跨越成長(zhǎng)藩籬，走向成熟之路

江森++陳連豐

摘 要：《遠(yuǎn)大前程》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，講述了孤兒匹普從少年到成年逐漸成熟、跨越成長(zhǎng)藩籬，不斷發(fā)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)過(guò)程。該文通過(guò)分析作品中主人公匹普的成長(zhǎng)歷程，從而闡釋在現(xiàn)代教育中，良好的社會(huì)環(huán)境、和諧的家庭氛圍、正確的教育理念對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。

關(guān)鍵詞：查爾斯·狄更斯 遠(yuǎn)大前程 皮普 成長(zhǎng)小說(shuō) 現(xiàn)代教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）07（b）-0223-01

查爾斯·狄更斯是英國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)小說(shuō)家，他生活在19世紀(jì)維多利亞時(shí)代，這一時(shí)期英國(guó)成長(zhǎng)小說(shuō)極為盛行，狄更斯也受這種文學(xué)思潮的影響，他創(chuàng)作的小說(shuō)中至少《遠(yuǎn)大前程》和《大衛(wèi)·科波菲爾》這兩部作品都帶有明顯的成長(zhǎng)小說(shuō)的藝術(shù)特色。狄更斯在倫敦長(zhǎng)大，他的父親是一位海軍職員，后來(lái)因欠別人的債務(wù)被投入監(jiān)獄。狄更斯被迫去一家鞋廠上班，他每天都在恐懼和羞愧的狀態(tài)之中。《遠(yuǎn)大前程》是他晚期的一部比較成熟的作品，是除《大衛(wèi)·科波菲爾》外，最具有自傳性的成長(zhǎng)小說(shuō)。它以維多利亞時(shí)代早期的英格蘭為背景，通過(guò)描述孤兒匹普從少年到成年逐漸成熟、自我發(fā)現(xiàn)的成長(zhǎng)過(guò)程，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)人們的生活經(jīng)歷，揭示了英國(guó)工業(yè)革命后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，給現(xiàn)代教育以一定的啟示。

1 《遠(yuǎn)大前程》中的匹普的成長(zhǎng)

1.1 迷茫中，渴望完善自我

匹普是一個(gè)孤兒，同姐姐、姐夫喬·葛吉瑞生活在一起。童年時(shí)，曾在學(xué)校里學(xué)習(xí)讀書(shū)和寫(xiě)字，后在舅舅的介紹下去腰纏萬(wàn)貫的老處女郝薇香小姐的莊園做客，期間對(duì)郝薇香小姐收養(yǎng)的孤兒艾斯黛拉非常迷戀，但艾斯黛拉嫌棄他粗俗，這使他第一次意識(shí)到自己手掌粗糙，衣服、鞋子破舊，出身卑微。兩人在玩紙牌時(shí)，艾斯黛拉鄙視地說(shuō)：“He calls the knaves，Jacks，this boy！”（英國(guó)上流社會(huì)把紙牌中的Jacks叫做Knaves）她高高在上的態(tài)度和惡意譏諷使匹普感到羞愧，他渴望不斷地完善自己，希望郝薇香小姐可以幫助他擺脫卑微的社會(huì)地位，成為紳士。

1.2 成長(zhǎng)中，“遠(yuǎn)大前程”消失

郝薇香小姐卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要幫助匹普成為紳士，她的目的是訓(xùn)練艾斯黛拉成為報(bào)復(fù)男人的工具，而匹普無(wú)辜地成為了試驗(yàn)品。她支付25英鎊，讓喬·葛吉瑞收匹普為徒，匹普悶悶不樂(lè)，心中不快，感到異常失望，想成為紳士的愿望化為泡影。當(dāng)意識(shí)到自己注定要在鐵匠鋪干一輩子，卑微的社會(huì)地位將伴自己一生時(shí)，他難以忍受。第一個(gè)“遠(yuǎn)大前程”在他的生活中消失了。后來(lái)，匹普在陌生人的資助下到倫敦接受教育以成為紳士，他原以為資助自己的人是郝薇香小姐，并希望自己去娶其養(yǎng)女艾斯黛拉為妻。但當(dāng)他得知，自己的財(cái)富和地位來(lái)自于一個(gè)毫無(wú)文化素養(yǎng)的逃犯時(shí)，他的內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾，而此時(shí)艾斯黛拉將要嫁人為妻，他的第二個(gè)“遠(yuǎn)大前程”也徹底破滅了。

1.3 頓悟中，逐漸走向成熟

匹普來(lái)到倫敦接受紳士教育，意外地遇到了昔日的朋友赫伯特，決定用自己的收入資助他進(jìn)入商界，分享自己的好運(yùn)。在得知姐姐去世的消息后，他的內(nèi)疚達(dá)到極點(diǎn)，意識(shí)到姐姐辛苦地操持著家里的一切，只是不善于表達(dá)對(duì)自己的愛(ài)。后來(lái)，了解到艾斯黛拉是罪犯馬格維契的女兒，出身比自己更卑微，但他并沒(méi)有因此而瞧不起她，對(duì)她的感情一如既往。而此時(shí)，他對(duì)罪犯馬格維契的態(tài)度也在轉(zhuǎn)變，幫助其偷渡出境。在罪犯臨終時(shí)，告知他以為已死的女兒過(guò)得很好，給罪犯馬格維契以最大的寬慰。當(dāng)自己的財(cái)產(chǎn)被沒(méi)收，也沒(méi)有感到煩惱。最后，知道郝薇香小姐利用艾斯黛拉傷害自己的感情，使他成為無(wú)辜的犧牲品，但看到郝薇香小姐自焚時(shí)，他毅然不顧危險(xiǎn)，把火苗撲滅，救了她，并因此導(dǎo)致自己的雙手受傷。從以上匹普對(duì)待周邊人的態(tài)度可以看出，他在不斷地轉(zhuǎn)變，逐漸走向成熟，他善良、有同情心，熱心幫助朋友，對(duì)家人更為理解，對(duì)別人的罪過(guò)變得寬容，對(duì)待金錢(qián)看得淡然。更重要的是，意識(shí)到忠誠(chéng)、真愛(ài)和親情比身份地位、物質(zhì)財(cái)富更重要，是惟一值得追求的。

2 《遠(yuǎn)大前程》對(duì)現(xiàn)代教育的啟示

2.1 創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境

19世紀(jì)中期的英國(guó)經(jīng)過(guò)工業(yè)革命的洗禮，使大量的財(cái)富都集中到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)手中，貧富差距巨大。匹普同姐姐、姐夫生活在肯特郡的沼澤區(qū)，盡管努力工作但生活依舊很艱苦。他們渴望擺脫貧窮的生活，成為更有身份和地位的人。當(dāng)匹普躋身上流社會(huì)時(shí)，同時(shí)受到不良習(xí)俗的影響，變得勢(shì)力、虛偽，不近人情。當(dāng)喬·葛吉瑞來(lái)倫敦看望匹普，講述家鄉(xiāng)發(fā)生的消息，匹普卻很不耐煩，擔(dān)心會(huì)被人瞧不起，并令他感到十分緊張和不自在。匹普的轉(zhuǎn)變深受當(dāng)時(shí)英國(guó)上流社會(huì)的影響。

2.2 樹(shù)立正確的教育理念

匹普到倫敦接受紳士教育，他努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，渴望提高自己的學(xué)識(shí)和道德素養(yǎng)，提升自己的社會(huì)地位，不斷地追求自我完善。但同時(shí)，周邊的人對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的影響，還學(xué)會(huì)了上流社會(huì)的應(yīng)酬、娛樂(lè)，對(duì)待周?chē)娜说膽B(tài)度產(chǎn)生了極大的轉(zhuǎn)變?？梢?jiàn)，現(xiàn)代教育制度不斷改革，除了對(duì)孩子的知識(shí)教授的同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的思想道德教育，使得他形成正確的人生觀，價(jià)值觀。

2.3 營(yíng)造和諧的家庭氛圍

匹普是一個(gè)孤兒，缺少雙親的愛(ài)。而比他年長(zhǎng)的姐姐秉性暴躁、嚴(yán)厲苛刻、橫行霸道，還經(jīng)常打罵自己和姐夫，對(duì)自己的姐姐很反感，因此他去倫敦接受教育后，幾個(gè)月沒(méi)寫(xiě)過(guò)信，沒(méi)和家人聯(lián)系過(guò)。這和他童年時(shí)期，缺少關(guān)愛(ài)有一定的關(guān)系，因?yàn)樗揪筒恢缿?yīng)該如何去表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。從中給我們的啟示是，家庭成員要善于表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，這有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

3 結(jié)語(yǔ)

成長(zhǎng)小說(shuō)《遠(yuǎn)大前程》講述了主人公匹普經(jīng)過(guò)了迷茫、成長(zhǎng)、頓悟，逐漸走向成熟的過(guò)程。不管世事如何艱難，不管經(jīng)受怎樣的歧視和屈辱，也不管受到怎樣的誘惑與欺騙，主人公都不失善良的本性和樂(lè)觀的信心，終于苦盡甘來(lái)，成為生活的強(qiáng)者。本文同時(shí)揭示了《遠(yuǎn)大前程》對(duì)現(xiàn)代教育的啟示：創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立正確的教育理念，營(yíng)造和諧的家庭氛圍、善于表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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