構(gòu)建高效體育教學(xué)課堂初探

李長(zhǎng)青 姚尊香

摘 要：學(xué)校體育課是學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育的基礎(chǔ)，也正因如此，如何構(gòu)建高效體育課堂就顯得尤為重要。就高效體育教學(xué)課堂的構(gòu)建淺談一下。

關(guān)鍵詞：心理環(huán)境；激發(fā)動(dòng)機(jī)；精心設(shè)計(jì)

體育不僅可以強(qiáng)身健體，還可以讓學(xué)生保持身心愉悅，一直以來體育課程都是中學(xué)學(xué)校教育的重要組成部分，而且無論是中小學(xué)還是高中，甚至是大學(xué)，體育教學(xué)始終占有一席之地。因此，教師必須深刻認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性。那么，如何構(gòu)建高效體育課堂，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)呢？下面淺談幾點(diǎn)策略。

一、創(chuàng)設(shè)適宜的課堂心理環(huán)境

課堂是師生結(jié)合在一起的共同活動(dòng)。課堂心理活動(dòng)是指教師和學(xué)生共同創(chuàng)造的心情、情感和氛圍等，它直接影響著教學(xué)效果。因此，教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，為有效教學(xué)服務(wù)。

1.創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂環(huán)境。課堂中教師要幫助和引導(dǎo)學(xué)生展示出自己的能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，從而讓學(xué)生的積極性得到強(qiáng)化，進(jìn)而更加樂于學(xué)習(xí)體育。

2.創(chuàng)設(shè)合作的課堂教學(xué)環(huán)境。提高學(xué)生對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)，給學(xué)生創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)，教會(huì)學(xué)生合作的技能，認(rèn)可學(xué)生通過合作而取得的成就。

3.創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系。理解、尊重，信任，關(guān)愛學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，加強(qiáng)與學(xué)生的交流。

二、激發(fā)動(dòng)機(jī)策略

體育教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，在內(nèi)、外部動(dòng)機(jī)下促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育。

1.提出挑戰(zhàn)性要求。教師應(yīng)集中在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，向?qū)W生提出具有一定難度的問題，通過指導(dǎo)和反饋，讓學(xué)生通過努力達(dá)到挑戰(zhàn)性的要求，讓學(xué)生獲得成功，從而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.讓學(xué)生體驗(yàn)成就感。教學(xué)中教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)，教會(huì)學(xué)生獲得成功的方法，重視和培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感，培養(yǎng)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。

3.學(xué)生獲得成功時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)作出反饋。獎(jiǎng)勵(lì)范圍要面向全體學(xué)生，要公平，方式要多樣化，內(nèi)外部獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，尤為重視內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)。

三、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法

高效課堂應(yīng)能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)中單一的教學(xué)方法，最初學(xué)習(xí)時(shí)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，但是久而久之就會(huì)讓學(xué)生索然無味。因此，課堂教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要靈活選擇，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠維持更久。

總之，體育對(duì)青少年的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用，然而構(gòu)建高效的體育課堂并非一日之功，這需要教師不斷探索，在經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高效課堂，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

徐文彬.芻議中學(xué)體育教學(xué)高效的策略[J].學(xué)周刊，2014（15）.

編輯 孫玲娟