)系不同選擇結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，分析工科院校大學(xué)生人際關(guān)系狀況。

二、大學(xué)生人際關(guān)系狀況

（一）與母親關(guān)系狀況

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響極其重大，而父母和孩子的關(guān)系是體現(xiàn)家庭環(huán)境的一個(gè)重要方面。作為孩子的第一任老師，父母的教育方式、人格魅力、言語行為等都能直接影響孩子性格的形成和發(fā)展。對(duì)大學(xué)生而言，雖然大部分時(shí)間都生活在大學(xué)校園中，但父母仍是其社會(huì)交往的主要對(duì)象，與父母的關(guān)系仍是大學(xué)生人際關(guān)系中重要的一環(huán)。一般情況下，孩子與母親的交流較多，所以，本次選擇與母親的關(guān)系狀況作為反映大學(xué)

生人際關(guān)系的一個(gè)重要方面。

在438份有效問卷中，與母親關(guān)系好的共326人，占總?cè)藬?shù)的比例為74.43%；與母親關(guān)系一般的有34人，占總?cè)藬?shù)的7.76%；與母親關(guān)系不好的有78人，占總?cè)藬?shù)的比例為17.81%。雖然大部分學(xué)生與母親關(guān)系相處較好，但17.81%的學(xué)生與母親關(guān)系相處不太好，這一比例也相對(duì)較高，是影響大學(xué)生人際關(guān)系的一個(gè)重要方面。

（二）與同學(xué)關(guān)系狀況

同學(xué)是大學(xué)生接觸最多的群體，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂和社會(huì)活動(dòng)等都與同學(xué)有直接或間接的聯(lián)系，因此，與同學(xué)交往是大學(xué)生人際交往的一個(gè)重要方面。與同學(xué)關(guān)系相處好，可以給大學(xué)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力和心靈的相互支持。但是，由于個(gè)性發(fā)展不均衡，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，或是以自我為中心的思想作用等，使得為數(shù)不少的大學(xué)生與同學(xué)產(chǎn)生矛盾或沖突，給同學(xué)交往蒙上陰影，對(duì)他們各方面的發(fā)展帶來不利影響[7]。

在本次研究的438份有效問卷中，與同學(xué)關(guān)系相處好的共340人，與同學(xué)關(guān)系一般的有33人，關(guān)系不好的有65人，分別占總?cè)藬?shù)的比例為77.63%、7.53%和14.84%。這表明大部分大學(xué)生與同學(xué)間的關(guān)系相處較好，約有14.84%的大學(xué)生與同學(xué)間關(guān)系相處不好，這是影響大學(xué)生人際關(guān)系健康發(fā)展的一個(gè)重要方面。

將大學(xué)生與同學(xué)關(guān)系狀況和與母親關(guān)系狀況對(duì)比可知，與同學(xué)關(guān)系好的大學(xué)生人數(shù)和與母親關(guān)系好的大學(xué)生人數(shù)相當(dāng)，分別占總?cè)藬?shù)的比例為74.43%和77.63%。在438份有效問卷中，與母親、同學(xué)關(guān)系相處都好的共296人，分別在與母親關(guān)系好的和與同學(xué)關(guān)系好的人數(shù)中所占的比例為90.80%和87.06%，這表明在與母親相處好的大學(xué)生中，90.80%的大學(xué)生與同學(xué)關(guān)系相處也好；與同學(xué)相處好的大學(xué)生中，約87.06%的大學(xué)生與母親關(guān)系相處也好。因此，大學(xué)生與同學(xué)關(guān)系相處好和與母親相處好具有較高的一致性。

（三）與男（女）朋友關(guān)系狀況

近年來，戀愛已成為大學(xué)校園的一種普遍現(xiàn)象。由于戀愛是一種涉及生命全貌和人格整體的事情，因此會(huì)對(duì)大學(xué)生的人格、生活態(tài)度和人生觀產(chǎn)生重要的影響[8]。隨著大學(xué)生談戀愛的比例逐漸升高，與男（女）朋友的關(guān)系在大學(xué)生人際關(guān)系中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。

在438份有效問卷中，有男（女）朋友的共185人，所占比率為42.24%。在談戀愛的185人中，與男（女）朋友關(guān)系相處好的共96人，占51.89%；關(guān)系一般的28人，占15.14%；與男（女）朋友關(guān)系不好的61人，占32.97%。與男（女）朋友關(guān)系相處好、一般、不好的比例分布和與母親、與同學(xué)關(guān)系的比例分布表現(xiàn)出明顯的差異性，與男（女）朋友關(guān)系相處好的比例只有51.89%，遠(yuǎn)低于和母親關(guān)系好的74.43%、和同學(xué)相處好的77.63%。但與男（女）朋友關(guān)系不好的比例卻高達(dá)32.97%，也高于和母親關(guān)系不好的17.81%及和同學(xué)相處不好的14.84%。因此，對(duì)大學(xué)生來說，與男（女）朋友相處好的難度比與母親與同學(xué)相處好的難度要大，與男（女）朋友關(guān)系相處不好是制約大學(xué)生人際關(guān)系的一個(gè)非常重要的因素。

（四）人際關(guān)系狀況分析

根據(jù)大學(xué)生與母親關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男（女）朋友關(guān)系相處的好壞，將已有關(guān)系相處都“很好”與都“好”的劃分為人際關(guān)系好，而將已有關(guān)系相處都“不好”與都“不太好”的劃分為人際關(guān)系不好。在這三種關(guān)系中，如果某種關(guān)系是“好”或“很好”，而其他關(guān)系中又存在“不太好”或“不好”，則將此種人際關(guān)系劃分為“好”與“不好”組合。那么，大學(xué)生人際關(guān)系即可劃分為“好”與“一般”組合、“好”與“不好”組合、“不好”與“一般”組合、一般、不好等情況，如表1所示。

在有男（女）朋友的185人中，與母親、同學(xué)、男（女）朋友關(guān)系相處都好的共72人；在沒有談戀愛的253名大學(xué)生中，與母親、同學(xué)關(guān)系相處好的有198人。即在與母親、同學(xué)、男（女）朋友已有關(guān)系中，關(guān)系相處好的共270人，占總?cè)藬?shù)的61.64%。在這270人中，關(guān)系相處都很好的有102人，占總?cè)藬?shù)的比例為23.29%。

相反，有男（女）朋友的，與母親、同學(xué)、男（女）朋友關(guān)系相處都不好的共25人；沒有男（女）朋友的，與母親、同學(xué)關(guān)系相處不好的有13人。即在與母親、同學(xué)、男（女）朋友已有關(guān)系中，相處不好的共38人，占總?cè)藬?shù)的8.68%。其中，關(guān)系相處都不好的有21人，占總?cè)藬?shù)的4.79%。

在與母親、同學(xué)、男（女）朋友已有關(guān)系相處時(shí)，情況均為一般的有7人，占總?cè)藬?shù)的比例為1.6%。另外，存在著80名大學(xué)生有些關(guān)系相處不好，而有些關(guān)系卻能夠相處“好”或相處“一般”。

綜上可見，占大約61.64%的大學(xué)生人際關(guān)系好，而占大約8.68%的大學(xué)生卻與母親、同學(xué)、男（女）朋友關(guān)系均不能相處好，人際關(guān)系問題嚴(yán)重，約占1.6%的大學(xué)生人際關(guān)系均為一般，其余大學(xué)生雖然能在某些關(guān)系方面處理“好”或“一般”，但存在著某些關(guān)系處理“不好”或“不太好”，即在處理人際關(guān)系時(shí)存在問題。因此，在人際關(guān)系方面存在問題的大學(xué)生比例為26.94%，其中8.68%的大學(xué)生人際關(guān)系問題嚴(yán)重。

三、人際關(guān)系內(nèi)部的關(guān)聯(lián)性研究

與母親、同學(xué)的關(guān)系是大學(xué)生的基礎(chǔ)人際關(guān)系，而戀愛關(guān)系雖然對(duì)大學(xué)生影響作用明顯，卻是大學(xué)生中后期發(fā)展的、或有或無的人際關(guān)系，所以重點(diǎn)研究大學(xué)生與母親、同學(xué)的關(guān)系對(duì)戀愛關(guān)系的影響。

在本次研究的438份有效問卷中，和母親、同學(xué)關(guān)系相處很好的共119人。其中，處男（女）朋友的有36人，所占比例為30.25%。在處男（女）朋友的36人中，和男（女）朋友關(guān)系好的28人，關(guān)系一般的3人，關(guān)系不好的5人，分別占77.78%、8.33%和13.89%，如表2所示。

和母親、同學(xué)的關(guān)系相處好的共296人，有98人已有男（女）朋友，所占比例為33.11%。其中，和男（女）朋友關(guān)系好的72人，關(guān)系一般的11人，關(guān)系相處不好的15人，分別占73.47%、11.22%和15.31%。

和母親、同學(xué)的關(guān)系不太好的45人中，有男（女）朋友的32人，所占比例為71.11%。其中，和男（女）朋友關(guān)系好的3人，關(guān)系一般的4人，關(guān)系相處不好的25人，分別占9.38%、12.50%和78.13%。

和母親、同學(xué)關(guān)系均不好的26人中，處男（女）朋友的有13人，所占比例為50%。其中，和男（女）朋友關(guān)系相處好的1人，關(guān)系一般的1人，關(guān)系相處不好的11人，分別占7.69%、7.69%和84.62%。

綜上可見，在和母親、同學(xué)關(guān)系相處好的學(xué)生中，談戀愛的比例為33.11%，而在和母親、同學(xué)關(guān)系相處不好的學(xué)生中，談戀愛的比例卻高達(dá)71.11%。另一方面，在和母親、同學(xué)關(guān)系相處好并有男（女）朋友的學(xué)生中，和男（女）朋友關(guān)系相處好的比例為77.78%，不好的比例為13.89%；而在和母親、同學(xué)關(guān)系相處不好并有男（女）朋友的學(xué)生中，和男（女）朋友關(guān)系相處好的比例卻只有9.38%，不好的比例高達(dá)84.62%。即在和母親、同學(xué)關(guān)系相處不好的學(xué)生中，談戀愛的比例卻較高，但在談戀愛之后，和男（女）朋友關(guān)系相處不好的比例也較高，如圖1所示。和男（女）朋友關(guān)系不好是大學(xué)生人際關(guān)系中不穩(wěn)定的因素，所以在大學(xué)這個(gè)人生戀愛觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，樹立正確的戀愛觀至關(guān)重要[9]。

四、結(jié)論

通過本次大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查，對(duì)工科院校大學(xué)生人際關(guān)系狀況簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

第一，約占74.43%的大學(xué)生與母親關(guān)系相處好，約有17.81%的大學(xué)生與母親相處不太好，這是影響大學(xué)生人際關(guān)系健康發(fā)展的一個(gè)重要方面。

第二，大學(xué)生與同學(xué)關(guān)系相處好的比例為77.63%，與同學(xué)關(guān)系相處不好的比例約為14.84%。在與母親相處好的大學(xué)生中，90.80%的學(xué)生與同學(xué)關(guān)系相處也好；與同學(xué)相處好的大學(xué)生中，約87.06%的大學(xué)生與母親關(guān)系相處也好，大學(xué)生與同學(xué)關(guān)系相處好和與母親關(guān)系相處好表現(xiàn)出較高的一致性。

第三，大約61.64%的大學(xué)生人際關(guān)系好，而在人際關(guān)系方面存在問題的大學(xué)生比例為26.94%，其中8.68%的大學(xué)生與母親、同學(xué)、男（女）朋友關(guān)系均不能相處好，人際關(guān)系問題嚴(yán)重。

第四，大學(xué)生談戀愛比例為42.24%，但與男（女）朋友關(guān)系相處好的比例平均只有51.89%，相處不好的比例高達(dá)32.97%。在和母親、同學(xué)關(guān)系相處不好的學(xué)生中，談戀愛的比例卻較高，達(dá)71.11%，在談戀愛之后，和男（女）朋友關(guān)系相處不好的比例也較高，達(dá)到84.62%，這是在大學(xué)生中形成健康和諧人際關(guān)系的制約因素。

參考文獻(xiàn)：

[1]張向任.大學(xué)生和諧人際關(guān)系的構(gòu)建[D].上海：華東師

范大學(xué)，2011.

[2]周育林.大學(xué)生和諧人際關(guān)系的構(gòu)建[J].山西大同大學(xué)

學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2009，(3).

[3]張靈，鄭雪，嚴(yán)標(biāo)賓等.大學(xué)生人際關(guān)系困擾與主觀幸福

感的關(guān)系研究[J].心理發(fā)展與教育，2007，(2).

[4][5]韓宇平，李尚可，曹震等.工科院校大學(xué)生人際關(guān)系

狀況調(diào)查[J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)：社科版，2011，

(1).

[6]陳菊珍.大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J].湖南冶金職

業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，(4).

[7]陳銳，黃生學(xué).大學(xué)生同學(xué)關(guān)系的調(diào)適[J].柳州

師專學(xué)報(bào)，2006，(2).

[8]張春芝，張洪慶，于志苗等.大學(xué)生戀愛觀的調(diào)

查與分析[J].考試周刊，2011，(55).

[9]陳燕.大學(xué)生健康戀愛與構(gòu)建和諧園區(qū)文化探

析[J].學(xué)園，2011，（14）.