摘 要：語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要大量地輸入，尤其是在十幾年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中深深地體會(huì)到興趣是中學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)不可缺少的內(nèi)在動(dòng)力，怎樣盡快地使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣并不間斷地感興趣，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，歷來(lái)是一道具有挑戰(zhàn)性的難題。

關(guān)鍵詞：激發(fā)興趣；找對(duì)方向；貼近學(xué)生；提高能力

一、做孩子們的翅膀，不做高高在上的教師

在大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)，對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是全新的領(lǐng)域。孩子們熱情、貪玩、敏感、有幻想力、偏激且易沖動(dòng)。針對(duì)他們這種多變的性格，我們作為教師，更應(yīng)該多接觸學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我會(huì)經(jīng)常說(shuō)一些激勵(lì)他們的話，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，一旦他們回答正確，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，或全體學(xué)生鼓掌鼓勵(lì)。作為教師，應(yīng)多為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們樂(lè)于說(shuō)英語(yǔ)，樂(lè)于用英語(yǔ)進(jìn)行交際。

二、創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生精神飽滿、思維活躍，這樣人人都樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生有了成功的體驗(yàn)，便有了自信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也有利于展開(kāi)二次成功。因此，我們必須通過(guò)多種手段營(yíng)造課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的熱情。

三、根據(jù)課堂實(shí)際情景運(yùn)用正確的教學(xué)手段

在我們教授知識(shí)時(shí)有時(shí)候直觀的教學(xué)手段更容易被學(xué)生接受。比如，我們可以拿兩個(gè)電話到教室，讓學(xué)生更形象地模擬用電話對(duì)話，這樣更有趣且印象深刻。另外，也可以在班上多放一些英文歌曲，使學(xué)生進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等知識(shí)。大部分孩子都喜歡參與游戲，我們可以在課堂上創(chuàng)設(shè)一些游戲，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。平常也應(yīng)多總結(jié)一些口訣來(lái)幫助學(xué)生記憶，這樣不僅能降低學(xué)習(xí)難度，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)熱情。所以，課堂上我們要使用靈活的教學(xué)手段使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。

四、加強(qiáng)孩子們的親師性，使他們愛(ài)屋及烏

在教師面前，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，公正地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到讓學(xué)生打心里喜歡你這個(gè)老師，認(rèn)同你的做法，很自然的，學(xué)生就對(duì)你所教授的科目也會(huì)感興趣。

參考文獻(xiàn)：

吳道存.怎樣教好英語(yǔ)[M].人民教育出版社，1991.

作者簡(jiǎn)介：賈樹(shù)權(quán)，性別，男，出生日期：1979年3月16日，畢業(yè)學(xué)校：河北師范大學(xué)，畢業(yè)時(shí)間：2013年1月，所在單位：河北省蠡縣大百尺中學(xué)，任教學(xué)科：英語(yǔ)。

編輯 張珍珍