2014年99期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教材研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
法學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人格探幽
- 鑒賞詩(shī)歌中的語(yǔ)言
- 新課程背景下語(yǔ)文教學(xué)的本土化策略
- 將自主、合作、探究理念貫穿于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中
- 多元化閱讀教學(xué)簡(jiǎn)述
- 語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 讓語(yǔ)文課外閱讀為學(xué)生插上翅膀
- 對(duì)語(yǔ)文多媒體教學(xué)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 妙文共賞，疑義同析
- 如何快速提高藝術(shù)生的語(yǔ)文成績(jī)
- 比較法教學(xué)初探
- 如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 也談?wù)Z文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 走進(jìn)新課改下的高中新語(yǔ)文課堂
- 堅(jiān)持以人為本構(gòu)建語(yǔ)文生態(tài)課堂
- 初中語(yǔ)文生本課堂中如何提高學(xué)生的質(zhì)疑水平
- 我讀《燃燒的心》
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 多媒體技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)融合的思考
- 初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)方法略談
- 合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與啟發(fā)
- 激活文本，觸摸生命
- 《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)反思
- 手舞出來(lái)的精彩
- 聚焦類文本，長(zhǎng)線視野下理解編者意圖
- 如何使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)面向未來(lái)
- 也談多媒體教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的作用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 情境重現(xiàn)，意境體驗(yàn)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 多元視角下數(shù)學(xué)教師核心能力探究
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)思想教育
- 三角形課程難度的定量分析比較
- 巧用數(shù)學(xué)史價(jià)值，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 如何評(píng)價(jià)課件在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 讓“草根式”研討活動(dòng)多一點(diǎn)“研究”的味道
- 發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)功能，煥發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情
- 遵循認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 試論產(chǎn)生“數(shù)學(xué)恐懼癥”的根源
- 提問，高中數(shù)學(xué)課堂的“脈搏”
- 創(chuàng)設(shè)生活情境，靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
- 如何利用學(xué)生的差異性提高農(nóng)村小班化數(shù)學(xué)課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)課堂要注重學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思
- 初中數(shù)學(xué)“自主探究、合作交流”教學(xué)模式應(yīng)用探索
- 探究式學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建模思想在“替換”教學(xué)中的形成與應(yīng)用
- 從“就課備課”到“主題備課”
- 在新課程改革理念下如何提高小學(xué)生解決應(yīng)用題的能力
- 數(shù)學(xué)建模：為學(xué)生構(gòu)筑有效學(xué)習(xí)的起跳點(diǎn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析與實(shí)施策略
- 新課改下如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的“看做練寫”
- 數(shù)學(xué)童話教學(xué)研究與實(shí)踐
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 中國(guó)式英語(yǔ)縱向發(fā)展觀察
- “商務(wù)英語(yǔ)”教學(xué)問題及人才培養(yǎng)探究
- 跨越英語(yǔ)中的文化障礙
- 對(duì)法語(yǔ)教學(xué)中的“文化”問題的思考
- 任務(wù)型教學(xué)法對(duì)高職公共英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 高職高專藝術(shù)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)模式的探討
- 英語(yǔ)課堂英漢語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的動(dòng)因分析
- 高職院校英語(yǔ)泛讀教學(xué)探究
- 復(fù)合動(dòng)詞「～出す」的習(xí)得情況研究
- 試探高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)中應(yīng)對(duì)“穩(wěn)中有變”原則的策略
- 引導(dǎo)學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)之美
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 怎樣提高高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀技能
- 如何提高英語(yǔ)閱讀理解的效率
- 淺論中職學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，走出農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的困境
- 基于提升職高英語(yǔ)導(dǎo)入教學(xué)有效性的研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)與合作學(xué)習(xí)探討
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)
- 中職英語(yǔ)教學(xué)方法探索
- 英語(yǔ)初學(xué)者書寫習(xí)慣的養(yǎng)成
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高口語(yǔ)訓(xùn)練實(shí)效
- 打造“童趣”課堂，煥發(fā)“童心”光彩
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 巧用情趣教學(xué)法，激活小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中的糾錯(cuò)行為
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)中的幾個(gè)問題
- 游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探索
- 教然后知困，知困而后思變
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高政治教學(xué)實(shí)效
- 克服“矮子觀場(chǎng)”，創(chuàng)建活力課堂
- 論史料教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的作用
- 新課程背景下高中歷史的有效性教學(xué)方式研究
- 高中生歷史課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 在失敗中前行
- 關(guān)于高中歷史多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 綱舉目張，暢游史海
- 論初中歷史課制作課件的基本原則
- 創(chuàng)新高中地理課堂教學(xué)方式的嘗試
- 體驗(yàn)性學(xué)習(xí)策略在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用課堂小道具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣
理化生教學(xué)與研究
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 高中物理新課導(dǎo)入法研究
- 農(nóng)牧區(qū)藏族學(xué)生物理學(xué)習(xí)困難的原因分析及對(duì)策
- 簡(jiǎn)論新課程對(duì)中學(xué)化學(xué)教師的要求
- “問題情境”教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談高中生物的差異性教學(xué)和合作學(xué)習(xí)
- 生物教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生“樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的探索
- 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育資源使用效率
- 關(guān)注家庭教育缺失，積極探尋彌補(bǔ)措施
- 學(xué)生是本難讀的書
- 進(jìn)行有效反思，促進(jìn)高效課堂
- 中職財(cái)會(huì)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 深入專業(yè)探究學(xué)習(xí)，找尋中職電子電工專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新途徑
- 高中音樂欣賞課的重要性及現(xiàn)狀分析
- 如何做好小學(xué)音樂中的欣賞教學(xué)
- 淺論小學(xué)美術(shù)與其他學(xué)科的整合
- 小組合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)大策略
班級(jí)管理
幼教天地
- 利用三大支點(diǎn)，撬動(dòng)青年教師的保育意識(shí)
- 幼兒多元閱讀教育與促進(jìn)社會(huì)性有效發(fā)展
- 鄉(xiāng)土資源的開發(fā)利用與幼兒園辦園特色的構(gòu)建
- 利用本土資源打造幼兒園特色環(huán)境
- 挖掘鄉(xiāng)土資源，優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)
- 鄉(xiāng)土資源融入大班幼兒打擊樂節(jié)奏教學(xué)的培養(yǎng)策略
- 鄉(xiāng)土資源應(yīng)成為我們的活教材
- 自然材料在區(qū)域活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 淺析游戲中幼兒的同伴交往及其影響
- 平板電腦運(yùn)用于幼兒園主題區(qū)域游戲的思考
- 自主游戲，兒童成長(zhǎng)的籃
- 游戲中低結(jié)構(gòu)材料的有效投放
- 角色游戲中幼兒交往能力的培養(yǎng)