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      對(duì)復(fù)旦小學(xué)武術(shù)興趣班開(kāi)展情況的調(diào)查研究

      2014-10-21 20:06:27閆永華
      關(guān)鍵詞:武術(shù)小學(xué)

      閆永華

      摘 要:武術(shù)是中國(guó)人民幾千年來(lái)文化智慧的結(jié)晶,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,是中華民族文化史上的一顆璀璨的明珠?,F(xiàn)今,武術(shù)得到了廣泛普及和發(fā)展.其在學(xué)校的發(fā)展,受到了國(guó)家倍加的重視。我國(guó)不少地方的小學(xué)都逐步的開(kāi)設(shè)武術(shù)興趣班。

      文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等,對(duì)復(fù)旦小學(xué)的興趣班的教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)內(nèi)容和形式,教學(xué)方法和手段,武術(shù)教練員的培養(yǎng)及應(yīng)注意的其他方面的問(wèn)題進(jìn)行初步的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)復(fù)旦小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)興趣班的教學(xué)非常重視,但是也存在一些問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該采用一些相應(yīng)的措施來(lái)提升整體的教學(xué)環(huán)境,教師應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)教師的整體水平,讓學(xué)生能夠更積極地參與到武術(shù)的學(xué)習(xí)中。旨在發(fā)展學(xué)校武術(shù),使武術(shù)能夠很好的在復(fù)旦小學(xué)得到開(kāi)展。

      關(guān)鍵詞:小學(xué);武術(shù);興趣班;開(kāi)展情況

      1.前言

      武術(shù)是我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化,是中華民族幾千年文明的結(jié)晶。繼承與發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化是我國(guó)教育工作者不可推卸的責(zé)任。而小學(xué)階段是我國(guó)進(jìn)行各類基礎(chǔ)教育的重要階段,受教育的人數(shù)之多,教育面之廣,是其他教育形式所不能相比的,因此,小學(xué)階段的教育至關(guān)重要。

      2004年4月2日,中宣部、教育部聯(lián)合出臺(tái)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》,要求2004年9月新學(xué)期開(kāi)始,中小學(xué)體育課應(yīng)適量的增加有關(guān)中國(guó)武術(shù)等傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容。目前我國(guó)不少地方的小學(xué)都開(kāi)設(shè)了武術(shù)方面的教學(xué),但是一直以來(lái)都沿用的老的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容,以至于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,從而達(dá)不到理想的訓(xùn)練效果。本文調(diào)查的目的在于了解武術(shù)興趣班在復(fù)旦小學(xué)開(kāi)展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。旨在使武術(shù)能夠很好的在小學(xué)推廣開(kāi)來(lái),最終達(dá)到弘揚(yáng)民族精神。還可對(duì)其他學(xué)校興趣班的開(kāi)展提供參考價(jià)值。

      2.研究對(duì)象與方法

      2.1研究對(duì)象。本文以復(fù)旦小學(xué)武術(shù)興趣班為研究對(duì)象,以興趣班的全體學(xué)員和參加過(guò)武術(shù)興趣班的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

      2.2研究方法

      2.2.1 文獻(xiàn)資料法。通過(guò)查閱圖書資料、中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)校體育等期刊、文獻(xiàn)和書籍,了解相關(guān)方面的現(xiàn)狀信息。

      2.2.2訪談法。向3位武術(shù)教師以及校長(zhǎng)和隨機(jī)抽取的50位家長(zhǎng)進(jìn)行訪談,了解他們對(duì)武術(shù)教學(xué)的意見(jiàn)和期望。訪談時(shí)采用系統(tǒng)隔離方法,保證教師之間不受他人觀點(diǎn)的影響。

      3.結(jié)果分析與討論

      3.1復(fù)旦小學(xué)武術(shù)興趣班現(xiàn)狀分析

      3.1.1武術(shù)興趣班的基本情況。武術(shù)興趣班的招生是面向復(fù)旦小學(xué)全體學(xué)生的。武術(shù)興趣班的學(xué)生主要是三到六年級(jí)的學(xué)生,其中全部是男性學(xué)員,三年級(jí)學(xué)生人數(shù)占一半以上。

      女性所占比例為零的原因有:一是女生喜歡武術(shù)的人數(shù)本身就比較少,報(bào)武術(shù)興趣班的人數(shù)就更少,慢慢地就沒(méi)有女生選報(bào)武術(shù)了。二是部分女生家長(zhǎng)更希望孩子能夠?qū)W習(xí)一些像健美操、舞蹈等能夠展現(xiàn)女性柔韌美的興趣,而不是武術(shù)。

      興趣班教學(xué)集中在課余活動(dòng)時(shí)間,即周一到周四的16;30-17:30。主要采用分班制的教學(xué)模式,按照學(xué)員的武術(shù)基礎(chǔ)將其分為三個(gè)班級(jí),其中初級(jí)水平、中級(jí)水平和高級(jí)水平各一個(gè)。初級(jí)水平主要指在一學(xué)期開(kāi)學(xué)之后,第一次選報(bào)武術(shù)興趣班的學(xué)生。中級(jí)水平的主要是經(jīng)過(guò)一學(xué)期或一學(xué)年之后,仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)武術(shù)的學(xué)生。高級(jí)水平的主要指從中級(jí)水平班級(jí)中選出的比較優(yōu)秀的學(xué)生,和以前參加過(guò)武術(shù)興趣培訓(xùn)的學(xué)生。

      3.1.2生源情況。調(diào)查結(jié)果顯示,經(jīng)過(guò)兩年的開(kāi)展,能夠堅(jiān)持練下去的人數(shù)在50%左右,他們主要是四到六年級(jí)中的大部分學(xué)員和三年級(jí)中少部分表現(xiàn)良好的學(xué)員。參加興趣班學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)低增長(zhǎng)趨勢(shì),由開(kāi)設(shè)初期的60人增加到現(xiàn)在的80人。其中初級(jí)學(xué)員40人,中級(jí)學(xué)員和高級(jí)學(xué)員各20人。

      3.1.3 學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。結(jié)果反映出有51%的學(xué)生對(duì)教師的上課內(nèi)容喜歡程度不高。興趣班的教學(xué)內(nèi)容主要以大綱中規(guī)定的內(nèi)容為主,包括一些基本功的練習(xí)(如步型、掌型、沖拳、踢腿等)和簡(jiǎn)單套路的教學(xué)。此外還有關(guān)于武術(shù)的歷史、武術(shù)文化、武術(shù)道德等方面的教育。

      3.1.4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)興趣班的態(tài)度。通過(guò)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的訪談得知,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)設(shè)興趣班是非常贊同并支持的,他們認(rèn)為開(kāi)設(shè)興趣班教學(xué)即可以成為運(yùn)城地區(qū)小學(xué)教育中一大亮點(diǎn),也能夠豐富學(xué)校的課余文化生活,使校園展現(xiàn)出一片生機(jī)活力,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍更加良好。開(kāi)設(shè)興趣班教學(xué)是為了給學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展個(gè)人興趣的平臺(tái),使他們能夠更加適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)兩年的開(kāi)展,興趣班的教學(xué)逐步走上了正軌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常欣慰,并希望在今后多方努力下使興趣班的教學(xué)更上一層樓。

      3.1.5家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)興趣班的態(tài)度。通過(guò)對(duì)隨即抽取的50為家長(zhǎng)的訪談,80%的家長(zhǎng)對(duì)于開(kāi)設(shè)興趣班特別支持。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),關(guān)于小學(xué)生興趣教學(xué)方面的培訓(xùn)班多種多樣,家長(zhǎng)都不希望子女輸在起跑線上。復(fù)旦小學(xué)是一所坐落于運(yùn)城市北部郊區(qū)的寄宿制學(xué)校,學(xué)生大多是來(lái)自周邊的農(nóng)村子女。村落周邊關(guān)于少兒興趣培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)幾乎沒(méi)有,外出學(xué)習(xí)顯然又不現(xiàn)實(shí)。學(xué)生對(duì)于學(xué)校開(kāi)展興趣班教學(xué)反應(yīng)強(qiáng)烈,因?yàn)閰⒓优d趣班可以使平常緊張的學(xué)習(xí)壓力得到釋放,還可以與小伙伴們一起玩耍學(xué)習(xí),另外也可以交到更多的朋友。

      3.2復(fù)旦小學(xué)武術(shù)興趣班開(kāi)展過(guò)程中存在的不足

      3.2.1教學(xué)場(chǎng)館與設(shè)施緊缺。由于各種原因,學(xué)生上課沒(méi)有一個(gè)固定的場(chǎng)所,經(jīng)常是哪兒有空地就去哪兒。另外場(chǎng)地比較硬,對(duì)學(xué)生的身體容易造成損害。學(xué)校的教學(xué)器材不僅老化比較嚴(yán)重,而且常用器材嚴(yán)重缺乏。

      3.2.2武術(shù)師資隊(duì)伍的缺乏。復(fù)旦小學(xué)的武術(shù)教師嚴(yán)重缺乏且教師流動(dòng)性大。出現(xiàn)這種情況的原因在于:學(xué)校沒(méi)有武術(shù)專業(yè)的體育教師,興趣班的教師主要是從社會(huì)上和本科院校(運(yùn)城學(xué)院)招聘兼職人員(體育系居多)。

      3.2.3缺乏激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校的教學(xué)缺乏獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生沒(méi)有表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái),影響教學(xué)效果。

      4.結(jié)論與建議

      4.1結(jié)論

      4.1.1據(jù)調(diào)查,復(fù)旦小學(xué)管理者和家長(zhǎng)對(duì)于開(kāi)設(shè)興趣班教學(xué)非常贊同,期望興趣班的教學(xué)能一直堅(jiān)持下去。

      4.1.2學(xué)校關(guān)于武術(shù)教學(xué)的一些必備器材短缺,使教學(xué)不能很好地開(kāi)展。

      4.1.3缺乏專業(yè)的武術(shù)師資團(tuán)隊(duì),教師的教學(xué)手段落后,教學(xué)內(nèi)容枯燥,沒(méi)有創(chuàng)新。

      4.1.4學(xué)生對(duì)武術(shù)的認(rèn)知存在偏差。

      4.1.5在小學(xué)開(kāi)展武術(shù)興趣班教學(xué)是現(xiàn)實(shí)需要的,更是刻不容緩的。

      4.2建議

      4.2.1加強(qiáng)教育設(shè)施建設(shè)。首先,加大宣傳力度,讓學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師充分認(rèn)識(shí)到武術(shù)場(chǎng)地、器材對(duì)開(kāi)展武術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)的重要性。

      4.2.2提高教師的總體水平。建立武術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,解決中小學(xué)武術(shù)師資匱乏的問(wèn)題;實(shí)行武術(shù)教師資格認(rèn)證制度,加強(qiáng)行業(yè)管理,提高武術(shù)師資隊(duì)伍水平。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 李正恩.淺析小學(xué)武術(shù)興趣班的科學(xué)開(kāi)展.2011

      [2] 江云.淺談小學(xué)武術(shù)興趣班教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題.2013

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