喬艷玲

摘 要：21世紀(jì)是科技高速發(fā)展的時(shí)期，科學(xué)技術(shù)改變著人們的一切。隨著社會(huì)需求的不斷增大，圖形圖像設(shè)計(jì)與制作專業(yè)在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中也成為一個(gè)非常熱門的學(xué)科。它的內(nèi)容工具應(yīng)用非常多，做出的圖片效果豐富多彩，而用傳統(tǒng)的教學(xué)方法則無法達(dá)到滿意的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)意 項(xiàng)目式 教學(xué)方法

隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。在很多婚紗影樓，廣告設(shè)計(jì)的圖像處理中，都在應(yīng)用這個(gè)軟件。Photoshop以很強(qiáng)的功能和很獨(dú)特的魅力，從2009年美術(shù)專業(yè)高考開始已把這個(gè)科目作為必考科目。Photoshop是操作性很強(qiáng)的圖像處理軟件，用這個(gè)軟件做出的圖片表現(xiàn)得非常的豐富多彩。

一、通過創(chuàng)意作品來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，筆者認(rèn)為，要想上好Photoshop課，一定要有圖片作品欣賞課，它能夠使學(xué)生對這門課有一個(gè)整體的了解，同時(shí)也能讓學(xué)生知道處理過的圖片是很有創(chuàng)意的。學(xué)生們不但可以拼成喜歡的非主流圖片，還可以自己動(dòng)手處理圖片，這樣既鍛煉了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對這門課程的學(xué)習(xí)熱情，而且可以提高學(xué)生的欣賞和創(chuàng)造能力，增加學(xué)生們學(xué)習(xí)這門課程的信心。

二、從生活中挖掘多做實(shí)例練習(xí)

教師要在平時(shí)講課中利用平時(shí)經(jīng)常遇到的事情作為例子，多拿大家常見的廣告為例進(jìn)行創(chuàng)意。網(wǎng)上有很多處理過的作品圖片，各種網(wǎng)站的網(wǎng)頁上也有很多LOGO。通過多做實(shí)例訓(xùn)練讓學(xué)生們有信心自己處理圖片，可鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)用Photoshop軟件的數(shù)碼照片進(jìn)行圖像處理和制作。學(xué)生們看到自己能解決處理這么多現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，學(xué)習(xí)熱情會(huì)很高漲。這也讓學(xué)生們了解到這門學(xué)科不是一個(gè)兩個(gè)工具所能完成的，要結(jié)合所學(xué)的其他工具進(jìn)行圖片的各種處理操作。教師盡量從生活中找實(shí)例以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、觀看作品激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力

PhotoShop是一個(gè)平面圖形圖像處理軟件，處理的功能十分強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)的效果也豐富多彩。在教學(xué)過程中，教師可以讓學(xué)生充分地了解各種工具及濾鏡的使用方法，這與學(xué)生提高自己的創(chuàng)造力、想象力及美感有著密切的關(guān)系。這樣的教學(xué)實(shí)踐既能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，又會(huì)使學(xué)生保持很高的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的創(chuàng)作美感，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手制作，最終實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意作品”的目的。我們以教學(xué)生如何處理照片為前提，在平時(shí)的講課當(dāng)中，讓學(xué)生們觀看當(dāng)前最主流的圖片，特別是婚紗影樓的主流圖片，這樣可以提高學(xué)生們對圖片處理的興趣。另一方面可以讓學(xué)生們自己處理圖片，全面地了解當(dāng)前軟件的主流用途，學(xué)生會(huì)很感興趣。這樣不但鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)提高了學(xué)生的思考能力。通過自己進(jìn)行創(chuàng)意，學(xué)生可以為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、通過網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)主導(dǎo)了人們的生活和學(xué)習(xí)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)最前沿的軟件。現(xiàn)在有很多設(shè)計(jì)類網(wǎng)站提供出大量不同水平層次的教學(xué)案例或教程給學(xué)習(xí)者，例如“我要自學(xué)網(wǎng)”就是一個(gè)不錯(cuò)的自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。我們可以為自己的QQ設(shè)計(jì)皮膚，這樣的網(wǎng)站有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)能在網(wǎng)站上看到更好的實(shí)例，從而提高欣賞水平。學(xué)生通過自己動(dòng)手制作各種創(chuàng)意的作品，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，而且也參與其中，樂于其中。學(xué)生能在網(wǎng)絡(luò)上看到自己很喜歡的創(chuàng)意作品，這對學(xué)生來說是一個(gè)促進(jìn)。學(xué)生把從網(wǎng)上查找到的平面處理軟件網(wǎng)站進(jìn)行收藏，便于今后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)，使視野有所提高。同時(shí)老師在講授課程的時(shí)候也會(huì)得心應(yīng)手，也可以和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同提高。

五、小結(jié)

PhotoShop的圖像處理功能非常強(qiáng)大，處理的照片效果很好。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉、掌握和運(yùn)用PhotoShop的各種功能，設(shè)計(jì)水平就在很大程度上有了提高。只有多學(xué)、多用、多練、多體會(huì)，多進(jìn)行創(chuàng)意和制作，圖像設(shè)計(jì)才能插上創(chuàng)意和想象力的翅膀；同時(shí)也為PhotoShop的課堂教學(xué)注入新的活力，確保提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]王兵華.PHOTOSHOP圖像處理實(shí)例教程[M].北京：中國鐵道出版社，2009.

[2]張宏偉，李迎豐，王伍增.PHOTOSHOP平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)教程[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2008.

[3]沈大林.PHOTOSHOP基礎(chǔ)與案例[M].北京：高等教育出版社，2007.

（作者單位：牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校）