劉華民　李全華

摘 要： 新形勢下，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，微博成為當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的一種交流方式，如何利用微博做好大學(xué)生的思想政治教育工作，關(guān)系到大學(xué)生的成長成才。本文探索微博對?？茖W(xué)校大學(xué)生的影響，以及輔導(dǎo)員如何利用微博做好專科生的思想政治教育管理創(chuàng)新工作。

關(guān)鍵詞： 微博 思想政治教育 輔導(dǎo)員工作

一、微博給大學(xué)生思想政治教育帶來的新機(jī)遇

微博傳播速度快，信息量大，點(diǎn)擊率高，覆蓋面廣，觀點(diǎn)多樣，利益多元，影響力深遠(yuǎn)，給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的突破和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)思想政治教育是面對面的，或者下宿舍，當(dāng)面談心談話?，F(xiàn)在，學(xué)生更喜歡通過微博跟輔導(dǎo)員交流，通過微博發(fā)表觀點(diǎn)、看法，通過微博和輔導(dǎo)員探討某些班級(jí)問題、個(gè)人問題、社會(huì)問題。如何更好地做好當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新，必須借助微博的力量，微博溝通速度快，方便快捷，便于交流，在某種程度上提高了工作效率及時(shí)效性。

二、微博有效推進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育工作的管理創(chuàng)新

大學(xué)生思想政治教育工作管理創(chuàng)新方向是多元化的，并且應(yīng)該走向網(wǎng)絡(luò)化。當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)、社會(huì)教育、法制教育、文明禮儀教育、誠信教育、創(chuàng)新教育進(jìn)行，在這一過程當(dāng)中，微博的巨大影響力一次次被驗(yàn)證，并被大學(xué)生認(rèn)可，被思政工作者認(rèn)可，微博成為提高思政工作能力、推動(dòng)思政工作的重要途徑和方法。

針對當(dāng)代大學(xué)生及信息時(shí)代的新特點(diǎn)，社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生在不斷考驗(yàn)輔導(dǎo)員的思政工作水平和思政工作智慧。微博時(shí)代，思政工作者要善于創(chuàng)新，善于利用微博。首先，思政工作者要積極利用微博發(fā)布日常工作事務(wù)及相關(guān)通知，這樣，更多的學(xué)生可以直接了解相關(guān)事宜、規(guī)章制度、法律法規(guī)、國家政策（資助、就業(yè)等）、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)；其次，輔導(dǎo)員可以通過微博發(fā)布一些便民信息、服務(wù)信息，如大學(xué)生新生入學(xué)指南，大學(xué)生新生軍訓(xùn)防曬指南，大學(xué)生防盜、防騙指南，大學(xué)生人際交往指引，預(yù)防登革熱注意事項(xiàng)，預(yù)防臺(tái)風(fēng)注意事項(xiàng)等，讓更多學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的存在、感受到學(xué)校的關(guān)懷；最后，積極利用微博和廣大學(xué)生互動(dòng)交流，及時(shí)解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的問題和困惑。通常學(xué)生在不同階段遇到的問題是不一樣的，新生喜歡咨詢生活方面的問題，喜歡探討人際交往遇到的困惑，畢業(yè)班的學(xué)生對實(shí)習(xí)、就業(yè)問題比較關(guān)注，輔導(dǎo)員要善于抓住不同時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的疑惑。

在微博交流之前，學(xué)生常用傳統(tǒng)方式進(jìn)行利益訴求、語言訴求、思想表達(dá)。當(dāng)傳統(tǒng)表達(dá)渠道不能滿足當(dāng)下大學(xué)生的需求時(shí)，微博給大學(xué)生提供了信息交流、意愿表達(dá)、情緒發(fā)泄的新平臺(tái)，客觀上起到了促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新的作用，為大學(xué)生思想政治教育工作找到了新的突破口。思政工作者可以通過微博及時(shí)了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、最新想法、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活狀態(tài)，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，營造大學(xué)生廣泛參與、實(shí)時(shí)互動(dòng)的微博輿論新環(huán)境。使微博成為大學(xué)生情緒負(fù)擔(dān)的“減壓劑”，師生關(guān)系的“潤滑劑”，生活學(xué)習(xí)的“調(diào)味劑”，以解決涉及大學(xué)生切身利益的問題焦點(diǎn)為重點(diǎn)，建立全過程、多渠道、全方位、不限時(shí)解決處理問題的機(jī)制。

三、構(gòu)建“微博時(shí)代”思想政治教育工作體系

如果說微博給思政工作者帶來的是全新的理念和思維的話，那么我們可以把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，將視線再深入一點(diǎn)，微博思想政治教育已成為思政工作者工作方法改進(jìn)、工作思維創(chuàng)新、工作方式拓展和探索的新路徑，以構(gòu)建“微博時(shí)代”思想政治教育體系。

一是要敢用、善用、會(huì)用“微博語言”。積極關(guān)注、運(yùn)用、學(xué)習(xí)、總結(jié)微博語言及文化是當(dāng)代思想政治教育工作者必須具備的素養(yǎng)。借助微博解決學(xué)生之所想，解決學(xué)生之所需，有效避免說教及課堂式的講解，避免學(xué)生對思政工作者的抵觸情緒和心態(tài)，甚至持有敵意和戒備心理，不愿交談。只有積極學(xué)習(xí)大學(xué)生喜歡的“微博語言”，用“微博語言”和他們交流與溝通，才能真正了解學(xué)生需要什么，了解大多數(shù)人的想法，才能更好地掌握微博時(shí)代發(fā)展的客觀規(guī)律，使微博思想政治教育發(fā)揮作用。

二是學(xué)會(huì)接納、積極引導(dǎo)。當(dāng)有學(xué)生和思政工作者觀點(diǎn)不同的時(shí)候，要用寬廣的心胸學(xué)會(huì)接納，讓不同聲音充分表達(dá)意愿和想法，讓學(xué)生和思政工作者自由交談，讓微博語言相互促進(jìn)，甚至糾錯(cuò)。我們都不是圣人，在教育學(xué)生的過程中都會(huì)有或多或少的過激行為，要積極接受學(xué)生的批評(píng)和評(píng)說。另外，當(dāng)思政工作者發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想有異動(dòng)的時(shí)候，要積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生走出困境，給予學(xué)生力量，積極肯定和支持，多些表揚(yáng)，少些批評(píng)，傳遞正能量。

三是積極嘗試開展“微博心理咨詢”，培養(yǎng)大學(xué)生和諧健全的人格。網(wǎng)絡(luò)咨詢有別于現(xiàn)場咨詢，學(xué)生可以匿名咨詢，在你不知道是誰的情況下咨詢，更具有傳統(tǒng)咨詢不可比擬的保密性、超距離性和方便快捷等優(yōu)勢。微博打破了人們交流的時(shí)空障礙，帶來了全新的人際互動(dòng)模式。正因如此，許多大學(xué)生帶著人際交往恐懼、考試焦慮、消極悲觀、多慮、男女關(guān)系交往障礙等諸多心理問題來到微博，給自己找到了卸下思想包袱的最佳方法，通過微博咨詢，更好地投入到現(xiàn)實(shí)生活中。

不管是學(xué)生還是思政工作者，都希望建立微博信任。我們更愿意從“微”處著手，把大學(xué)生思想政治教育落到實(shí)處，把功夫做到幕后，讓微博成為師生交流的真正平臺(tái)，成為展示學(xué)生工作的窗口，成為新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，成為為學(xué)生服務(wù)的排頭兵，成為推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的新平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

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