韓瑩瑩

摘要：現(xiàn)行高等學校會計制度是從1998年開始實行的，但是我國建立了社會主義市場經(jīng)濟體制，使高等學校的辦學變得社會化，而高等學校會計制度也越來越不能滿足學校的發(fā)展要求，對制度的改革勢在必行。國家在高校中實施會計制度給高等學校帶來了比較大的影響，尤其是在財務管理方面，本文就新高校會計制度對高校財務管理的影響進行探討。

關鍵詞：新高校會計制度 高等學校 影響

健全的會計制度對高等學校來說非常重要，它可以很好的體現(xiàn)出學校的財務管理的情況，并且可以間接地提高學校的財務管理，在學校的財務管理內容中是一個不能忽視的重要環(huán)節(jié)。但是在過去，我國高校建立的高校會計制度存在著一些問題，這些問題對高校的發(fā)展有不利的影響，為此國家對制度進行了改革，并且建立了新的制度。在2010年執(zhí)行了新的制度以后，給高等學校帶來了一些巨大的影響。

一、高校會計制度的改革內容

國家針對原有的制度，主要進行了六個方面的改革：

（一）對一些關于收支的科目進行了改革，以便于可以把高校的資金開銷真實的反映出來。

（二）為了保證高校財務中的每一項收支預算都能夠徹底執(zhí)行，國家對報表的缺陷也進行了改革，把之前存在問題的體系進行了徹底的淘汰。

（三）把基建會計作為重要內容，并對其展開了核算工作。

（四）在國有財產(chǎn)必須進行核算的內容中又增加了一些新的內容，比如對職工的工資進行補貼等等。

（五）為了履行不浪費的原則，規(guī)定了對一些固有的財產(chǎn)要展開二次處理。

（六）為了保證預算和收支的平衡，要嚴格控制高?；ㄙM的資金，并減少其花費。

二、高校財務管理的基本原則

（一）法制方面的原則。簡單來說就是要求依法辦學，教育法規(guī)定批準高校的設立后，高校將取得法人資格，隨著社會主義市場經(jīng)濟的確立，高校將會逐漸的成為法人的主體。其次是以法理財，現(xiàn)在是一個法律健全的法制社會，高校在進行經(jīng)濟活動時必須要遵法守法，對自身進行自我約束，以確保經(jīng)濟活動可以健康有序的運行；最后是要依法維護學校的合法權益，要使學校的財產(chǎn)和職工的財產(chǎn)依法受到保護，并使經(jīng)濟不受侵害。

（二）預算方面的原則。在高校財務制度的具體條款中，沒有對預算原則進行具體的敘述，但是預算原則是高校財務制度的重要特征。在高校財務管理與企業(yè)計劃管理中，都運用到了預算管理，高等學校的經(jīng)濟活動是否穩(wěn)定，和經(jīng)濟的主要來源都決定了政府的撥款，高校在財務中實行預算管理，有利于開展事業(yè)。但是現(xiàn)在的預算管理方法對計劃經(jīng)濟的方法進行了改革。

（三）統(tǒng)籌兼顧的原則。高校在進行經(jīng)濟活動時，在很多方面都會涉及到利益，這就要求高校的財務管理要做到統(tǒng)籌兼顧，這種原則是從屬于效益原則的。首先，要把遠期的發(fā)展利于與近期的事業(yè)兩者之間進行兼顧；其次，為了維護國家的利益，要做好學校、個人與集體的利益。因為工作環(huán)境不同，職工個人的表現(xiàn)和能力不同，勞動的數(shù)量與質量和職工創(chuàng)造的財富就會產(chǎn)生相當大的差別，所以應該實行按勞分配的原則，職工的利益要與績效相聯(lián)系，并制定合理的獎勵政策。

三、新高校會計制度對高校財務管理的影響

（一）建立了成熟的報表體系。在我國改革的公共財政內容中，頒布的意見對財務的報告作出了相對明確的要求，改變了高校過去一直使用的報表格式，并且把報表的構建變得比較成熟。報表體系的建立不僅遵守了權責發(fā)生制原則，而且還可以把高等學校的收支和財務情況真實的反映出來，為決算提供了預算收支方面的資料，保證學校獲得更準確的投資信息，與此同時，還要把報表附注的力度提高，保證給客戶提供多方面完整的信息。

（二）準確的計算出培養(yǎng)學生要花費的資金。在最近的幾年，由于讀書的人越來越多，高校的收費標準成為了人們重視的關注點，所以，高校應該建立一個完整的核算體系，才可以使人們認同學校的收費標準。雖然現(xiàn)在我國的高校之間還有許多不同的地方，存在著一些差別，但是會計核算的方法還是基本一致的，都是在相同的單位里來進行核算的，而這個制度在提高高校的管理上還是存在著一些缺陷。在實行了新的會計制度以后，有效地把管理上的缺陷進行填補，新會計制度把每項經(jīng)費都進行了分類，并且因為固定資產(chǎn)的折舊對其產(chǎn)生了一定的影響，使得學校對培養(yǎng)學生的花費進行了具體的核算，從而避免了很多麻煩。同時，高校在實施了新的會計制度以后，又新增加了許多有用的制度，在吸收了原有的管理理念后再對財務進行管理，這在很大程度上提高了高校的財務管理能力。一般來說，高校在實施新的會計制度之前，多數(shù)學校在對成人的投資方面沒有太大的區(qū)別，但是在改革以后，學校之間可以進行對比，所以新會計制度除了能夠提高學校的管理，還可以減少教育成本，提高學校的教育質量。

（三）真實的反映出了學校的資產(chǎn)狀況。在新時期，高校資產(chǎn)結構中對固定資產(chǎn)的使用率有很大幅度的降低，依賴性也相對減少。原來的會計制度不能反映出新時期的資產(chǎn)狀況，大多數(shù)都是按照營業(yè)的收入來收取資產(chǎn)維修和購置的資金。

四、結語

對高校會計制度的改革進行后，給我國高校的財務管理解決了許多現(xiàn)實上的問題，這在制度上屬于一次改變，也屬于一次創(chuàng)新。對現(xiàn)在新的高校會計制度進行了研究，來提高學校財務管理工作的質量，以保障學校財務管理工作的平穩(wěn)發(fā)展，并對財務管理工作發(fā)展的可持續(xù)性具有重要的作用。所以，學校應該在多個方面加強對財務的管理，提高財務管理的能力，完善財務管理制度，加強對會計制度的創(chuàng)新，讓制度變得更完善，以促進高校會計工作快速并且平穩(wěn)的發(fā)展。

參考文獻：

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[2]黃曉麗.新形勢下高校財務管理創(chuàng)新問題淺析[J].企業(yè)家天地（理論版），2011

（責任編輯：劉璐）