曾春森

摘 要：隨著當(dāng)前我國社會主義精神文明建設(shè)的發(fā)展，在高中化學(xué)教學(xué)中，對其教學(xué)進行反思能夠在一定程度上使教師的教學(xué)水平與化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量都有所提升。圍繞新課改背景下的高中化學(xué)教育教學(xué)反思這一話題展開討論，從教學(xué)理論的反思、教學(xué)方式的反思以及對教學(xué)過程的反思來進行闡述。

關(guān)鍵詞：教學(xué)反思；教學(xué)方式；教學(xué)過程

在我國高中化學(xué)教學(xué)過程中進行對教學(xué)的反思行為就是要以對化學(xué)教學(xué)其實踐的合理性為主要的追求目的，同時在教學(xué)實踐中不斷對問題進行思考與總結(jié)，并且對教學(xué)的行為與活動進行一定的批判與分析的過程。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師一定要做教學(xué)的反思者，同時還要善于對教學(xué)中的問題進行一定的研討與反思。

一、對化學(xué)教學(xué)理論進行反思

教學(xué)的行為需要教學(xué)的理念來支撐，在我國當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)課程改革下，高中化學(xué)教師一定要對自己的教學(xué)行為進行反思，同時還要對自己的教學(xué)觀念進行及時的更新與轉(zhuǎn)變。在對化學(xué)教學(xué)進行反思的過程中，充實的化學(xué)理論知識對其有著非常重要的作用。這就要求高中化學(xué)教師一定要多閱讀一些與化學(xué)相關(guān)的著作，這樣才能使化學(xué)教師自身的專業(yè)素養(yǎng)有所提升。

二、對化學(xué)教學(xué)方式進行反思

教師要將化學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的事件利用案例的形式展現(xiàn)出來，同時還要對其進行一定分析與討論。教師還要將化學(xué)教學(xué)中的思考與感受進行準(zhǔn)確而及時的記錄，方便教師對自己的教學(xué)行為進行重新審視。教師還要開展化學(xué)課程中的聽評課教學(xué)活動，利用教師間相互的觀察與交流來促進化學(xué)教學(xué)水平的提升。

三、對化學(xué)教學(xué)過程進行反思

1.對教學(xué)內(nèi)容進行反思

化學(xué)教師在進行教學(xué)前一定要對教學(xué)內(nèi)容與重點、難點進行掌握，在課后教師也一定要對整個教學(xué)過程進行反思，這樣才能夠有效地避免出現(xiàn)一些失誤。

2.對師生間的互動進行反思

化學(xué)教學(xué)一定要采用對話的形式來進行，這也是教師與學(xué)生進行交往活動的重要過程。教師一定要在與學(xué)生的互動中進行反思，在教學(xué)過程中教師與學(xué)生能否真正投入其角色當(dāng)中；教師與學(xué)生在進行情感交流的過程中是否和諧，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中是否身心愉悅，這些都是教師要反思的內(nèi)容。教師通過對這些進行反思，積極地鼓勵學(xué)生進行化學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

3.對教學(xué)方法的反思

化學(xué)教師對其教學(xué)方法進行反思是最重要的內(nèi)容。其中包括課堂的教學(xué)氛圍能否使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有所提升；教師在授課的過程中能否對學(xué)生起到一定程度的指導(dǎo)作用；如何才能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境等。通過對以上這些情況進行反思，才能夠使化學(xué)的整體教學(xué)水平有所提升。

4.教師要積極引導(dǎo)學(xué)生對化學(xué)進行反思

學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)主要是通過對化學(xué)過程的感受來體現(xiàn)的，高中化學(xué)教師一定要積極地引導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)實踐活動，教師要在對課堂教學(xué)進行設(shè)計的時候，注重對學(xué)生進行一定的指導(dǎo)，

使學(xué)生能夠自主地進行對化學(xué)知識的思考，同時還要培養(yǎng)學(xué)生主動參與化學(xué)實踐的過程。

在我國新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革之下，要求學(xué)生一定要全面發(fā)展，

這就要求教師一定要做好對高中化學(xué)教學(xué)的反思工作，這樣才能有針對性地對化學(xué)教學(xué)進行改進，從而能夠創(chuàng)造出新型的教學(xué)模式，進而使我國高中化學(xué)教學(xué)的整體教學(xué)水平得到一定程度的

提升。

綜上所述，在高中化學(xué)教學(xué)過程中，對于教學(xué)所進行的反思是所有化學(xué)教師一定要做的一項工作，這不但能夠?qū)瘜W(xué)這門學(xué)科的綜合知識體系進行完善，同時還能夠使化學(xué)的整體教學(xué)水平得以提升，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的效率在一定程度上有所提升，

進而能夠為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的化學(xué)人才。

參考文獻：

張昌恒，陶恒兵.新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)反思的經(jīng)營策略[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，2011（10）.

（作者單位 重慶市開縣中學(xué)）

編輯 李建軍