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      小學(xué)生享學(xué)式free talk的興趣的培養(yǎng)

      2015-08-18 12:29:10唐卉
      文理導(dǎo)航 2015年24期
      關(guān)鍵詞:興趣小學(xué)英語

      唐卉

      【摘 要】 培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且有助于形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。下面就本人在英語享學(xué)式free talk教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量談幾點(diǎn)做法。

      【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語;享學(xué)式 free talk;興趣

      人們都說興趣是最好的老師,無數(shù)偉人成就事業(yè)也是因?yàn)閷?duì)事業(yè)的興趣。古代教育家孔子十分重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣,他說“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!苯逃吭陬C發(fā)的英語課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)教育階段英語課程任務(wù)中,把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣放在了首位。國民素質(zhì) 的關(guān)鍵之一 。培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且有助于形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。下面就本人在英語享學(xué)式free talk教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣談幾點(diǎn)做法。

      一、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合

      引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生需要感

      英語作為一種外來語,對(duì)學(xué)生既有新鮮感,又存在畏難情緒,所以學(xué)生心里充滿好奇的同時(shí),有覺得學(xué)習(xí)他無從入手。所以在學(xué)生剛一接觸英語的時(shí)候,就應(yīng)好好培養(yǎng)他們的興趣,幫他們解決困難,領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)之門。

      小學(xué)生剛學(xué)英語時(shí),雖然不太明白語法句式,但早已耳聞目染了許多的英語,所以剛讓學(xué)生在課前展示free talk時(shí),教師一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,從他們?cè)谏钪薪佑|的已知的內(nèi)容入手,精心指導(dǎo),扶他們走一段路,扶好了再放他們自己走。

      開始的時(shí)候,就找一些現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物圖片,制成課件,在課前3、5分鐘內(nèi),找一兩名學(xué)生來講臺(tái)前指著圖片說:這是電視,我知道英語叫TV,這是鋼筆,英語叫做pen, 再如book bee cat…… 當(dāng)學(xué)生遇到不知道的事物的名稱時(shí),可以這樣說:給大家一個(gè)機(jī)會(huì),誰知道這個(gè)事物用英語怎么說?這樣同學(xué)之間形成了互動(dòng),還體現(xiàn)了享樂式學(xué)習(xí)。而且對(duì)學(xué)生來說也不難。隨著對(duì)英語知識(shí)的增加,圖片的內(nèi)容也逐漸增加,這即結(jié)合了學(xué)習(xí)實(shí)際,又結(jié)合了生活實(shí)際,讓學(xué)生感覺英語的實(shí)用性。

      二 、注重享學(xué)式 free talk的形式經(jīng)常變換

      享學(xué)式 free talk的形式要經(jīng)常變換,可以是一個(gè)人的展示,就叫單人 free talk ;也可以是兩個(gè)人對(duì)話展示,或者是兩個(gè)人進(jìn)行pk展示,看誰的展示精彩,就叫雙人 free talk ;也可以是小組展示,選三個(gè)或四個(gè)人一小組,由小組集體展示,就叫小組free talk ;還可以是一個(gè)人主持,全班參與的形式,就叫主持式free talk ;無論哪種形式,我都注重學(xué)生之間的互動(dòng),注重學(xué)生關(guān)注的熟悉的共性的問題,增加學(xué)生的參與數(shù)量,注重趣味性,讓享樂貫穿于free talk 。

      三、享學(xué)式 free talk的內(nèi)容要經(jīng)常變換

      展示歌曲,在學(xué)生展示時(shí)可以是學(xué)的英語歌曲,在唱歌時(shí)可以加上配樂,可以跳舞,可以是一個(gè)人邊唱邊跳,也可以是小組展示,邊唱邊跳。例如學(xué)完英語字母歌,就找學(xué)生展示,學(xué)生又唱又跳,那叫高興,差不多全班學(xué)生都在前邊展示過,,展示時(shí)還有自己隨意改調(diào)唱的,自編舞蹈的,小組接力唱的,樂此不疲。在唱三年級(jí)上冊(cè) Unit 1中的歌 曲“Hello”歌時(shí)學(xué)生更是樂翻天,把Sarah 改成我班學(xué)生名來唱,又唱又跳,那叫一個(gè)高興,真是不亦樂乎。

      展示自己的好方法,學(xué)生學(xué)英語時(shí)會(huì)有很多竅門,可以讓學(xué)生展示自己的記憶單詞的好方法,背誦句子的好竅門,還可以講一些學(xué)英語的趣事,例如一學(xué)生說他在唱“Hello”歌時(shí),他奶奶說他,你們學(xué)英語就像在學(xué)放屁,do do 的真難聽。逗得我和全班同學(xué)大笑不止,那節(jié)課學(xué)生們特放松,學(xué)得都很認(rèn)真,可能是“樂”在其中吧。

      學(xué)apple時(shí),學(xué)生說順口溜,一個(gè)a 放了兩個(gè)p,后邊跟著le;學(xué)student 時(shí),一個(gè)學(xué)生說一條蛇(s)吐(tu)的(de)黏(n)痰(t),有個(gè)學(xué)生給他改改說,一條蛇(s)吐(tu)的(de)難(n)題(t)。

      還可以讓英語free talk走出課堂,走進(jìn)家庭,走進(jìn)自然,走進(jìn)社會(huì)

      走進(jìn)家庭,讓家長和同學(xué)們一起學(xué)一學(xué)練一練,走進(jìn)自然,讓學(xué)生去戶外與自然交流,走進(jìn)社會(huì),去和售貨員,導(dǎo)游對(duì)對(duì)話,制成一段影像或音響資料在課前展示。

      例如,學(xué)完“My Family ” “ AT the zoo ”時(shí),可以讓孩子在家和父母對(duì)話,或者和同學(xué)就身邊的動(dòng)物對(duì)話,錄成音像資料在課前展示,相當(dāng)于制成了電影,大大激發(fā)學(xué)生學(xué)生的積極主動(dòng)性。

      在學(xué)三年級(jí)上冊(cè) “ AT the zoo ”,時(shí),我設(shè)計(jì)了動(dòng)物很可愛,叫聲我來學(xué)的free talk,在展示時(shí)讓學(xué)生用聲音和動(dòng)作結(jié)合起來猜一猜,叫一叫來學(xué)習(xí)和掌握跟動(dòng)物有關(guān)的單詞?!癲og dog 汪汪汪;duck duck 嘎嘎嘎;pig pig 哼哼哼 ;mouse mouse 吱吱吱 cat cat 喵喵喵.”這樣結(jié)合實(shí)際生活 ,使free talk更具有趣味性和實(shí)效性 。

      Free talk的訓(xùn)練形式靈活多變,而且不受課本限制,內(nèi)容豐富,對(duì)教師和學(xué)生來說都是一種新的挑戰(zhàn)。在小學(xué)英語教學(xué)中開展自由對(duì)話,既培養(yǎng)了學(xué)生的聽說能力,又結(jié)束了“啞巴”英語。學(xué)生學(xué)得輕松實(shí)在,使不同智力層次的學(xué)生都能獲得成功感,是當(dāng)前素質(zhì)教育形式下的一種提高學(xué)生綜合能力的好方法。

      總之,“興趣是最好的老師”,是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。興趣教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提,而“free talk”的有效實(shí)行,大大地提高了學(xué)生的興趣。通過完成一個(gè)“free talk”,基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也會(huì)覺得找到了自我,體會(huì)到了成功的喜悅,增加了他們學(xué)習(xí)英語的自信心?!癴ree talk”的形式是靈活多變的,這就能夠起到一個(gè)課前活躍氣氛、熱身的作用。在這樣一種愉悅的氛圍中,可以使學(xué)生從課間較為松散的注意力很快進(jìn)入到英語課堂上。由于要回答問題,使他們專心于傾聽他人展示內(nèi)容,專注于觀看情景表演。這樣一來,學(xué)生的注意力開始集中到了英語學(xué)習(xí)中來了,能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍,提高了課堂上的教學(xué)效率。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿).北京:北京師范大學(xué)出版社. 2002

      [2]新課程小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià).2005

      [3]新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析.2005.269

      (作者單位:江蘇省張家港市萬紅小學(xué))

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