讓我的關(guān)愛溫暖孩子們的心

[摘 要] 十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。師愛對(duì)幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。

[關(guān)鍵詞] 關(guān)愛；奉獻(xiàn)；尊重；溫暖

一、平等交流，賦予孩子真心的愛

用語言來播種、用汗水來澆灌、用心血來滋潤(rùn)。對(duì)孩子充滿愛的教育活動(dòng)，都仿佛在為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并且讓孩子感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。

記得剛開學(xué)，我?guī)У氖切。?）班，一群沒有上過幼兒園的孩子集中在一起，有哭的，有吵的，有跑著找家人的，那個(gè)“熱鬧”的畫面是沒有經(jīng)歷過的人不知道的。有一個(gè)小女孩長(zhǎng)得很可愛，她不像別的小朋友在那里吵，那里鬧，只是很無聲待在一旁哭，我就走了過去。我微笑著蹲下來對(duì)她說：“你叫子涵是不是？”小姑娘眨眨眼睛看著我，“我是張老師，很高興認(rèn)識(shí)你！我發(fā)現(xiàn)子涵是一個(gè)很聽話的寶寶哦，因?yàn)槟悴幌衿渌∨笥岩粯釉谀抢锍?，可是呀這么漂亮的小姑娘臉上掛著淚水就不漂亮了！”子涵流著眼淚問我媽媽什么時(shí)候會(huì)來接她，我說等我們小朋友吃過了中飯，睡一覺媽媽就來了。小姑娘是一個(gè)非常聽話的孩子，她一聽就止住了。第二天她比第一天表現(xiàn)地好多了，可是眼淚還是含在眼眶里當(dāng)看到媽媽走的時(shí)候，我牽起她的手說：“子涵，張老師昨天有沒有騙你啊？我說你睡一覺媽媽就來接你了，昨天媽媽是不是準(zhǔn)時(shí)來接你的？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，就乖乖地牽著我的手坐到自己的位置上去了。接下來的幾天她都表現(xiàn)地很好，有一天我因?yàn)橐犝n就出去了一天，第二天一走進(jìn)教育就看到子涵跑到我的面前拉著我的手說：“張老師你昨天去哪了？為什么我總是找不到你??？”我說張老師有事出去了。她趕緊又問我：“那你今天還會(huì)出去嘛？”我說事情辦好了就不出去了。她聽我這么說似乎就松了口氣高高興興地拉著小朋友去玩了。晚上她媽媽對(duì)我說，那個(gè)傻丫頭對(duì)她說，昨天一天看不到張老師就特別的緊張，有張老師在就感覺特別的安心。我當(dāng)時(shí)一聽，心里暖滋滋的，孩子會(huì)說出這種話說明我在她心中的地位，那是任何一種情感都無法來表達(dá)的，突然我也像個(gè)孩子一樣感覺吃了糖一樣的甜。

二、尊重理解，創(chuàng)建師幼平等的愛

作為一名幼兒教師更需要多一份的理解和尊重的愛，這種愛要能夠把每一個(gè)孩子愛到心坎里，愛的是那么溫暖那么無私；孩子犯錯(cuò)時(shí)，能多給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，會(huì)給孩子送上一片掌聲；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，老師是最好的欣賞者。一個(gè)甜甜的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句真誠(chéng)的贊美、一個(gè)友善的態(tài)度，一顆充滿的愛心……教師要用這份真誠(chéng)的愛深深地去感染每一個(gè)孩子的心靈。

李嘉豪是個(gè)活潑大膽的男孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很討人喜歡?？伤质堑湫偷恼{(diào)皮大王，搗亂鬼。在與小朋友的游戲時(shí)特別容易發(fā)生沖突，喜歡在教室里面跑，上課總是坐不住。但他非常的喜歡運(yùn)動(dòng)，每次體育活動(dòng)中，他都積極的參加，而且體育方面真的很棒，拍皮球，跑步他總是最棒的一個(gè)。

有一次幼兒園組織運(yùn)動(dòng)會(huì)我們小班段其中一個(gè)項(xiàng)目是接力賽，在比賽前我蹲下來鼓勵(lì)他加油，告訴他他是最棒的，只要你認(rèn)真一定可以表現(xiàn)地很好。我們還約定只要你用心地跑，無論怎樣老師都會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)的。在比賽時(shí)他真的很用心，拼勁所有力氣在那里跑著，當(dāng)他前面的一個(gè)小朋友落后要輪到他的時(shí)候，他聽到所有的小朋友在高聲吶喊替他加油時(shí)，他就表現(xiàn)的特別的用心，特別的出色?；顒?dòng)結(jié)束后為了表揚(yáng)他的努力，我們獎(jiǎng)勵(lì)了他一顆糖，雖然只是一顆小小糖，但是我看到他臉上那滿足快樂的表情。我蹲下來跟他說：“李嘉豪剛才老師和小朋友都看到了你真的很棒哦！老師相信以后你會(huì)更棒的，只要你用心，一定會(huì)得到更多的掌聲！”孩子的臉上洋溢著自信的微笑，那是最美的景色！讓我們多一點(diǎn)愛心，多一些賞識(shí)，多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧！你肯定會(huì)有意想不到的收獲。

三、播種愛心，收獲孩子真誠(chéng)的心

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。作為一名教師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生播種愛心，用愛的行動(dòng)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。

幼兒園工作雖然辛苦，但更多的是幸福與喜悅。當(dāng)和孩子們交流的時(shí)候，孩子會(huì)很羞澀地對(duì)你說“老師我愛你！”那種甜蜜，那種喜悅是發(fā)自內(nèi)心的快樂。當(dāng)你半天不在班級(jí)第二天出現(xiàn)的時(shí)候，孩子會(huì)跑過來問你“老師你昨天去哪了，為什么沒有來啊？”那是孩子對(duì)你的關(guān)心，他的在意，他的重視。這種快樂，是那么的充實(shí)。因孩子們的幸福成長(zhǎng)而快樂，因工作的進(jìn)步而快樂，因自己的成長(zhǎng)而快樂！面對(duì)家長(zhǎng)的重托，既有責(zé)任更有使命；面對(duì)幼兒的企盼，既有愛心更有奉獻(xiàn)。

有一次美術(shù)活動(dòng)做手工“小汽車”，過了會(huì)小朋友們陸續(xù)把自己的作品拿上來展示給我看，“張老師，我的小汽車做好了！”“張老師，你看我的小汽車漂不漂亮啊？”我微笑著說：“嗯！邵琳的小汽車做得真棒！”小朋友們得到了我肯定的答案后都高興地回到了自己的位置上。這時(shí)候馬浩拿著他的小汽車走過來對(duì)我說：“張老師，等我長(zhǎng)大有錢了，我給你和尹老師買一輛兩個(gè)人坐的汽車，讓你和尹老師坐在里面！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你哦馬浩，怎么只有兩個(gè)人的座位??？那你坐在哪里呢？”他想了想說，“嗯～～先給你們買，先讓你們坐！”雖然只是這么短短的幾句話，卻讓我的心里很感動(dòng)，謝謝孩子們那么愛我們！

作者簡(jiǎn)介：張彬彬（1987—），女，漢，鎮(zhèn)海人，二級(jí)教師，澥浦鎮(zhèn)中心幼兒園。