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      數學教師如何當好“引導者”

      2012-04-29 20:12:25王建種
      數學學習與研究 2012年10期
      關鍵詞:合作者引導者組織者

      王建種

      傳統的數學教學活動主要是以教師為中心,備課、講課主要考慮的是“我怎么講學生才聽得懂”. 而新課程理念強調:“學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者與合作者. ”在課改的環(huán)境下,數學教師在教學活動中如何當好“引導者”的角色?下面筆者談談自己的看法.

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