楊文勝　陳思　馮月

摘 要：自2014年8月起，我國(guó)發(fā)生了一系列女大學(xué)生安全案件，這些案件引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)于女大學(xué)生安全問(wèn)題和保護(hù)措施的討論。大多數(shù)在校女大學(xué)生因缺乏社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)，不能有效應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件，究其原因還是在于其自我安全意識(shí)缺乏。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生 安全教育 調(diào)查

課 題：河南中醫(yī)學(xué)院2014年度輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2014JPXM08），主持人：楊文勝，課題組成員：陳思，馮月，王方方，李攀登，夏宏宇。

近幾年來(lái)有關(guān)女大學(xué)生被害的案件報(bào)道有所增多，這一方面顯示出女大學(xué)生在生理和心理上所具有的特殊性，其安全問(wèn)題有待進(jìn)一步解決；另一方面也反映出女大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨著各類安全問(wèn)題。如何保護(hù)她們的安全以及如何提高她們自身的保護(hù)意識(shí)，成為此次調(diào)查小組的研究課題。

對(duì)此，筆者做了“鄭州龍子湖高校園區(qū)女大學(xué)生安全問(wèn)題與防范措施”調(diào)查。本次調(diào)查對(duì)象是河南省鄭州龍子湖高校園區(qū)在校女大學(xué)生（包括河南中醫(yī)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、河南警察學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等13所學(xué)校）。調(diào)查方式為問(wèn)卷調(diào)查，主要以隨機(jī)抽樣的方式，針對(duì)在校女大學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷1000份，收回932份，問(wèn)卷有效率93.2%。

一、當(dāng)前女大學(xué)生自我安全意識(shí)認(rèn)知及自我防范行為

當(dāng)代社會(huì)穩(wěn)定、快速發(fā)展，社會(huì)治安及公共保護(hù)措施日益完善，女大學(xué)生的生活環(huán)境大多是平靜、安寧的，沒有太大波動(dòng)，這就導(dǎo)致大多數(shù)女大學(xué)生的安全意識(shí)日益減弱。

1.安全意識(shí)

問(wèn)卷結(jié)果顯示，針對(duì)“你認(rèn)為你自己的安全意識(shí)如何？”這一問(wèn)題，只有14.3%的女大學(xué)生表示自己有非常強(qiáng)的安全意識(shí)，69%的女大學(xué)生認(rèn)為自己的安全意識(shí)還可以。

對(duì)于“你出外坐車時(shí)，對(duì)車輛有選擇性嗎？”這一問(wèn)題，只有23.54%的女大學(xué)生在單獨(dú)坐出租車時(shí)會(huì)記住出租車所屬公司及車牌號(hào)、司機(jī)的特征，48.7%的女大學(xué)生知道需要看證件、牌照和司機(jī)信息，但上車時(shí)往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而忽略車輛信息。

盡管學(xué)校和家庭時(shí)時(shí)刻刻都在給孩子尤其是女大學(xué)生灌輸安全知識(shí)，但二十多年的安全教育并未起到應(yīng)有的作用，學(xué)生的安全意識(shí)仍然只停留在知識(shí)層面，并未有實(shí)質(zhì)性的防范實(shí)踐。多數(shù)女大學(xué)生仍然按照自己的方式生活，為安全問(wèn)題埋下隱患。

2.安全行為

雖然多數(shù)女大學(xué)生自身安全防范意識(shí)堪憂，但問(wèn)卷顯示，其自我安全行為情況還比較樂觀。在家庭安全方面，有79.9%的女大學(xué)生在家時(shí)會(huì)將防盜門鎖好；有55.6%的女大學(xué)生在有人登門拜訪時(shí)，先詢問(wèn)對(duì)方來(lái)歷、觀察后才開門；有39.9%的女大學(xué)生會(huì)將不熟悉的人帶回家；有46.5%的女大學(xué)生在出遠(yuǎn)門前會(huì)關(guān)閉水、電、氣、門、窗，另外會(huì)請(qǐng)朋友、鄰居代為處理小廣告、報(bào)紙等；有61.4%的女大學(xué)生夜間返家時(shí)，會(huì)在到家之前提前準(zhǔn)備鑰匙，而不是在門口尋找；有73.1%的女大學(xué)生在外購(gòu)物時(shí)，不讓自己的提包離開自己的視線，付款時(shí)不輕易漏財(cái)；有74.4%的女大學(xué)生即使在宿舍也不在眾人面前展示自己的貴重物品和現(xiàn)金。

二、對(duì)女大學(xué)生安全保障措施的建議

由于中學(xué)階段主要是應(yīng)試教育，大多數(shù)中學(xué)對(duì)女學(xué)生的安全教育工作不夠重視，容易忽略女學(xué)生獨(dú)特的生理及心理特點(diǎn)，導(dǎo)致大多數(shù)女大學(xué)生安全意識(shí)薄弱以及自身安全防范行為缺失。女大學(xué)生在接受知識(shí)教育的同時(shí)，還應(yīng)兼顧安全教育。

1.家庭方面

在繁忙的工作之余，家長(zhǎng)應(yīng)多抽出一些時(shí)間陪伴孩子。在對(duì)孩子的教養(yǎng)中，家長(zhǎng)應(yīng)將安全教育放在第一位，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子安全意識(shí)的形成尤為重要。除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)多帶孩子參加安全教育的活動(dòng)，使之加深對(duì)安全重要性的理解，提高自身安全意識(shí)；家長(zhǎng)還可時(shí)常與孩子討論社會(huì)上發(fā)生的安全方面的案例，了解孩子在面對(duì)此情景時(shí)的想法，如若想法不當(dāng)則可以及時(shí)糾正，正確教導(dǎo)孩子實(shí)施自身安全防范行為。另外，家長(zhǎng)有必要清除家中的不安全因素，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

2.學(xué)校方面

警惕意識(shí)、危機(jī)處理技巧和安全行為習(xí)慣是女大學(xué)生日后走向社會(huì)的必備素養(yǎng)。首先，學(xué)校有必要將女大學(xué)生安全教育列入公共必修課。課程包括理論部分和實(shí)踐部分。理論部分可以問(wèn)答及卷面的形式，考核女大學(xué)生的思想安全指數(shù)，提高女大學(xué)生的自身安全意識(shí)；實(shí)踐部分可在教學(xué)樓、操場(chǎng)、宿舍、食堂等地就地取材，模擬突發(fā)危險(xiǎn)性場(chǎng)景，如火災(zāi)、地震、搶劫、偷竊、食物中毒等，考查女大學(xué)生對(duì)于突發(fā)危險(xiǎn)事件、對(duì)于人身安全和財(cái)產(chǎn)安全損失的處理能力，通過(guò)演練提高女大學(xué)生自身安全防范能力。

其次，學(xué)校應(yīng)建立健全安全制度，普及安全知識(shí)，使安全教育深入人心。校武裝保衛(wèi)部門應(yīng)聯(lián)合學(xué)生工作的其他部門，制定出切實(shí)可行的安全制度，如《女大學(xué)生宿舍安全制度》《校園安全制度》《班級(jí)安全制度》等，以強(qiáng)有力的手段降低女大學(xué)生校園生活的潛在危險(xiǎn)，并使女大學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題的處理有章可循、有據(jù)可依。每年在合適的時(shí)間開展“校園安全月”主題活動(dòng)，充分利用各種資源，開展形式新穎、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)，如觀看安全紀(jì)錄片、舉辦主題競(jìng)賽、舉辦講座等。還要積極為女大學(xué)生創(chuàng)造條件，讓其參與到校園治安管理工作中，了解不法分子的作案手段，在潛移默化中提高安全意識(shí)。

3.女大學(xué)生方面

女大學(xué)生要正確認(rèn)知自己在生理、體質(zhì)、機(jī)能等各個(gè)方面的天然弱勢(shì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到自身環(huán)境中的不安全因素。在自身安全意識(shí)覺醒的同時(shí)，還能對(duì)安全問(wèn)題具有發(fā)現(xiàn)意識(shí)和能采取防范行為的能力。女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，了解社會(huì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己具有適度的“危機(jī)意識(shí)”，認(rèn)識(shí)到在這個(gè)安寧卻復(fù)雜的社會(huì)中必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)自身安全意識(shí)。不僅如此，女大學(xué)生還要給自己正確的心理輔導(dǎo)，在遇到危害時(shí)調(diào)整心態(tài)，沉著處理，不逃避不抑郁，坦然面對(duì)。

安全是人類生存的基本要求，是社會(huì)發(fā)展的必要前提。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，女大學(xué)生作為社會(huì)上的一類特殊群體，自我安全意識(shí)薄弱，自身安全防范行為缺失，自控能力較差，碰到問(wèn)題不會(huì)應(yīng)對(duì)，從而造成不良后果。我們只有在各方面做好安全防護(hù)工作，才能為女大學(xué)生提供健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展助力。

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（作者單位：河南中醫(yī)學(xué)院）