劉碧霞

[摘 要]本文研究通過實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”，推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；推動(dòng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)為企業(yè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力；鍛煉師資隊(duì)伍，增強(qiáng)活力，提升教師教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的能力。達(dá)到培養(yǎng)社會(huì)和企業(yè)需要的技術(shù)技能人才的目的。

[關(guān)鍵詞]高等職業(yè)教育；示范特色項(xiàng)目；黨建工作

[中圖分類號(hào)]D261.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2014）01 — 0035 — 02

高等職業(yè)教育的“特色發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)”成為其核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，是“生存戰(zhàn)略”，“沒有特色的院校除在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中的固定位置外，對(duì)資源沒有特殊的權(quán)利”〔1〕，示范特色項(xiàng)目具有優(yōu)化人才培養(yǎng)過程的功能。黨建工作中實(shí)施示范特色項(xiàng)目的引領(lǐng)作用，貫穿人才培養(yǎng)全過程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和技能具有重要作用。新形勢(shì)下保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性、發(fā)揮好先鋒模范作用提出了新考驗(yàn)、新要求。如何構(gòu)建載體，凝聚力量，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，已成為高校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。黨建特色項(xiàng)目是黨建工作與辦學(xué)理念雙重探索的途徑，特色的培育決非一日之功，實(shí)施過程中必須體現(xiàn)一個(gè)“特”字，但其根本不在追求奇異，而在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和人才培養(yǎng)的效果上〔2〕。

示范特色項(xiàng)目的成果蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)在品格和特質(zhì)，對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展起導(dǎo)向和示范作用，對(duì)提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。因此，學(xué)校又如何對(duì)示范特色項(xiàng)目進(jìn)行培育是一個(gè)值得認(rèn)真思考、討論和研究的問題〔3〕。

一、實(shí)施示范特色項(xiàng)目的背景與過程

示范特色項(xiàng)目的成功創(chuàng)建確實(shí)有利于學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期，薄弱階段的快速崛起。示范特色項(xiàng)目的建設(shè)有利于于調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，彰顯教師的個(gè)性，突出學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)揮，發(fā)展?jié)撃艿耐诰?。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，規(guī)劃學(xué)校特色教育可持續(xù)發(fā)展的路徑，一是引領(lǐng)學(xué)校特色走向課程、走向文化、走向常態(tài)，使特色建設(shè)成為內(nèi)涵建設(shè)的一部分，成為一種學(xué)校文化，成為全校師生共同的價(jià)值追求。二是復(fù)制特色項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，通過特色項(xiàng)目建設(shè)，滿足師生多元的發(fā)展需求，從特色項(xiàng)目的一支獨(dú)秀向素質(zhì)教育的滿園春色發(fā)展〔4〕。

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年升格成立的高職院校，至今只有7年多的高職辦學(xué)經(jīng)歷。在當(dāng)前高職教育飛速發(fā)展中，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)要追趕先進(jìn)院校，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須在辦學(xué)機(jī)制、專業(yè)建設(shè)和課程改革等方面奮勇直追。通過示范特色項(xiàng)目的作用，實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目助推師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)院教育改革等各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)，提升學(xué)院人才培養(yǎng)水平和服務(wù)企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)的能力。

二、實(shí)施示范特色項(xiàng)目的目標(biāo)與原則

通過實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧校園建設(shè)。推動(dòng)學(xué)校教育改革發(fā)展穩(wěn)定中重點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)為企業(yè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。二是服務(wù)師生、凝聚人心。進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步密切黨群和師生關(guān)系，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是鍛煉隊(duì)伍，增強(qiáng)活力。進(jìn)一步動(dòng)員組織廣大黨員積極投身學(xué)校改革發(fā)展的偉大實(shí)踐，使廣大黨員在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各自崗位上激發(fā)熱情、經(jīng)受鍛煉、提高本領(lǐng)、增長才干，彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)。四是通過抓好黨建工作，實(shí)現(xiàn)黨建帶團(tuán)建、黨建帶群建、黨員帶群眾工作局面實(shí)現(xiàn)新突破，確保黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng)，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，為學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證和強(qiáng)大動(dòng)力。

實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”的原則是：一是聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)。緊緊圍繞高等教育改革發(fā)展大局，圍繞學(xué)校和各單位的重點(diǎn)工作，確定主題，明確任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)。二是精心組織，全員參與。組織廣大黨員都參加到“示范特色項(xiàng)目”中來，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和黨員積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們履職盡責(zé)創(chuàng)佳績、立足崗位當(dāng)先鋒。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，分類實(shí)施。各級(jí)黨組織根據(jù)自身實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，提出具體要求，創(chuàng)設(shè)各具特色、靈活多樣的實(shí)踐載體，推動(dòng)“示范特色項(xiàng)目”深入開展。四是完善機(jī)制，注重長效。把“示范特色項(xiàng)目”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的經(jīng)常性工作，堅(jiān)持常抓不懈。及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，把成熟做法和經(jīng)驗(yàn)上升為制度規(guī)定和政策措施，逐步形成長效機(jī)制。五是實(shí)事求是，注重實(shí)效。找準(zhǔn)開展項(xiàng)目的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，按照有利于黨組織開展研究、有利于黨員參加、有利于活動(dòng)取得實(shí)效的要求，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三、示范特色項(xiàng)目的實(shí)施程序和方法

（一）實(shí)施程序

學(xué)院“示范特色項(xiàng)目”嚴(yán)格按照項(xiàng)目布置安排、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目評(píng)審、項(xiàng)目實(shí)施等程序?qū)嵤Ｄ瓿?，學(xué)院黨委發(fā)出關(guān)于本年度組織開展“示范特色項(xiàng)目”的通知，要求各級(jí)黨組織、廣大黨員圍繞學(xué)院年度中心任務(wù)，積極開展“示范特色項(xiàng)目”項(xiàng)目申報(bào)；各級(jí)黨組織和黨員同志根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，結(jié)合本部門或個(gè)人工作實(shí)際，向?qū)W院申報(bào)具體的“示范特色項(xiàng)目”項(xiàng)目，經(jīng)學(xué)院黨委審批后組織實(shí)施；年終，各個(gè)項(xiàng)目對(duì)本項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)院黨委根據(jù)各級(jí)黨組織和黨員同志項(xiàng)目開展情況、開展效果等進(jìn)行評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）實(shí)施方法

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。學(xué)院黨委把實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”作為黨組織的一項(xiàng)重要任務(wù)，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“示范特色項(xiàng)目”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。學(xué)院各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人是示范工程工作的主要責(zé)任人，層層明確責(zé)任，確保工作落到實(shí)處。黨委每年年初召開一次動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，要求各級(jí)黨組織、廣大黨員結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)院年度中心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí) “共產(chǎn)黨員工程”工作安排，以實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”為切入點(diǎn)，構(gòu)建各級(jí)黨組織和廣大黨員融入中心工作的載體和發(fā)揮作用的平臺(tái)，通過融入中心抓黨建，確保黨的各項(xiàng)工作服務(wù)中心工作更加直接、更加具體、更加有效，使各級(jí)黨組織和廣大黨員在“強(qiáng)化核心、融入中心、凝聚人心”中發(fā)揮積極作用。

2.組織項(xiàng)目申報(bào)，嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。每年年初，學(xué)院各級(jí)黨組織根據(jù)年度工作任務(wù)，積極向黨委申報(bào)“示范特色項(xiàng)目”項(xiàng)目。為將項(xiàng)目落到實(shí)處，學(xué)院黨委完善“示范特色項(xiàng)目”督導(dǎo)檢查機(jī)制，健全督導(dǎo)體系，改進(jìn)督導(dǎo)方式，加大督導(dǎo)力度。工作中，學(xué)院黨委采取深入基層調(diào)研、召開座談會(huì)、聽取匯報(bào)等形式，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，同時(shí)采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)、群眾評(píng)議等方式，定期對(duì)“示范特色項(xiàng)目”項(xiàng)目實(shí)施情況和黨員在示范工程中發(fā)揮作用情況進(jìn)行評(píng)議，把實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”情況，列為民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容，并把評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3.注重典型選樹，發(fā)揮引領(lǐng)作用。學(xué)院黨委把典型示范作為推進(jìn)“示范特色項(xiàng)目”的重要抓手，結(jié)合具體項(xiàng)目的實(shí)施情況及實(shí)施效果，認(rèn)真做好學(xué)院“示范特色項(xiàng)目”先進(jìn)典型的選樹及推薦工作。同時(shí)，學(xué)院黨委根據(jù)對(duì)各級(jí)黨組織實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”的督導(dǎo)檢查情況，黨員大會(huì)上及時(shí)對(duì)做得好的黨組織及個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)，充分發(fā)揮典型示范作用，促使各級(jí)黨組織和全體黨員形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的生動(dòng)局面。

四、實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”的成效與影響

通過大力開展“示范特色項(xiàng)目”，學(xué)院各級(jí)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)院黨委在領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展中的政治核心地位得到更加突出。

（一）學(xué)院辦學(xué)地位顯著提高。2011年，學(xué)院成功被評(píng)為“全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校”、“全國機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院?！?、“全國機(jī)械行業(yè)合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新建設(shè)學(xué)校”，躋身“中德風(fēng)電合作項(xiàng)目組”核心單位。2012年，學(xué)院凝聚力量，全力以赴，扎實(shí)推進(jìn)骨干職院創(chuàng)建工作，成功立項(xiàng)成為湖南省示范性（骨干）職業(yè)院校。2013年5月，學(xué)院以高分通過省教育工委文明高校考評(píng)工作。

（二）專業(yè)建設(shè)成果顯著。學(xué)院依托湘電集團(tuán)，立足長株潭，面向湖南，輻射全國，對(duì)接湖南新能源和先進(jìn)裝備制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建專業(yè)，專業(yè)特色逐步凸顯。機(jī)電一體化、物流管理兩個(gè)專業(yè)立項(xiàng)成為中央財(cái)政支持專業(yè)；機(jī)電一體化專業(yè)、汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)獲得全國機(jī)械行業(yè)“創(chuàng)新專業(yè)”稱號(hào)；風(fēng)電專業(yè)和電機(jī)與電器2個(gè)專業(yè)立項(xiàng)成為湖南省特色專業(yè)；風(fēng)電實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)成為中央財(cái)政支持的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝實(shí)訓(xùn)基地；機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)成為湖南省生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院成為湖南省汽車制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

（三）人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。學(xué)院主打“企業(yè)辦學(xué)”戰(zhàn)略，對(duì)接湘電9大產(chǎn)業(yè)優(yōu)先為湘電培養(yǎng)人才。與湘電旗下分公司構(gòu)建“二級(jí)學(xué)院”，建立“湘電電機(jī)學(xué)院”、“湘電風(fēng)能學(xué)院”、“湘電海諾電梯學(xué)院”等三個(gè)校企利益共同體，形成企業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)上的“校企共同體”，目前為止，電機(jī)學(xué)院已正式成立。

（四）辦學(xué)條件有效改善。2011年至2012年，學(xué)院自籌資金完成了招生就業(yè)樓、食堂、教學(xué)樓、實(shí)習(xí)工廠、學(xué)生公寓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、路面、圖書館、3教學(xué)樓、新能源大樓等10多個(gè)校園體質(zhì)改造一期和二期項(xiàng)目，校園面貌煥然一新。

（五）示范引領(lǐng)作用不斷凸顯。清晰了堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走校企合作辦學(xué)發(fā)展道路，按照“依托湘電，對(duì)接產(chǎn)業(yè)，校企融合，錯(cuò)位發(fā)展，特色立?！钡霓k學(xué)思路。在工作中，學(xué)院主動(dòng)融入企業(yè)發(fā)展的價(jià)值鏈，對(duì)接產(chǎn)業(yè)建專業(yè)、對(duì)接崗位建課程，培育對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦學(xué)特色。與湘電集團(tuán)就實(shí)訓(xùn)基地、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、師資建設(shè)、職工培訓(xùn)等開展深層次合作，形成了“湘電有多大，學(xué)校教學(xué)資源就有多大”的校企融合、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)辦學(xué)格局。學(xué)院校企融合、對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦學(xué)職業(yè)教育模式曾被《湖南日?qǐng)?bào)》等主流媒體多次報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

五、結(jié)論

通過實(shí)施“示范特色項(xiàng)目”，推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)發(fā)揮了重要作用；特別是提升了教師教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和技術(shù)技能能力。2010年，學(xué)院“爭(zhēng)創(chuàng)全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)技術(shù)院校”與“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)精品課程示范特色項(xiàng)目”分別被主管單位評(píng)為“十佳示范特色項(xiàng)目”和“優(yōu)秀示范特色項(xiàng)目”；2011年，“校企融合創(chuàng)特色”及“黨政正職‘三個(gè)不直接分管” 被主管單位評(píng)為“優(yōu)秀示范特色項(xiàng)目”稱號(hào)；2012年，“爭(zhēng)創(chuàng)湖南省十二五示范性骨干職業(yè)院校示范工程”、“打造全國機(jī)械工業(yè)新能源技術(shù)與裝備制造職教集團(tuán)”、“校園建設(shè)提質(zhì)改造工程”、“創(chuàng)平安校園”被主管單位確定為黨的十八大獻(xiàn)禮示范特色項(xiàng)目項(xiàng)目。2012年學(xué)院黨委被主管單位評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)單位”，2013年學(xué)院黨委被主管單位授予“先進(jìn)黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。通過深入開展“示范特色項(xiàng)目”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)了黨員的工作責(zé)任感和使命感，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院黨委“強(qiáng)化核心、融入中心、凝聚人心”的工作目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕 伯頓·克拉克.高等教育系統(tǒng)—學(xué)術(shù)組織的跨國研究〔M〕.杭州：杭州大學(xué)出版社，1996.

〔2〕 張建林.論本科教學(xué)評(píng)估特色項(xiàng)目的提煉〔J〕. 高等教育研究，2006，（02）.

〔3〕 董大奎.高職院校特色項(xiàng)目的評(píng)價(jià)與培育〔J〕.高職高專教育，2005，（07）.

〔4〕 鈕云華.特色項(xiàng)目群建設(shè)的實(shí)踐與思考〔J〕. 江蘇教育研究：實(shí)踐版，2008，（12）.〔責(zé)任編輯：張平凡〕