王建種
傳統的數學教學活動主要是以教師為中心,備課、講課主要考慮的是“我怎么講學生才聽得懂”. 而新課程理念強調:“學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者與合作者. ”在課改的環(huán)境下,數學教師在教學活動中如何當好“引導者”的角色?下面筆者談談自己的看法.
數學學習與研究2012年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網