王莉莉

摘 要：高中英語教學(xué)要求教師努力培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，使學(xué)生獲得運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，并為學(xué)生讀、寫技能的提高打下基礎(chǔ)。在過去的幾年中，高中教師忽視了對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，高考中聽力分值為30分，更為重要的是，聽說能力的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)一種語言中必要的環(huán)節(jié)，由此才能上升到交流的目的。

關(guān)鍵詞：聽說能力；探究式學(xué)習(xí)；時事討論

英語作為一種語言，在教學(xué)中要求學(xué)生掌握聽、說、讀、寫英語的綜合能力。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，使學(xué)生既能在高考中拿高分，又能達(dá)到交際的目的呢？以下幾個方面是我在教學(xué)中的嘗試和探索。

一、切實抓好起始階段的英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣

英語教師在口語教學(xué)中不僅要考慮到英語課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，還要遵循認(rèn)知技能學(xué)習(xí)的規(guī)律，有目的、有計劃地實施教學(xué)，這樣才能切實提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。學(xué)生進(jìn)入一個新的班級、新的學(xué)期、新的學(xué)年或者是換了一個新的老師，都會對新階段的學(xué)習(xí)充滿好奇心和新鮮感，因而對學(xué)習(xí)有很大興趣，也堅信：A good beginning is half done. 教師應(yīng)該抓住這一契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

二、通過使用英語組織課堂培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力

用英語組織課堂是英語教師必備的基本素質(zhì)之一?？赡苡械睦蠋熡刑囝檻]，例如學(xué)生聽不懂怎么辦，豈不是浪費(fèi)時間。再說對于一些很難的用語自己都不太會說，豈不是很尷尬。其實用英語組織教學(xué)有很多的好處，可以烘托英語課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要，是學(xué)生練習(xí)聽力的良好機(jī)會，也是學(xué)生學(xué)習(xí)與模仿的途徑之一。教師在用英語組織教學(xué)中，應(yīng)注意采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。這也要求教師提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷給自己充電，熟練掌握常用的課堂用語。

三、變控制型教學(xué)為探究式學(xué)習(xí)

在英語學(xué)習(xí)中可以改變課桌擺放方式，要求學(xué)生按小組坐好，教師布置好本節(jié)課要解決的問題，然后小組進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，找到解決問題的方案并做好總結(jié)。在總結(jié)性評價中，發(fā)言的學(xué)生可以為所在小組贏得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，在下課前統(tǒng)計出本節(jié)課最佳小

組。學(xué)生都是非常有集體榮譽(yù)感的，都積極地為所在小組掙分?jǐn)?shù)。這樣做不僅可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，更重要的是為培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力創(chuàng)設(shè)了一個良好的平臺。此外，在閱讀教學(xué)中，我還鼓勵學(xué)生對課文進(jìn)行復(fù)述，并安排小組長檢查，之后教師抽查。這不僅使學(xué)生更高效地理解課文，也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用語言達(dá)到交流的目的。

四、時事討論進(jìn)英語課堂

英語教學(xué)強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能和英語交際能力，用英語表情達(dá)意”，這樣才符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，才能使學(xué)生得到必要的全面訓(xùn)練。在英語課堂上進(jìn)行時事討論，一方面可以拓寬學(xué)生視野，了解新聞，還能在討論過程中訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。教師可以在每周準(zhǔn)備一節(jié)焦點(diǎn)問題討論課，可以是純粹的觀點(diǎn)陳列課，也可以辯論的形式對新聞話題進(jìn)行討論發(fā)言。

五、試聽模仿，加強(qiáng)口語訓(xùn)練

在實踐教學(xué)中，我們會發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對英語的發(fā)音甚至連國際音標(biāo)都讀不懂，因而很難辨音，所以首先要突破語音關(guān)。我鼓勵學(xué)生看英語原版電影，讓學(xué)生大聲有感情地唱英語歌曲。這樣做不僅能夠達(dá)到娛樂和欣賞的目的，同時還能加深學(xué)生對英美文化的了解，使學(xué)生形成正確的英語讀音習(xí)慣。

總之，要切實提高學(xué)生的聽說能力，不是一朝一夕的事情，

而應(yīng)有計劃、有目的地采取有效手段進(jìn)行經(jīng)常性、系統(tǒng)性的教學(xué)，并且要持之以恒、堅持不懈，這樣才能收到水滴石穿的功效。

參考文獻(xiàn)：

[1]王義堂.新課程理念與教學(xué)策略.中國言實出版社，2003-07.

[2]舒白梅.外語教學(xué)法.高等教育出版社，1998-08.

（作者單位 河北省唐山市遷安市第一中學(xué)）

編輯 趙飛飛