漢英動(dòng)物詞匯對比及其在對外漢語教學(xué)中的使用

劉欣

摘 要：語言反應(yīng)文化，文化決定語言，由于漢英兩個(gè)民族地理位置不同，社會(huì)風(fēng)俗，文化背景的不同，這就造成了中西方人的思維方式的不同。我們知道，動(dòng)物詞匯在漢英兩種語言中出現(xiàn)的頻率都很高，人們常會(huì)以熟悉的動(dòng)物為喻體，借助動(dòng)物的典型特征來認(rèn)識和描述人或其他事物的特征。

在教學(xué)實(shí)踐中，我們知道，要想學(xué)好一種語言，僅僅掌握一些基本的詞匯，造些簡單的句子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想和別的民族的朋友進(jìn)行深入的溝通和交流，我們需要學(xué)習(xí)詞匯表面意思下的隱含意義，這就需要我們以文化作為根基。本文將對中英文中的一些典型的動(dòng)物詞匯進(jìn)行對比，以便我們更多的了解中西方文化的差異，更好的進(jìn)行對外漢語教學(xué)。

關(guān)鍵詞：漢英文化差異；動(dòng)物詞匯；對外漢語教學(xué)

中西方不同的文化底蘊(yùn)決定了人們的思維模式、表達(dá)方法的迥異。隨著地理環(huán)境，生活習(xí)俗，宗教信仰的不同，這種差異表現(xiàn)的越來越明顯。

中國自古就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國。人們了解和熟悉陸地生活的農(nóng)業(yè)耕作。因此漢語中以陸地動(dòng)物來做比喻的詞匯很多。例如；牛。他笨的跟個(gè)牛似的。而英國是一個(gè)島國，它的地理環(huán)境和歷史背景，決定了其文化中具有鮮明的海洋文化，所以英語中，用海洋動(dòng)物作比喻的詞匯甚多。例如：a big fish---大人物 a dull fish—

遲鈍漢 a pool fish---倒霉的人 a cool fish---無恥之徒 a cold fish---冷漠的人

A loose fish（一個(gè)生活放蕩的女人）.。[1.]在進(jìn)行對外漢語教學(xué)中，教師講到魚---fish這個(gè)詞時(shí)，應(yīng)該順帶的介紹一下和魚--fish有關(guān)的詞。

1 同一種動(dòng)物，比喻意義相同或相似

1.1 狼/wolf

漢語中“狼”通常表示“兇殘，貪婪，饑餓”等意。這一點(diǎn)在很多和“狼”有關(guān)的漢語詞匯中可以看出來。如：“狼子野心”，“狼心狗肺”，“狼吞虎咽”。英語中wolf表示相同的意思如：as cruel as wolf ， as greedy as a wolf； a wolf in sleeps clothing （指表面友好但實(shí)際是敵人的人，有“披著羊皮的狼”之意）。 Wolf down ones food.（狼吞虎咽）”，并且漢英文化均將好色的男人比喻“色狼”---sex wolf.

1.2 狐貍/fox

在漢語中，“狐貍”一詞一般表示“狡猾” 、“詭詐多端”，“多疑”之意。和這一意思相近的詞或成語有“狐疑”，“狐假虎威”，“兔死狐悲”。

我們通常用“老狐貍”這個(gè)詞比喻人的狡猾。諺語有：“狐貍說教，意在偷雞”， “狐貍尾巴露出來了” 。而英語中也用Fox 表示狡猾的人和物。

如：1. sly as a fox 2.as cunning as a fox 3.an old fox

to play the fox 5. A fox in a lambs skin

1.3 綿羊/sheep

綿羊在中國人看來是馴服，善良，溫順，任人宰割的動(dòng)物。漢語中，羊古同祥子，甲骨之中“吉祥”多作“吉羊”寓“吉祥”。 羊在中國人的心中有吉祥，溫順，文雅，平和的美質(zhì)，它是五谷豐登，人畜兩旺，國泰民安的象征。人們用“遍地是牛羊”比喻好日子。以“三羊開泰”祝賀新年，因此羊也富有吉祥，平安的意義。

在西方宗教文化中，《圣經(jīng)---馬太福音》中耶穌自稱為牧羊人，眾人都是管教的羔羊，人們獻(xiàn)祭必須是新鮮的羔羊。

2 同一種動(dòng)物比喻意義不同或不相似

2.1 龍/dragon

在中國的傳統(tǒng)文化中“龍”有著自己獨(dú)特的意義。龍代表著天---至高無上的皇權(quán)。古代的中國皇帝自稱為“真龍?zhí)熳印薄；实鄞┑囊路环Q為“龍袞”或“龍卷”皇帝所乘之舟為“龍舟”，皇帝的子孫后代被喻為“龍子龍孫”。另外，龍也比喻英雄才俊。 《三國志諸葛亮傳》有云：“諸葛孔明者，臥龍也”，此后，“臥龍”就用來比喻才華出眾之人。龍字含有“吉祥如意”的文化語義。如同中國傳統(tǒng)的吉祥圖案“龍鳳呈祥”，“雙龍戲珠”。

在西方文化中，龍是邪惡的象征，這與西方的宗教文化有關(guān)?！妒ソ?jīng)》上把dragon看做為與上帝作對的對象。惡魔撒旦被稱為“the great dragon”.在中世紀(jì)，龍通常是“罪惡”的意思，代表著異教徒。在現(xiàn)代英語中，dragon有“兇暴之徒”，“嚴(yán)厲透頂?shù)娜嘶騼磹簢?yán)格的監(jiān)護(hù)人”等，我們形容一個(gè)女人蠻橫，不講道理，我們可以說“dragon lady”。

2.2 貓頭鷹/owl

在中國，一提起貓頭鷹，人們就會(huì)聯(lián)想到不祥之事。它長相古怪，兩眼又大又圓，炯炯發(fā)光，使人感到驚恐。兩耳直立，好像神話中的雙角妖怪，使得古人多用“ 鴟目虎吻”來形容兇暴之貌。貓頭鷹常常在夜間活動(dòng)，并且叫聲像鬼魂一樣陰森凄涼，使人聽了感到恐怖。因此，古時(shí)稱它為“惡聲鳥”。

人們用“夜貓子（貓頭鷹）進(jìn)屋”預(yù)兆厄運(yùn)的到來，但在西方文化中，貓頭鷹象征著智慧和博學(xué)，有習(xí)語as wise as an owl.在日本，貓頭鷹被稱為福鳥，還成為長野東奧會(huì)的吉祥物，代表著吉祥和幸福。

2.3 狗/dog

在日常生活中，狗做為人類最忠實(shí)的伙伴，總伴隨在主人身邊，甚至在關(guān)鍵的時(shí)刻幫助或搭救主人。從古到今，中國人養(yǎng)狗都是為了看家護(hù)院。如果狗老了，不中用了，就被殺掉吃肉。因此和狗有關(guān)的一些詞匯和成語大都含有貶義色彩。例如： 狼心狗肺，狗仗人勢，狗改不了吃屎，狗急跳墻，掛羊頭賣狗肉。但在西方狗是被作為家庭成員來養(yǎng)的，西方很多老人退休后不與子女同住，但是很多老人喜歡和自己的愛犬生活。西方文學(xué)中對狗的描寫大都是褒義色彩的。如：love me， love my day（愛屋及烏） Every dog has his day（凡人都有得意時(shí)） He worked like a dog（他工作很賣力） A lucky dog（幸運(yùn)兒）

3 不同的動(dòng)物其比喻意義相同或相似

3.1 牛和horse

牛自古是中國的耕地工具，在農(nóng)業(yè)中占有非常重要的位置。說起牛，人們會(huì)想到它的勤勞和任勞任怨的品質(zhì)。魯迅先生曾用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”來比喻那些為了人民盡心盡力的人民公仆。在漢語中含有“?！钡脑~語如： 牛（健壯） 牛勁（力大） 老黃牛（任勞任怨） 牛飲，牛一般的胃口（能吃）。

在西方文化中，我們也能找到和牛的比喻意義一樣的動(dòng)物——馬。它是勤勞和吃苦耐勞的象征。在英文中與馬有關(guān)的詞： as strong as a horse（健壯）

Horse power（力大） work like a horse（溫順，肯干） eat like a horse （能吃）。

3.2 老虎/ lion

在中國，老虎是百獸之王，它的形象勇猛，威武。 和老虎有關(guān)的短語和詞匯如：“ 狐假虎威”， “如虎添翼” “虎穴” “龍騰虎躍”。 對大多數(shù)西方人來說，lion 才是百獸之王。英國人甚至用獅子來象征自己的國家。The British lion 即指英國。在英語中有關(guān)lion的習(xí)語和諺語as brave as a lion（勇猛如獅） a lion in the way（攔路虎） the lion den（龍?zhí)痘⒀ǎ?/p>

4 對外漢語教學(xué)

對外漢語教學(xué)面對的人群多是成年人，他們有很強(qiáng)的推理能力和發(fā)散思維。學(xué)生會(huì)根據(jù)自己母語的思維問一些奇怪的問題。在教學(xué)中，我們不能只孤立的教授漢字，應(yīng)該把漢字放到詞中去教，因此就會(huì)涉及到一些成語，俗語和典故。在進(jìn)行成語教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該把一個(gè)漢字（詞）的隱含意義，比喻意告訴學(xué)生，這個(gè)詞或成語是怎么來的，有什么樣的故事和背景。例如

棒打落水（狗） 有的學(xué)生就會(huì)問為什么是狗？而不是豬，或雞呢？這里就涉及到了狗這個(gè)詞和它有關(guān)的成語典故。在前面我們已經(jīng)描述了狗這個(gè)詞的比喻意義。在中國文化中，和狗有關(guān)的詞大都帶有貶義色彩。棒打落水狗的意思是：要把已經(jīng)失敗的壞人消滅干凈，不讓其有死灰復(fù)燃的余地。這里狗指的是壞人。而雞與吉皆音。公雞打鳴預(yù)示著光明的到來，黑暗離去。所以說不能說“棒打落水雞”而只能說“棒打落水狗”。

當(dāng)我們教到“落湯雞”這個(gè)詞時(shí)，有的留學(xué)生就會(huì)問這樣的問題，為什么是雞？而不是鴨？落湯鴨呢？ 這個(gè)詞出自明·天然智叟《石頭點(diǎn)》第六回：“止子小船身一旺 立勿定 落湯雞子浴風(fēng)波”我們要向?qū)W生解釋這個(gè)詞的比喻意是指落水或渾身濕透的人。 雞和鴨這兩個(gè)詞的區(qū)別就在于這兩種動(dòng)物的生活習(xí)性差異。鴨子會(huì)游泳，雞不會(huì)。鴨子的羽毛能防水，雨淋后，一抖就能回復(fù)成原樣。而雞的羽毛不能防水，被雨淋后就會(huì)粘在一起，不成樣子，狼狽不堪。所以我們會(huì)用“落湯雞”這個(gè)詞形容一個(gè)人落魄的樣子。

5 結(jié)束語

通過以上對比闡述，我們得知，不同的民族都有自己獨(dú)具特色的民族文化。由于生活的環(huán)境不同，宗教信仰不同，因此在事物的認(rèn)知上會(huì)有差異，造成人們的思維方式不同。因此了解英漢文化語義上的不同對對外漢語教學(xué)及漢英互譯有一定的幫助，更有助于避免或減少在跨文化交流過程中的差異和誤解。

參考文獻(xiàn)

[1]屈平，石秀珍 《漢英跨文化交際中的英語日常用語》

[2]邢志群. 《國別化：對外漢語教學(xué)法——漢英對比分析》