徐春霞

摘 要：高校學生黨支部是黨在高校的最基層組織，搞好這一組織的建設是增強黨組織在高校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使高等教育沿著正確的方向科學發(fā)展的根本保證。創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部，可進一步發(fā)揮實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，豐富高校學生黨支部工作內容和形式，發(fā)揮浙江農林大學的專業(yè)特色和學科優(yōu)勢，服務欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，服務“三農”，引導廣大青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

關鍵詞：實踐型；學生黨支部；基層黨建

中圖分類號：D267 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）18-0148-02

“高校學生黨支部是黨在高校的最基層組織，搞好這一組織的建設是增強黨組織在高校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使高等教育沿著正確的方向科學發(fā)展的根本保證。隨著高等教育大眾化的發(fā)展，學生人數(shù)和大學生黨員人數(shù)大幅增加，給高校學生黨支部建設帶來了新的困難和挑戰(zhàn)?！盵1]當前高校學生黨支部重黨員發(fā)展，輕黨員教育，支部活動內容單一、枯燥、乏味，在高校中沒有發(fā)揮應有的作用；高校學生黨員的先鋒模范作用也沒有得到有效發(fā)揮。創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部，可豐富高?；鶎狱h支部的活動載體，有效服務學校廣大師生，服務基層、服務三農。實踐作為學生成長成才的第二、第三課堂，在服務學生成長成才、提高學校人才培養(yǎng)質量中起著至關重要的作用。浙江農林大學高度重視學生第二、第三課堂建設，尤其在發(fā)揮學生黨員在實踐中的作用方面更是做了一定的探索，筆者所在的環(huán)境與資源學院通過“我為同學站崗”學生黨員“設崗·定責·述職”活動、黨員百日服務活動、學生黨員公寓工作站、大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐等載體，在創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部方面做了有益的探索。

一、創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部的重要意義

（一）創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部是豐富高?；鶎狱h建工作載體的需要

由于高校本科學生黨支部黨員人數(shù)較少，學生黨員支部工作能力欠缺等問題，學生黨支部書記一般由輔導員、總支（黨委）副書記兼任，但由于他們日常工作任務繁重，很難將精力用在學生黨支部建設上。再加上高校學生黨員入黨時間較短，黨的理論知識掌握不夠扎實，支部建設經(jīng)驗不足，造成高?；鶎狱h建工作內容比較單調、形式比較單一。創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部可以豐富高校基層黨建工作活動載體，調動廣大學生黨員的積極性。通過一定的實踐活動，豐富了高校黨建的內容和形式，豐富了基層黨組織生活，使學生達到學習理論、提升黨性修養(yǎng)和綜合素質的目的。

（二）創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部是有效發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的需要

高校學生黨建工作普遍存在重黨員發(fā)展，輕黨員教育；重入黨前教育，輕入黨后教育等問題，黨員在入黨之后的積極性下降，除了一些基本的理論學習、組織生活以外，黨員的先鋒模范作用沒有得到有效的發(fā)揮；很多黨員入黨后比較懶散，相比入黨積極分子階段，預備期內表現(xiàn)一般，積極性、主動性明顯下降；雖然說預備期內要嚴格考核，一般沒什么大的問題，都會按期轉正。轉正后很多學生更難得到約束，尤其是一些研究生，入學就是正式黨員，他們很多來自不同的高校，發(fā)展黨員質量參差不齊，黨員在研究生中的先鋒模范作用更是沒有發(fā)揮。創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部，通過一些實踐活動載體，充分發(fā)揮學生黨員的專業(yè)優(yōu)勢，調動廣大學生黨員參與的積極性，我院環(huán)境工程學生黨支部黨員在浙江農林大學生態(tài)文化節(jié)中，承擔了校園空氣質量監(jiān)測、校園噪聲監(jiān)測、小區(qū)住戶室內甲醛監(jiān)測等活動，得到了校內外的一致好評。

（三）創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部是順利開展高校黨員發(fā)展工作的需要

高校黨員發(fā)展，雖然對學生思想、學習、工作、生活等方面都進行了有效的考察，但我們在工作中發(fā)現(xiàn)，學生干部因為有足夠的鍛煉平臺，一般加入黨組織較早，也有部分同學雖然學習成績較好，但缺乏鍛煉機會，社會工作經(jīng)驗比較欠缺，入黨較晚或不能加入黨組織。創(chuàng)建高校實踐型學生黨支部，為高校入黨積極分子搭建了一定的實踐平臺，可以有效考察入黨積極分子在工作、實踐中的表現(xiàn)。給入黨積極分子表現(xiàn)自我的機會，是考察入黨積極分子的重要途徑，是發(fā)展黨員的重要參照。

二、浙江農林大學環(huán)境與資源學院在創(chuàng)建實踐型學生黨支部方面做出的有益探索

一直以來，高校學生黨支部多以年級或班級劃分，這屬于橫向劃分。然而橫向劃分已經(jīng)滿足不了學生黨員發(fā)展的現(xiàn)狀。當前，高校新生黨員數(shù)量很少，而且分布比例和結構都不均衡，對于這種情況，我院黨總支因地制宜，2011年10月進行了基層黨支部換屆，做縱向劃分，即按照專業(yè)來劃分黨支部。這樣，每個黨支部內部都有“老”“中”“青”三代，通過以老帶新，把高年級黨員好的工作經(jīng)驗和傳統(tǒng)向低年級新生傳遞，節(jié)約培訓時間和費用，有利于黨支部工作的開展[2]。支部建立在專業(yè)上，為創(chuàng)建實踐型學生黨支部奠定了良好的基礎。各支部充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務廣大同學，服務基層，服務三農。

（一）積極響應學院黨總支號召，開展特色黨建活動

為進一步加強對我院大學生黨員的教育和管理，充分發(fā)揮他們在思想、學習、生活、工作和校園文化建設中的先鋒模范作用。推動我院學生黨建工作的不斷發(fā)展，我院開展了一系列黨建特色活動。開展“我為同學站崗”—— 學生黨員“設崗·定責·述職”活動，按照“圍繞中心，服務大局”、“按需設崗，因事設崗”、“以人為本，因人設崗”、“以崗定責，強化考核”的原則，設立了政策宣傳崗、學習互助崗、文明監(jiān)督崗、志愿服務崗、宿舍文明崗，所有黨員、預備黨員、入黨積極分子全部參加，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，促進學生黨員成長成才、全面發(fā)展。同時為積極響應學校建設生態(tài)文明寢室的號召，我院在學生公寓內建立學生公寓黨員工作站，站長一般由學生支部內優(yōu)秀的正式黨員擔任，全面發(fā)揮學生黨員在學生公寓內的先鋒模范作用。全面考察入黨積極分子在寢室內的表現(xiàn)，是發(fā)展黨員的重要依據(jù)。各學生黨支部通過開展寢室衛(wèi)生檢查、互查、衛(wèi)生整改等活動形式，在寢室文明建設中起到了關鍵的作用。同時，在學生黨員百日服務活動中，開展“我是黨員·我光榮”佩戴黨徽儀式，“重溫入黨誓詞，做優(yōu)秀共產黨員”教育活動，“我是黨員· 我做模范”學生黨員寢室、床鋪授牌活動，這些活動的開展使每位學生黨員進一步提高自身素質，增強了全心全意為人民服務的意識和誠心誠意為社會服務的觀念。

（二）積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為學院特色文化活動服務

我院積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，孕育了一系列特色文化品牌活動。在活動的開展中，我院各學生黨支部起到了很好的戰(zhàn)斗堡壘作用。在我院特色活動生態(tài)文化節(jié)中，各學生黨支部充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，成立了校園“東湖水質監(jiān)測小分隊”、“土壤檢測小分隊”、“植物固碳監(jiān)測小分隊”、“空氣質量監(jiān)測小分隊”、“噪聲監(jiān)測小分隊”、“室內空氣質量監(jiān)測小分隊”。各小分隊開展了校園東湖水質監(jiān)測、土壤檢測、空氣質量監(jiān)測等的基礎上，形成了校園質量檢測報告，對校園環(huán)境建設起到了很好的借鑒作用。同時我院環(huán)境工程學生黨支部深入校周邊小區(qū)住戶家中，開展了室內空氣質量監(jiān)測，得到了大家的一致好評。

（三）積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展大學生暑期社會實踐

為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，充分發(fā)揮我院的專業(yè)特色和學科優(yōu)勢，服務欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，服務“三農”，學院開展了豐富多彩的社會實踐活動，引導廣大青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。學院各學生黨支部結合自身特色和優(yōu)勢，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，圍繞服務浙江地方經(jīng)濟社會發(fā)展的目標，依托我院農林類專業(yè)特色，近年來成立了“生態(tài)你我他 水質監(jiān)測”景區(qū)水質監(jiān)測服務團、“土壤衛(wèi)士 環(huán)保先鋒”暑期社會實踐團、“景區(qū)碳足跡”暑期社會實踐團等近200支暑期社會實踐團，奔赴全省、全國各地，有效服務基層、服務三農，受到了200余家媒體的報道和廣泛贊譽。學院土壤檢測、水質監(jiān)測實踐團連續(xù)四年獲省級優(yōu)秀團隊榮譽稱號，連續(xù)五年獲社會實踐組織獎、宣傳報道先進單位。這一切都離不開廣大學生黨支部的不斷努力和辛勤拼搏，同時在社會實踐中，學生黨員充分做到了理論和實踐的結合，實現(xiàn)了受教育、做貢獻、長才干。學生黨員的先鋒模范作用，也帶領廣大同學積極融入社會實踐，不斷向黨組織靠攏。

作為高?；鶎狱h建組織，高校學生黨支部在學校工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。高校實踐型學生黨支部的建立，可以有效發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用、服務廣大學生成長成才、提高人才培養(yǎng)質量，發(fā)揮學生專業(yè)優(yōu)勢，有效地實現(xiàn)專業(yè)服務和黨建的結合。我校環(huán)境與資源學院在高校實踐型黨支部建設的探索，取得了豐碩的成果，對我校其他學院以及其他高校也具有一定的借鑒意義。我院將進一步拓寬實踐型學生黨支部平臺，豐富黨支部活動載體、形式和內容，更加充分地發(fā)揮高?；鶎狱h組織在高校中的作用，進一步發(fā)揮實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，延伸高校黨建工作輻射范圍，為地方農村經(jīng)濟、社會的發(fā)展做出更多的貢獻。

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