快樂體育教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

蔡時延

摘 要：近些年，隨著新課改的推動與實施，體育教學(xué)也面臨著新一輪的改革和創(chuàng)新?？鞓敷w育教學(xué)指的是在小學(xué)體育教學(xué)中本著“健康第一，快樂體育”的指導(dǎo)思想，將快樂教學(xué)與體育教學(xué)相結(jié)合，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與到體育教學(xué)活動中。因此，實施快樂體育教學(xué)理念能夠有效提高小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：快樂體育；小學(xué)體育；學(xué)習(xí)興趣

“快樂體育”是近些年教育界非常推崇的一種體育教學(xué)方式，目的是讓學(xué)生在體育活動中去感受體育運(yùn)動的趣味性和愉快性，并培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。除此之外，快樂體育教學(xué)理念還要求教師在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，讓教師享受“教”的過程，讓學(xué)生享受“學(xué)”的過程，使師生在愉悅的課堂氣氛中進(jìn)行體育教學(xué)活動，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情，從而達(dá)到提高體育教學(xué)效率的目的。

一、鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育教師在教學(xué)過程中不僅要關(guān)注學(xué)生的身體健康情況，還要時刻關(guān)心學(xué)生的心理和成長情況。由于體育課要在戶外進(jìn)行，風(fēng)吹日曬，因此，很多學(xué)生都不喜歡參加體育活動，對此教師要積極鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生克服困難，并掌握體育運(yùn)動的技巧，這對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和提高成績有著重要的作用。對于身體狀況不佳的學(xué)生，教師要及時給予關(guān)懷和愛護(hù)；對于在體育活動中表現(xiàn)良好的學(xué)生，教師要及時給予表揚(yáng)和鼓勵，幫助學(xué)生樹立參加體育活動的自信，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、滿足學(xué)生的需要，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在體育教學(xué)過程中，教師要給學(xué)生留出自己發(fā)揮的空間，讓學(xué)生能夠按自己的喜好來充分展示自己的興趣和愛好。例如，在進(jìn)行熱身活動時，女生可以利用健美操、跳皮筋等方式來進(jìn)行熱身，而男生可以利用武術(shù)等方法來完成課前準(zhǔn)備活動，除此之外，教師也可以安排學(xué)生集體參與“老鷹抓小雞”的游戲來鍛煉身體，從而使學(xué)生順利達(dá)到熱身效果。另外，教師不僅要在課上關(guān)注學(xué)生的身體情況，還要輔導(dǎo)學(xué)生掌握一些生活中較為實用的體育鍛煉方法，使學(xué)生能夠在今后為鍛煉身體打下良好的基礎(chǔ)。

三、體育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)體育教學(xué)中，學(xué)生往往是在教師的要求下完成體育活動，經(jīng)常是一整堂課都沒有自己獨(dú)立活動的空間，在這樣被壓迫的氣氛下進(jìn)行體育活動，學(xué)生很容易對體育課產(chǎn)生厭煩情緒。快樂體育教學(xué)理念指的是在體育課中融入快樂的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮課堂主體作用，從而讓學(xué)生樂于參與到體育活動中，并達(dá)到提高體育教學(xué)效率的目的。因此，教師應(yīng)在體育教學(xué)中采用各種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對體育活動。例如，很多小學(xué)生對單杠和長跑運(yùn)動都會產(chǎn)生恐懼的心理，對此，教師要想辦法幫助學(xué)生克服這種心理恐懼，鼓勵學(xué)生參與活動，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣才能體現(xiàn)出“快樂體育”的教學(xué)理念。

四、加強(qiáng)課外體育鍛煉

教師除了要教授給學(xué)生在學(xué)校需要統(tǒng)一做的廣播體操外，還可以開放一些豐富多彩的課外體育活動，這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與興趣，同時還能夠加強(qiáng)學(xué)生的體育訓(xùn)練情況。在選擇課外運(yùn)動時，教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來選擇課外活動，教師到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，從而保證課外運(yùn)動的安全性。例如，在周末時，教師可以組織學(xué)生到體育館舉行羽毛球比賽，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身心，還能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，從而使學(xué)生真正愛上體育活動。除此之外，學(xué)生還可以在家里進(jìn)行體育活動，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)來為學(xué)生布置不同的家庭作業(yè)。例如，目前很多小學(xué)生都有肥胖的特點(diǎn)，對此教師可以跟家長進(jìn)行溝通，并要求家長在假期時間多監(jiān)督孩子進(jìn)行體育活動，從家庭運(yùn)動培養(yǎng)學(xué)生的體育意識。

綜上所述，快樂體育教學(xué)是目前小學(xué)體育教學(xué)中非常提倡的一種教學(xué)理念，目的是讓學(xué)生在快樂和愉悅的教學(xué)氣氛中去體驗體育活動的趣味性。因此，教師在體育教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，采用各種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有這樣才能切實提高體育課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

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（作者單位 浙江省溫州市泰順縣仕陽鎮(zhèn)中心小學(xué)）

·編輯 王團(tuán)蘭