廖寧 戴蕾
【摘 ? 要】隨著汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,汽車后市場展現(xiàn)出了比汽車制造業(yè)更廣闊的經(jīng)濟前景和更加強勁的人才需求。汽車后市場的產(chǎn)業(yè)鏈,提供了龐大的崗位群,其中有眾多適合中職畢業(yè)生的崗位,但是,目前汽車營銷人才的培養(yǎng)數(shù)量遠遠不能滿足行業(yè)的需求。因此,對學(xué)校所在地深圳市汽車營銷行業(yè)進行了廣泛的市場調(diào)研,致力于有目的地進行教學(xué)改革,建立基于汽車整車與配件營銷專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向的課程模式。
【關(guān)鍵詞】汽車營銷專業(yè);人才需求;專業(yè)改革
中圖分類號:G712 ? 文獻標識碼:A ? 文章編號:1671-0568(2015)20-0124-02
在我國,汽車產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),也是為數(shù)不多的在三十多年改革開放大潮中持續(xù)保持高速增長的行業(yè)之一。隨著汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,汽車后市場展現(xiàn)出了比汽車制造業(yè)更廣闊的經(jīng)濟前景和更加強勁的人才需求。而其中,“汽車營銷”的內(nèi)涵與外延已經(jīng)遠遠超越了“汽車銷售”這個概念,成為包括新車營銷、配件與用品營銷、二手車營銷、維修接待、汽車保險、汽車租賃、汽車金融、汽車俱樂部、汽車運動、汽車展會等多種行業(yè)的一個巨大的產(chǎn)業(yè)鏈。這個幾乎囊括了整個汽車后市場的產(chǎn)業(yè)鏈,提供了龐大的崗位群,其中有眾多適合中職畢業(yè)生的崗位,但是,目前汽車營銷人才的培養(yǎng)數(shù)量遠遠不能滿足行業(yè)的需求,且大量的人員來自于汽車維修行業(yè)或者其它行業(yè),汽車營銷行業(yè)的從業(yè)人員整體素質(zhì)難以保證。因此,筆者對深圳市汽車營銷行業(yè)進行了廣泛的市場調(diào)研,深入了解了深圳市汽車行業(yè)發(fā)展狀況及人力資源的需求趨勢,掌握了汽車營銷工作崗位狀況一手資料,有目的地進行教學(xué)改革,致力于建立基于汽車整車與配件營銷專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向的課程模式。
一、汽車營銷行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
進入21世紀,隨著中國加入WTO和人民生活水平的不斷提高,汽車需求量和保有量出現(xiàn)了快速增長的趨勢。據(jù)專家統(tǒng)計,2004-2010年中國汽車保有量將以16%-20%的速度增長,到2010年我國汽車保有量將在6650-8431萬輛之間。中國有望成為世界上最具成長性的汽車消費市場。汽車在中國日益發(fā)展成為一種大眾消費品,將直接推動中國的汽車銷售市場發(fā)展。
近年來、北京、上海、成都、深圳等中心城市的汽車銷售和保有量增長迅速。2014年8月,深圳汽車銷量4.62萬輛,而9月16日,隨著深圳第300萬輛機動車上牌,標志著深圳機動車保有量邁入300萬輛時代,至此,深圳機動車保有量全國排名第5,汽車保有量全國第3(前兩名是北京、成都),車輛密度為每公里480輛,遠超國際上每公里270輛警戒線,高居全國之首。
汽車保有量的持續(xù)增長,隨之而來的汽車后市場的新車銷售、汽車維修、零部件供應(yīng)、金融服務(wù)、保險服務(wù)、附件銷售、二手車銷售、交通駕駛教育的市場空間膨脹的越大。一般而言,汽車售后服務(wù)市場是汽車產(chǎn)業(yè)鏈中最穩(wěn)定的利潤來源,可占據(jù)總利潤的60%~70%左右。目前,相對于整車銷售的利潤縮水,中國的汽車售后服務(wù)市場利潤率高達40%,而整個市場還處于初級階段,發(fā)展?jié)摿@人。
二、汽車營銷人才的現(xiàn)狀與需求
汽車后服務(wù)市場需要大量的從業(yè)人員,汽車服務(wù)業(yè)包括汽車售前、售中、售后三方面的服務(wù)。以轎車為例,所謂售前服務(wù)是指產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、質(zhì)量控制與市場調(diào)查等成品出廠前的服務(wù);售中服務(wù)是指促成銷售的服務(wù),包括銷售咨詢、廣告宣傳、貸款與保險資訊等服務(wù);售后服務(wù)是指整車出售及其后與轎車使用相關(guān)的服務(wù),包括維修保養(yǎng)、車內(nèi)裝飾(或改裝)、金融服務(wù)、事故保險、索賠咨詢、舊車轉(zhuǎn)讓、廢車回收、事故救援、市場調(diào)查與信息反饋等內(nèi)容。
未來相當長的時間內(nèi),涉及汽車后市場的汽車企業(yè)業(yè)務(wù)管理、汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易、汽車保險與理賠等內(nèi)容的企業(yè)市場行為越來越多,也急需大量相關(guān)懂得汽車專業(yè)知識的專門人才。汽車整車與配件營銷人員需求量將持續(xù)上升,人才需求將達到較大規(guī)模。同時但是目前的人員素質(zhì)遠遠滿足不了行業(yè)發(fā)展需要,由于經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專業(yè)人員供不應(yīng)求,導(dǎo)致大量未經(jīng)任何培訓(xùn)的人員進入汽車服務(wù)行業(yè)。我國從事汽車服務(wù)行業(yè)人員中,初中及以下文化程度的占38.5%,高中文化程度的占51.5%,大專及以上文化程度的則僅占10%(其中??茖哟蔚恼剂舜蠖鄶?shù),而本科層次的更少),結(jié)構(gòu)比例約為4 ∶ 5 ∶ 1。在發(fā)達國家,這一比例一般為2 ∶ 4 ∶ 4。從業(yè)人員中的技能等級狀況同樣令人擔憂,技師和高級技師僅占技工總數(shù)的8%。由于從業(yè)人員總體素質(zhì)較差,導(dǎo)致勞動生產(chǎn)效率低、管理水平不高、服務(wù)質(zhì)量不到位。最近幾年由于汽車類的中職和高職專業(yè)畢業(yè)生進入市場,這一狀況有所改觀,但是高素質(zhì)的專業(yè)人才尤其是掌握多種專業(yè)知識和技能的復(fù)合型人才仍然非常緊缺。今年的汽車服務(wù)企業(yè)需要的畢業(yè)生仍然供不應(yīng)求。
在二手車市場上也同樣出現(xiàn)快速增長的勢頭。近年來,中國汽車市場高速發(fā)展。2003年,中國已經(jīng)超過德國成為世界上第三大汽車消費市場,兩年后又躍居世界第二。而隨著新車保有量達到一定程度后,中國二手乘用車市場作為汽車市場的又一生力軍正在逐步崛起走強。根據(jù)環(huán)亞預(yù)測結(jié)果,未來二手乘用車銷量與新車銷量差距將進一步縮小,在2012年達到新車銷量的1/2。但這與發(fā)達國家成熟二手乘用車市場表現(xiàn)(二手乘用車約為新車的2~3倍)仍有明顯差距。未來幾年,我國二手乘用車的供需總量仍將穩(wěn)定增長。在深圳市舊機動車市場調(diào)研過程中了解到,受過規(guī)范教育的二手車銷售人員,以及二手車鑒定評估人員在二手車交易過程中還是很少的,整個市場亟需受過正規(guī)教育的、具有較高素質(zhì)的二手車銷售人員和二手車鑒定評估人員進入汽車銷售的領(lǐng)域,來提升整個汽車服務(wù)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。
目前市場上汽車服務(wù)與銷售人才顯得相對缺乏,從一線的銷售人員到中高級的銷售主管都很缺。顯然,這方面的人才也非常吃香。未來幾年內(nèi),汽車營銷人才的缺口將高達80萬人。
三、中職學(xué)校汽車營銷專業(yè)教育現(xiàn)狀
學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置既要滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,也要結(jié)合學(xué)校實際情況。本地經(jīng)濟發(fā)展需求也對我校專業(yè)設(shè)置提出了潛在的要求。開設(shè)經(jīng)濟發(fā)展所需專業(yè)是社會的要求也是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求。企業(yè)對于學(xué)校教學(xué)的改革最希望改變的是實訓(xùn)教學(xué)、人品教育、教學(xué)方法,其次是課程設(shè)置、辦學(xué)目標和教學(xué)評價。調(diào)研中,企業(yè)對我們學(xué)校提出了很多中肯的建議,具體內(nèi)容如下:
首先,學(xué)校多安排些素質(zhì)教育,如目前實習(xí)生到企業(yè)的留存率偏低,跟部分同學(xué)吃不了苦或?qū)W校與企業(yè)的競爭性現(xiàn)實差距較大,導(dǎo)致堅持不下來,學(xué)校教育需多加強、增加敬業(yè)、進取精神的培養(yǎng),提倡需技術(shù),要成才,必須學(xué)會堅持,不斷理論結(jié)合企業(yè)實踐,才能成長、提高。
其次,在專業(yè)或課程安排上,要有汽車專業(yè)知識的理論和實踐基礎(chǔ)能力。這對于從事汽車銷售和售后客服,市場職業(yè)都是必須的基礎(chǔ)。在課程上設(shè)置上,能結(jié)合市場或汽車4S店的實際工作內(nèi)容來設(shè)置,流程基本一致,這樣學(xué)生到企業(yè)能很快上手,能滿足企業(yè)對人才的需求。
從走訪的企業(yè)調(diào)查結(jié)果可以看出越是高層對非智力因素越看中,在對待智力因素的態(tài)度上越是高層領(lǐng)導(dǎo)對專業(yè)知識、技術(shù)能力、文化知識越不看重?!暗抡卟胖?,才者德之奴”,有德者才不會差到哪里去,有才而無德者乃企業(yè)之隱患。
四、對中職汽車營銷專業(yè)改革的幾點建議
1.合理定位培養(yǎng)目標。教育部《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》中明確規(guī)定:中等職業(yè)教育培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。根據(jù)我們對深圳地區(qū)汽車營銷專業(yè)人才的需求調(diào)查和汽車營銷從業(yè)人員結(jié)構(gòu)的分析,發(fā)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校汽車營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要是汽車銷售企業(yè)的銷售顧問、前臺接待、保險承保員、保險理賠員、續(xù)保專員、服務(wù)顧問、客服專員、服務(wù)員、展廳集客統(tǒng)計員、精品附件銷售員等;以及保險公司的承保崗,主要工作是出保單。此崗位需要專業(yè)的保險知識,針對于汽車專業(yè),以所學(xué)過《汽車保險與理賠》為優(yōu)勢,其他涉及的不多。承保崗分為:①內(nèi)勤:柜面業(yè)務(wù)人員,有固定的上班時間,主要負責接待上門客戶,店內(nèi)的一些工作安排。②外勤:主要負責聯(lián)系客戶,為店里拉保費,俗稱“跑保險”。③保險理賠崗位有定損員:事故車的定損,現(xiàn)場查勘,它需要專業(yè)的汽車方面知識,與汽車整車與配件營銷專業(yè)對口,例如:事故車出險后,哪些部位受損,需要修理還是換件,這些依托對汽車結(jié)構(gòu)的了解,如所學(xué)的《發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》等相關(guān)內(nèi)容并且需要經(jīng)驗。入職后,保險公司內(nèi)部將培訓(xùn),考定損員初級證書,工作六年后,考中級證書,還有高級證書,此崗位發(fā)展前景非常好。④核損員:定損之后,需要上級部門進行核損,核損比定損高一級,沒有幾年工作經(jīng)驗不容易任職。索賠員:在保險理賠進行最后階段時,需要核賠員進行最后賠款的審核。這個工作一般也是有經(jīng)驗的工作人員可以做。但經(jīng)過定損員的工作歷練,可實現(xiàn)定損員和核賠員的晉升。
2.調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置。圍繞職業(yè)素養(yǎng)進行課程改革是當前職業(yè)教育教學(xué)改革的重點和難點。要適應(yīng)深圳地區(qū)經(jīng)濟的高速發(fā)展,中職汽車營銷專業(yè)課程設(shè)置就必須打破原有以學(xué)科為主的課程體系,構(gòu)建基本符合汽車營銷工作和服務(wù)的實際需求,以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為依據(jù)、以項目教學(xué)為引領(lǐng)的課程體系。在“技術(shù)技能”和“職業(yè)素養(yǎng)”均衡發(fā)展的前提下,在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置上將文化基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課進行有效的銜接,使專業(yè)知識與專業(yè)技能有機結(jié)合,并通過技能操作課、案例課、綜合模擬實訓(xùn)課,以及進企業(yè)實習(xí)等推進綜合化課程建設(shè)。在課程改革中特別要重視核心課程體系的開發(fā),在全面提高學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)上,以增強學(xué)生職業(yè)崗位的操作能力為前提,通過對專業(yè)通用職業(yè)能力課程的分層次組合,構(gòu)造一個項目式教學(xué)平臺,對教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化、精簡、整合與綜合化處理,形成具有專業(yè)能力的核心課程體系。
3.建立職教集團國際合作機制。實行開放辦學(xué),加強對外交流,開展國際合作應(yīng)是職業(yè)教育集團化發(fā)展的趨勢。為此,學(xué)校應(yīng)加強與國外同類院校、企業(yè)的強強合作,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,學(xué)習(xí)借鑒國外先進職業(yè)教育教學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式,更新職教課程體系,提高職業(yè)院校的師資水平。這樣可以引導(dǎo)專業(yè)走外向化發(fā)展道路,通過外向化發(fā)展推動內(nèi)涵建設(shè),有效擴大國內(nèi)外職業(yè)教育合作與交流,提升專業(yè)應(yīng)對競爭的能力。
總而言之,中國汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,汽車后市場迅速崛起,汽車營銷專業(yè)人才的需求也大大增加,如何調(diào)整專業(yè)發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標,如何加強汽車后市場人才培養(yǎng)力度,都是值得深思的、迫在眉睫的問題。本文根據(jù)汽車行業(yè)人才需求并結(jié)合中職學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,完善專業(yè)培養(yǎng)目標和要求,在人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)等方面創(chuàng)新思路,提出了獨到的見解。
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(編輯:郝嬋)