【摘 要】文章依據(jù)當(dāng)前存在的不良思想道德現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生的影響，指出要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)高校思想道德建設(shè)，并具體提出堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)宣傳社會(huì)主義榮辱觀(guān)，豐富校園文化生活等途徑和方法。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)；思想道德；社會(huì)主義榮辱觀(guān)

當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，在思想道德領(lǐng)域呈現(xiàn)不同程度的個(gè)人主義價(jià)值觀(guān)。于是就有了大學(xué)教授要求學(xué)生40歲前賺夠4000萬(wàn)元的事業(yè)觀(guān)，電視節(jié)目里女嘉賓“寧可在寶馬車(chē)?yán)锟蓿膊辉谧孕熊?chē)上笑”的擇偶觀(guān)，電視劇中“穿別人的鞋，走自己的路，讓他找鞋去吧”的為人觀(guān)等突出問(wèn)題。這些現(xiàn)象極大的影響著大學(xué)生，如何看待這些現(xiàn)象和問(wèn)題并使廣大青年學(xué)生樹(shù)立正確的三觀(guān)，是擺在高校面前的一個(gè)重要任務(wù)。

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容。面對(duì)新形勢(shì)下思想意識(shí)多元化的特點(diǎn)，高校積極倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，對(duì)于統(tǒng)一指導(dǎo)思想，凝聚力量，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，是高校思想道德建設(shè)的根本方向

馬克思主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的靈魂，是高校思想道德建設(shè)的根本方向。馬克思主義是經(jīng)受住時(shí)空的考驗(yàn)，并被實(shí)踐證明了的科學(xué)理論，在當(dāng)代依然散發(fā)著無(wú)窮的魅力和光芒。

（一）充分利用思想政治理論課，加強(qiáng)高校思想道德建設(shè)

高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，也是加強(qiáng)高校思想道德建設(shè)的主陣地。在教學(xué)過(guò)程中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的深厚內(nèi)涵融入教材，圍繞我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革、創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等熱點(diǎn)問(wèn)題，全方位多角度闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，集科學(xué)性、思想性、教育性和趣味性于一體，從而達(dá)到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的效果，充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育和自我管理的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷提高大學(xué)生的道德自律性。

（二）發(fā)揮基層黨組織的先鋒模范作用，加強(qiáng)高校思想道德建設(shè)

在高校思想道德建設(shè)中，基層黨組織是最小的單位，是維護(hù)人民根本利益具體執(zhí)行者，起著戰(zhàn)斗堡壘的作用。廣大學(xué)生黨員要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做我黨良好形象的代言人。將學(xué)生的根本利益與黨組織的工作相結(jié)合，以加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育為工作重點(diǎn)，定期組織馬克思主義理論學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化的理論成果武裝頭腦，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理教育，針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生加強(qiáng)一對(duì)一的幫扶。

二、加強(qiáng)宣傳社會(huì)主義榮辱觀(guān)，是高校思想道德建設(shè)的準(zhǔn)入點(diǎn)

2006年，胡錦濤同志提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)，表達(dá)了當(dāng)代人對(duì)是非、善惡、美丑等行為方式的基本判斷，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)，是高校思想道德建設(shè)的準(zhǔn)入點(diǎn)。

（一）廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)高校思想道德建設(shè)

加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，形成修身律己、崇德向善、寬容禮讓的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高大學(xué)生道德意識(shí)。突出公民道德宣傳日，開(kāi)設(shè)道德講堂和道德論壇，表彰道德模范，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高大學(xué)生道德判斷力和榮譽(yù)感。普及法律知識(shí)，樹(shù)立法治理念，使得人人懂法守法用法，共建法制和諧校園。

（二）突出誠(chéng)信教育，加強(qiáng)高校思想道德建設(shè)

教師率先垂范，將誠(chéng)信教育落實(shí)在具體的教育行為上，發(fā)揮教育者本身的表率作用。依托建立覆蓋全社會(huì)的誠(chéng)信系統(tǒng)，鼓勵(lì)設(shè)立大學(xué)生誠(chéng)信檔案制度，懲罰失信行為。開(kāi)通誠(chéng)信廣播，開(kāi)展誠(chéng)信宣傳宣誓簽名活動(dòng)，舉辦誠(chéng)信演講，簽訂考試誠(chéng)信承諾書(shū)，在校園內(nèi)形成“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信“的良好氛圍。

三、豐富校園文化生活，是高校思想道德建設(shè)的重要組成部分

校園文化是社會(huì)文化的有機(jī)組成部分。包括建筑設(shè)計(jì)、校園景觀(guān)、綠化美化等物態(tài)內(nèi)容，也包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。校園文化是思想道德教育的有機(jī)結(jié)合，將德育的思想、理念和意圖演變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。

（一）弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)高校思想道德建設(shè)

定期組織學(xué)生欣賞紅色影視，學(xué)唱紅色歌曲，提高大學(xué)生的民族自信心和自豪感，樹(shù)立崇高的理想和信念。充分利用各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日、校慶、入學(xué)和畢業(yè)典禮等重大事件，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，唱響校園文化建設(shè)主旋律。積極開(kāi)辟校外愛(ài)國(guó)主義教育基地，組織學(xué)生參觀(guān)革命根據(jù)地和博物館，重溫紅色歷史，將校內(nèi)外德育教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（二）拓展網(wǎng)絡(luò)新途徑，加強(qiáng)高校思想道德建設(shè)

以信息網(wǎng)絡(luò)為載體，開(kāi)辟文化專(zhuān)欄，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德課堂，使大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)民族光輝燦爛的文化傳統(tǒng)。采用當(dāng)下學(xué)生普遍使用的網(wǎng)絡(luò)交流工具，如飛信、微信和微博等，為學(xué)生提供全天候的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，及時(shí)化解矛盾，溫暖人心，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下德育工作一體化。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：代鵬，女，平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部，助教，從事思想政治理論的教學(xué)和研究。endprint