2015年8期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 試論如何利用漢字的聯(lián)想性來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 誦讀毛澤東詩(shī)詞經(jīng)典，提高中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 放下，簡(jiǎn)單就是幸福
- 探究中職學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的有效策略
- 不斷探索，讓古典文化滲入學(xué)生心中
- 文學(xué)，情感教育的利器
- 教學(xué)《孔乙己》一點(diǎn)思考
- 起始課要關(guān)注本土文化
- 對(duì)高中語(yǔ)文課的一點(diǎn)思考
- 巧用“整合”，提高教學(xué)效率
- 留守學(xué)生在高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的困境和出路
- 提升高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考
- 愉悅語(yǔ)文課堂，增效語(yǔ)文教學(xué)
- 學(xué)生的精彩是課堂的真正精彩
- 加強(qiáng)教師引導(dǎo)力度，樹(shù)立以學(xué)生為主體意識(shí)
- 語(yǔ)文教學(xué)不能忽視審美情感的教育
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的四點(diǎn)建議
- 研讀中品悟，解讀中表達(dá)
- 立足文本內(nèi)涵，掌握閱讀方法
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力的幾點(diǎn)建議
- 推進(jìn)新課改小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探討
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)思想在大學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 示范性高職院校數(shù)學(xué)的模塊式教學(xué)探討
- 如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 多媒體整合使數(shù)學(xué)教學(xué)更精彩
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)指要
- 主題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對(duì)新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂途徑的思考
- 巧用多媒體，彰顯繽紛多彩的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 課堂精彩，源于問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 講究方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力初探
- 探索調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維的方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
- 如何進(jìn)行“相差關(guān)系應(yīng)用題”的教學(xué)
- 如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用“問(wèn)題”進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)研究
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式變革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、探究與合作”學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的七點(diǎn)體會(huì)
- 如何把握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的“教”與“學(xué)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中簡(jiǎn)便運(yùn)算的教學(xué)策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展期大學(xué)英語(yǔ)新媒體教學(xué)研究
- 大學(xué)本科口譯教學(xué)探究
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)課程“聽(tīng)說(shuō)”新模式的建立與實(shí)踐
- 高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)缺失及激發(fā)策略
- 高職大學(xué)英語(yǔ)引入ESP教學(xué)的思考
- 如何適應(yīng)新形勢(shì)下的高職英語(yǔ)教育
- 產(chǎn)業(yè)調(diào)整視閾下商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)調(diào)整與優(yōu)化的路徑選擇
- 淺論中學(xué)英語(yǔ)教師的素質(zhì)
- 多媒體英語(yǔ)教學(xué)在應(yīng)用中的三點(diǎn)體會(huì)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)的七點(diǎn)反思
- 信息化在職專英語(yǔ)教學(xué)上的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作合作教學(xué)初探
- 試議在高中英語(yǔ)教學(xué)中融入心理健康教育
- 高一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境和解決對(duì)策
- 其實(shí)“啞巴”也會(huì)說(shuō)話
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)的朗讀與背誦
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透生命教育的嘗試
- 初中英語(yǔ)朗讀教學(xué)策略初探
- 例談信息技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化教學(xué)流程，提高課堂效率
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 新課改背景下中學(xué)思想政治教育的出路
- 新課標(biāo)下的思品復(fù)習(xí)課
- 轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)造性開(kāi)展初中思想品德教學(xué)
- 初中思想品德課堂教學(xué)的激趣藝術(shù)
- 以賞識(shí)教育助推初中思想品德課教學(xué)
- 通過(guò)細(xì)節(jié)處理提高教學(xué)效率
- 新形勢(shì)下歷史教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
- 普通中學(xué)歷史教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中學(xué)歷史快樂(lè)教學(xué)法初探
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)
- 對(duì)初中歷史課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 勵(lì)志，地理課堂教學(xué)中的智慧
- 如何教給高中學(xué)生終生受用的地理知識(shí)
- 高中地理課堂教學(xué)初探
- 對(duì)高中地理小組教學(xué)的分析與探究
- 多媒體技術(shù)讓學(xué)生在觸摸地理中獲得真實(shí)體驗(yàn)
- 淺析新時(shí)期初中地理課堂學(xué)困生的預(yù)防策略
理化生教學(xué)與研究
- 電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)探討
- 對(duì)如何打造物理高效課堂的思考與認(rèn)識(shí)
- 中學(xué)物理教學(xué)藝術(shù)漫談
- 物理中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)方法運(yùn)用
- 探究式學(xué)習(xí)模式在初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理小組合作學(xué)習(xí)中實(shí)施差異性教學(xué)的思考
- 教學(xué)應(yīng)注重能力培養(yǎng)
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)思想
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建高效的教學(xué)模式
- 關(guān)于實(shí)現(xiàn)化學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 高中化學(xué)課堂中的探究式教學(xué)策略研究
- 芻議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 簡(jiǎn)談高中化學(xué)如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 優(yōu)化中學(xué)化學(xué)教學(xué)的途徑和策略
- 噴泉實(shí)驗(yàn)裝置的新設(shè)計(jì)
- 對(duì)如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效性的思考
- 優(yōu)化初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略分析
- 論新課程背景下的初中化學(xué)情境教學(xué)
- 多媒體環(huán)境下生物課堂有效導(dǎo)課的幾點(diǎn)做法
- 指導(dǎo)初中生解析圖形與拓展思考
- 初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中生物教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
高教高職研究
- 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范大學(xué)生價(jià)值觀的構(gòu)建
- 新形勢(shì)下當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀研究
- 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院法律系學(xué)生黨員導(dǎo)師制研究
- 如何利用微博推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育管理創(chuàng)新
- 開(kāi)展經(jīng)典誦讀，推進(jìn)素質(zhì)教育
- 談師生關(guān)系的倫理調(diào)適
- 基于遠(yuǎn)程教育的研究與探討
- 教育生態(tài)學(xué)視角下的五年制師范生行為規(guī)范養(yǎng)成教育
- 醫(yī)學(xué)生幸福感影響因素及提升策略淺議
- 高職院校留級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀及影響因素研究
- 對(duì)以學(xué)生為主體的校本課程開(kāi)發(fā)的思考
- 不容忽視的“假設(shè)”
- 對(duì)高職《藥物化學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 提高《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
教育教學(xué)研究
- 對(duì)陶行知教育理論的認(rèn)識(shí)
- 教師要學(xué)會(huì)等待
- 父母教養(yǎng)方式對(duì)流動(dòng)兒童自尊影響的分析與研究
- 略論學(xué)校人性化管理
- 試論打造平安校園的策略
- 淺論開(kāi)設(shè)校本課程的意義
- 《用“心”去傳遞教育》教育案例
- 你的課堂誰(shuí)做主
- 一堂中職德育課的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高效美術(shù)課堂教學(xué)的啟示
- 探析美術(shù)的幾種寫(xiě)生方法
- 淺談兒童鋼琴的啟蒙教育
- 對(duì)音樂(lè)欣賞課的一些思考
- 小學(xué)音樂(lè)課堂合唱有效教學(xué)初探
- 農(nóng)村中小學(xué)構(gòu)建高效課堂之我見(jiàn)
- 優(yōu)化作業(yè)減輕負(fù)擔(dān)
- 小學(xué)階段要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣