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      在中職政治教學(xué)中開展創(chuàng)業(yè)教育

      2013-04-29 19:02:56李海燕
      教師博覽·科研版 2013年6期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)教育

      李海燕

      [摘 要]政治課是一門中職公共必修課,在中職課程體系中占有獨(dú)特而重要的地位,在中職政治教學(xué)中開展創(chuàng)業(yè)教育,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣的途徑是:確立目標(biāo),發(fā)揮長處,建立創(chuàng)業(yè)自信心;根據(jù)專業(yè)特色分層次教學(xué),開展形式多樣的社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)責(zé)任感。

      [關(guān)鍵詞]創(chuàng)業(yè)教育;創(chuàng)業(yè)自信心;創(chuàng)業(yè)責(zé)任感

      創(chuàng)業(yè)教育是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,具有追求新異卓越、提倡積極主動、鼓勵冒險、勇于挑戰(zhàn)等明顯的時代特征。因此,中職學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育更應(yīng)該突出教育創(chuàng)新和時代特征,著眼于對學(xué)生自我意識、參與意識和實(shí)干精神等實(shí)際能力的培養(yǎng),提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì),掌握創(chuàng)業(yè)技能,以適應(yīng)今后的社會生活,并隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動。那么,應(yīng)如何在中職學(xué)校政治教學(xué)中開展創(chuàng)業(yè)教育?

      一、建立創(chuàng)業(yè)自信心

      1.確立目標(biāo)

      確立目標(biāo)是自信心的一種表現(xiàn),心中有了目標(biāo),人的潛意識里就會想方設(shè)法為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。就中職生而言,既然選擇就讀中職,意味著要從工人做起,這就要求政治教師針對不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在確立目標(biāo)時要切合自己的實(shí)際,不要好高騖遠(yuǎn),鼓勵學(xué)生現(xiàn)在以找到一個理想的實(shí)習(xí)單位為目標(biāo),針對自己所學(xué)專業(yè),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,練就過硬的專業(yè)技能,具有一技之長,一步一個腳印,在校期間為將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      2.發(fā)揮長處

      天生我材必有用,作為政治教師,我們要教會學(xué)生正確認(rèn)識自己,不斷發(fā)掘自己的長處。比如烹飪專業(yè)的學(xué)生對于理論知識不太感興趣,針對這種情況,筆者通過各種渠道收集關(guān)于天下美食的資料,從美食產(chǎn)生的淵源、趣聞、制作等方面,吸引學(xué)生的眼球,進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識到,一道美食的產(chǎn)生僅靠刀工、火候是不行的,還要有上知天文、下知地理的淵博知識,外加用心烹飪,才能做成一道美食。

      3.永不言棄

      信心是在不斷的努力進(jìn)步中逐步建立的,凡是認(rèn)為自己應(yīng)該做而且已經(jīng)著手做了的事情,就不能輕言放棄。在課堂上,教師要多用鼓勵性的語言,多舉一些成功的案例,教會學(xué)生如何面對挫折和失敗,如何面對別人的譏諷和嘲笑,相信自己一定能行。比如,愛迪生曾經(jīng)嘗試用1200種不同的材料作白熾燈泡的燈絲,都沒有成功,有人這樣對他說:“你已經(jīng)失敗了1200次了?!笨墒菒鄣仙贿@么認(rèn)為,他充滿自信地說:“我的成功在于發(fā)現(xiàn)了1200種材料不適合做燈絲。”面對失敗和嘲諷,愛迪生沒有氣餒,而是繼續(xù)努力,最終找到了最適宜做白熾燈燈泡的燈絲,獲得了成功。這個不輕言放棄的例子,提醒學(xué)生千萬不要因?yàn)閯e人的干擾或其他任何理由放棄應(yīng)該做和正在做的事情,堅持到底就是勝利。

      此外,教師教學(xué)時可以通過上網(wǎng)搜索一些企業(yè)家的人物傳記和報道作為材料,也可開展調(diào)查訪問,組織學(xué)生了解本校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)情況,訪問他們的企業(yè),請他們聊聊創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的快樂等等方式,讓學(xué)生增強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識,增加創(chuàng)業(yè)自信。

      二、激發(fā)創(chuàng)業(yè)責(zé)任感

      1.根據(jù)專業(yè)特色分層次教學(xué),激勵學(xué)生

      電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生活潑開朗,充滿青春的活力,針對他們的性格特點(diǎn)和即將踏上實(shí)習(xí)崗位的特點(diǎn),在講授電子商務(wù)法律法規(guī)時,對他們闡述取得電子商務(wù)員證書的重要性,并向他們介紹浙江義烏國際物流中心的成功經(jīng)驗(yàn),以及海門疊石橋市場準(zhǔn)備近幾年建造國際物流中心,把疊石橋商品做大做強(qiáng)等信息,讓他們了解到社會需要一定理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的電子商務(wù)員,給他們的就業(yè)指明了方向。

      教師要不斷更新知識,豐富知識容量,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。在課堂上要靈活自如地利用各種專業(yè)知識,才能提高教學(xué)效果,滿足學(xué)生的求知欲,適應(yīng)社會的需求,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)責(zé)任感。

      2.開展形式多樣的社會實(shí)踐,激勵學(xué)生

      創(chuàng)業(yè)責(zé)任感的培養(yǎng)重在實(shí)踐,學(xué)校要為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的環(huán)境和條件,使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中磨煉創(chuàng)業(yè)意志,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力,得到創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練。在政治課教學(xué)中,教師可以利用參觀調(diào)查或?qū)嵙?xí)、見習(xí)的機(jī)會,將搜集到的企業(yè)文化引入教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的艱難過程,認(rèn)識企業(yè)文化的內(nèi)涵和支撐作用,明白企業(yè)管理的歷程等內(nèi)容,從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識和體驗(yàn),或者結(jié)合推銷、洽談、應(yīng)聘等口語訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生大膽聯(lián)系企業(yè),進(jìn)行商品推銷、商業(yè)洽談和就業(yè)應(yīng)聘等活動的設(shè)計與組織,并在課堂上演示活動的整個過程。學(xué)生通過親身體驗(yàn),對創(chuàng)業(yè)的具體過程有了深切的了解和體會,就會明確創(chuàng)業(yè)的目標(biāo),激發(fā)創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感。

      責(zé)任編輯 如 水

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