淺議小學德育教育方式的轉(zhuǎn)變

王春萍

摘 要：德育是學校教育的重要組成部分，德育工作就是教會學生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造真善美，從而凈化心靈，完善人格，具有良好的心理素質(zhì)，形成正確的人生觀和價值觀。這就需要教師從小事做起，從一點一滴做起，營造積極向上、活潑健康的生活和學習氛圍，用真善美的事務(wù)去引導和影響學生，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：德育；教育方式；真善美

美國前總統(tǒng)羅斯福說：“只教孩子知識，而不培養(yǎng)其心靈，只能給社會培養(yǎng)一批麻煩?！钡掠桥囵B(yǎng)孩子心靈的工作，德育更是學校教育義不容辭的責任。但是對于德育教育，我們習慣了轟轟烈烈地去開展一些活動，把德育教育做得無限大，或者寄希望于幾次活動就能改變學生。

檀傳寶教授把德育分為“直接德育”“間接德育”和“隱形德育”三大類型。檀教授說直接有形的德育是最精彩的，但它受到時間和精力的限制，難以成為學校的主流，最多只能占德育工作的20%；間接德育融合在各科的教學當中，更多的是教師教學工作的一種習慣，在德育工作所占的空間應(yīng)該占30%以上；隱形德育是最為重要的，是一種環(huán)境、一種文化、一種引領(lǐng)，它的作用在德育工作中至少占50%，它是真正讓德育無形的教育。

如何使學校德育成為一種環(huán)境、一種文化、一種引領(lǐng)呢？如何把活動實實在在地開展，真正深入學生，做到“潤物無聲”呢？

學校從引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美入手，轉(zhuǎn)變了以往德育教育的方式，進行了有益的嘗試。

一、從小事入手，播撒美的種子

德育是一種責任，一種關(guān)懷，一種發(fā)自內(nèi)心的感染與熏陶。這需要我們從自身做起，去感染學生；從細節(jié)入手，去引導學生；從小事入手，去關(guān)愛學生。

兩個一直很調(diào)皮的孩子，看見塑膠操場上粘著一塊泡泡糖，

他們費了好大的勁把它摳下來。校長走過去用手機記錄下這一鏡頭，學校把這件事放在展板上進行表揚，告訴孩子們，這就是最美的行為。

把每一件小事無限放大，把每一個閃光點無限放大，抓住每一個教育機會，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，德育就蘊含在每一件小事

之中。

二、營造美的氛圍，用美感染美

我們把孩子最好的表現(xiàn)拍下來，站隊進校園、站隊進教室、安靜過走廊、認真做值日、用心上好課、好好做游戲……把它們展示在教學樓的正廳，告訴孩子這就是“遵規(guī)守紀之美”，這就是“課堂之美”，這就是“校園之美”“安全之美”“活動之美”……

教學樓前的芙蓉樹，花開時節(jié)很美，可到了秋天，落葉不斷。我們做了關(guān)于“落葉”的宣傳板，貼上孩子們在操場上撿樹葉的照片，貼上漂亮的樹葉畫。孩子們開心地圍著看，他們在思考，也在行動。操場上，依然落葉飄舞，但落葉很美，孩子們很美。每個孩子都有一顆純潔、美麗的心靈，只要我們用心呵護、耐心澆灌。

三、拓寬美的渠道，感受無處不在之美

為了拓寬孩子美的視角，感受無處不在之美，十一期間，學校將美與作品征集相結(jié)合，鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)、去尋找、去記錄。為了保證活動的順利開展，我們精心設(shè)計了宣傳海報，也在廣播里做了專題宣傳指導，告訴孩子如何去尋找美，詳細地講解如何將自己的發(fā)現(xiàn)變?yōu)樽髌?。十一之后，學生一幅幅精美的作品匯集上來，有照片、有文章、有故事、有手抄報、有手繪畫、有美景、有美人、有美事，也有美食……每一幅作品都那么賞心悅目。當50幅精美的作品展示在正廳的時候，每個孩子的心靈都被影響和觸動，也勾起了孩子更多的對美的追求和向往。

四、讓美麗之花在校園蓬勃綻放

為了發(fā)現(xiàn)更多的美，也為了讓更多的孩子走近美，成為別人眼中的美。我們開展了“美在校園”小記者行動，招募了一批小記者，開辟一塊“美在校園”展示欄。把小記者美的發(fā)現(xiàn)展示出來，每周一更換。也鼓勵全校學生積極參加到小記者行動中來，一起去發(fā)現(xiàn)美、展示美、成就美。孩子身上的閃光點不斷被發(fā)現(xiàn)，孩子的優(yōu)點不斷被放大，越來越多的孩子因為一次好的行為被記錄、被展示，內(nèi)心充滿喜悅而不斷進步。

小記者行動推動了美在校園的蓬勃綻放，孩子們心中有美，眼中有美，行為中有美，語言中有美，舉手投足皆蘊含著美。

德育是塑造心靈的工程，德育工作就是要喚醒學生對真、善、美的追求。德育需要我們充分挖掘一切積極的因素，需要我們從每一件小事做起，需要我們用心尋求教育的智慧，更需要我們轉(zhuǎn)變德育教育的觀念和方式方法。我們要做春雨去喚醒學生心中沉睡的向善向美的種子，做春風去吹開遲開的花朵，讓每個孩子的生命旅途“一路花香”。

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編輯 王夢玉