賈紅飛

摘 要： 學(xué)生在小學(xué)體育教學(xué)中主要存在四個(gè)方面不容忽視的問題：紀(jì)律性訓(xùn)練不足，存在拖拖拉拉現(xiàn)象；課前準(zhǔn)備效果差，上課準(zhǔn)備匆匆忙忙；注意力不夠集中，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟效果不足；缺乏堅(jiān)韌的毅力，勇于超越意識(shí)欠缺。教師可以從以下幾方面進(jìn)行突破：通過“10秒鐘”訓(xùn)練快速反應(yīng)能力，通過課前精心準(zhǔn)備養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過注意力集中訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生超越自我的內(nèi)在動(dòng)力。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)體育教學(xué) 常規(guī)教育 成效分析

在小學(xué)體育教學(xué)工作中，養(yǎng)成教育是德育的重要組成內(nèi)容，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合體育常規(guī)要求，著力糾正學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與鍛煉中存在的諸多不良行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的投入程度，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志，讓體育教學(xué)成為引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。筆者在教學(xué)工作中強(qiáng)化體育常規(guī)教學(xué)，為學(xué)生打造更富有生機(jī)與活力的體育教學(xué)，本文做論述。

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的幾點(diǎn)問題

在小學(xué)體育教學(xué)工作中，由于面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是年齡尚小的小學(xué)生，因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可避免會(huì)出現(xiàn)一些問題，影響學(xué)生整體素質(zhì)的提升及教學(xué)成效的增強(qiáng)，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

1.紀(jì)律性訓(xùn)練不足，存在拖拖拉拉現(xiàn)象。對(duì)于小學(xué)生而言，體育課上紀(jì)律性不足是普遍存在的現(xiàn)象，上課鈴響了、吹集合哨了，有的學(xué)生才慢騰騰地趕往體育場(chǎng)所，沒有做到雷厲風(fēng)行、動(dòng)作迅速，這樣的拖拉風(fēng)格不僅在體育學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)，還會(huì)蔓延到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

2.課前準(zhǔn)備效果差，上課準(zhǔn)備匆匆忙忙。有些學(xué)生課前準(zhǔn)備意識(shí)不高，存在準(zhǔn)備不足的現(xiàn)象，對(duì)于哪一天、第幾節(jié)課是體育課，沒有做到心中有數(shù)，針對(duì)性準(zhǔn)備工作無(wú)從談起，于是出現(xiàn)有些學(xué)生穿著皮鞋上體育課，或衣著不適合運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，這些方面會(huì)對(duì)學(xué)生這一節(jié)課的體育訓(xùn)練活動(dòng)產(chǎn)生影響，甚至無(wú)法進(jìn)行規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練。

3.注意力不夠集中，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟效果不好。對(duì)于小學(xué)生而言，注意力集中效果需要經(jīng)過訓(xùn)練才能有所增強(qiáng)，尤其是中低年級(jí)小學(xué)生，上課注意力容易分散，特別是在室外課這樣的情況下，天空中飛過的一只小鳥，花叢中出現(xiàn)的一只蝴蝶都有可能吸引學(xué)生注意力，影響他們的聽講效果和動(dòng)作掌握程度。

4.缺乏堅(jiān)韌毅力，欠缺勇于超越意識(shí)。小學(xué)生大多成長(zhǎng)于嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女家庭，平時(shí)上學(xué)有家長(zhǎng)接送，生活中有家長(zhǎng)照料，自己動(dòng)手機(jī)會(huì)較少。而體育課是一門對(duì)體力和毅力提出雙重要求的學(xué)科，有些學(xué)生毅力不夠堅(jiān)定，體育訓(xùn)練過程中吃一點(diǎn)苦就會(huì)叫苦不迭，對(duì)自身潛能的發(fā)掘存在一定問題。

二、強(qiáng)化體育常規(guī)教育，全面提升學(xué)生養(yǎng)成性教育成效

在小學(xué)體育教學(xué)工作中，廣大教師要認(rèn)真研究上述不足，針對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容及小學(xué)生身心特點(diǎn)，以體育常規(guī)教育為抓手增強(qiáng)養(yǎng)成性教育效果。筆者主要從以下四個(gè)方面著手。

1.以“10秒鐘”要求訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。針對(duì)部分小學(xué)生存在動(dòng)作懶散拖拉的狀況，筆者在教學(xué)中建立了10分鐘快速反應(yīng)制度，培養(yǎng)他們迅速反應(yīng)的能力，這一點(diǎn)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生更為重要，養(yǎng)成教育要從小開始，要從10秒鐘反應(yīng)訓(xùn)練著手，培養(yǎng)他們快速反應(yīng)能力。如筆者要求學(xué)生上課鈴響之后，10秒鐘之內(nèi)所以人員立即在指定位置排好隊(duì)；在活動(dòng)分組之后10秒鐘之內(nèi)完成人員組合開展活動(dòng)；在訓(xùn)練結(jié)束后，集合哨音響了10秒鐘內(nèi)人員要立即集中，保持安靜。在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，筆者都有意識(shí)地培養(yǎng)10秒鐘反應(yīng)習(xí)慣，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中增強(qiáng)快速反應(yīng)意識(shí)，提高反應(yīng)能力，這有助于學(xué)生綜合能力的提升。為了培養(yǎng)學(xué)生這樣良好的習(xí)慣，筆者堅(jiān)持為學(xué)生做好樣子，率先垂范，引導(dǎo)學(xué)生提高快速反應(yīng)能力。

2.課前精心準(zhǔn)備以養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)生中進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，教師一定要強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備要求，讓學(xué)生形成課前準(zhǔn)備意識(shí)，教育學(xué)生體育課不同于其他學(xué)科教學(xué)，對(duì)鞋子、衣服等有一定要求，要想學(xué)好體育，必須按照體育衣著規(guī)范進(jìn)行。在每一天的課表安排上，牢牢記住第幾節(jié)課是體育課，有體育課的當(dāng)天，在衣著鞋子方面要加以注意，以適應(yīng)體育室外課教學(xué)要求，只有做到精心準(zhǔn)備，才能保證每一節(jié)體育課教學(xué)都能順利開展。

3.注意力集中訓(xùn)練以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。小學(xué)生注意力容易分散，體育學(xué)習(xí)中影響因素更多，因?yàn)轶w育課大部分時(shí)間是在操場(chǎng)上，對(duì)于小學(xué)生尤其中低年級(jí)小學(xué)生而言，他們走出課堂如同走出籠子的小鳥，心情非?？鞓?，四周一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜都可能引起學(xué)生的注意，這對(duì)教師的教學(xué)工作產(chǎn)生了一定影響。筆者在教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生集中注意力，如開展一分鐘直視前方，訓(xùn)練這樣可讓學(xué)生保持注意力集中狀態(tài)。再如動(dòng)作訓(xùn)練中，筆者要求學(xué)生聚精會(huì)神地觀看教師的示范動(dòng)作，觀看之后自我揣摩練習(xí)，然后分小組練習(xí)。在小組里面，每一位學(xué)生都要進(jìn)行示范，其他學(xué)生幫助點(diǎn)評(píng)，這樣的教學(xué)模式要求學(xué)生集中注意力觀看教師的動(dòng)作示范，然后自我分析揣摩，如此才能保證訓(xùn)練成效。筆者還在教學(xué)中講述一些問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，向?qū)W生補(bǔ)充一些趣味體育知識(shí)及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)氛圍，避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行單一動(dòng)作訓(xùn)練產(chǎn)生乏味感，有了這樣的調(diào)節(jié)和強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的注意力能夠被有效集中起來(lái)。

4.鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生超越自我的內(nèi)在動(dòng)力。體育訓(xùn)練是一門技術(shù)、力量、智慧和毅力的綜合挑戰(zhàn)過程，小學(xué)生在激烈的運(yùn)動(dòng)中會(huì)感到身心疲憊，此時(shí)，教師要發(fā)揮情感因素的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)學(xué)生向自我挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我跨越，不怕辛苦、勇往直前。筆者在體育教學(xué)中注意滲透對(duì)學(xué)生的思想教育，以?shī)W運(yùn)冠軍軍團(tuán)的先進(jìn)事跡激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們明白勇于突破自我也是一種提升、一種勝利，在這樣的過程中培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，從而增強(qiáng)超越自我、沖刺目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。筆者在教學(xué)中結(jié)合各種常規(guī)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，使他們能夠在訓(xùn)練中始終保持旺盛的斗志。

綜上所述，在小學(xué)體育教學(xué)工作中，廣大教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮體育常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練的作用，有效增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成性教育效果，從而為學(xué)生的全面發(fā)展提供服務(wù)。