如何搞好初中英語(yǔ)閱讀

徐丹

摘 要：英語(yǔ)已經(jīng)成為全世界應(yīng)用最廣泛的第二語(yǔ)言，而英語(yǔ)閱讀又是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的核心。初中英語(yǔ)閱讀能力的提高已經(jīng)刻不容緩。本文針對(duì)中考閱讀理解主要題型解析英語(yǔ)閱讀的應(yīng)試技巧。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)閱讀;主要題型;解題技巧;能力培養(yǎng)

英語(yǔ)閱讀理解是測(cè)試綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，是四會(huì)能力中最基本、最重要的能力之一。英語(yǔ)閱讀能力的提高有助于擴(kuò)大初中生英語(yǔ)詞匯量，豐富英語(yǔ)文化知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)情感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以說(shuō)，提高英語(yǔ)閱讀能力是整個(gè)初中英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。

一、閱讀理解的意義及目的

閱讀理解是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，從字面意思上就不難看出，它包括了閱讀和理解兩個(gè)部分。閱讀是為了理解，理解是閱讀的深化。所以，想要讀懂一篇文章，不僅要認(rèn)識(shí)它的書(shū)寫(xiě)符號(hào)，還要根據(jù)其語(yǔ)境運(yùn)用非語(yǔ)言的知識(shí)與作者進(jìn)行感情上的溝通，以達(dá)到理解、欣賞的目的。而且在中考中，閱讀理解的題量大、分值高，是考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的重點(diǎn)題型。因此，我們注重提高學(xué)生們閱讀理解的能力。

二、閱讀題目的命題原則

在考試中，為了考查學(xué)生在閱讀中準(zhǔn)確捕獲信息的能力，這就需要通過(guò)閱讀短文，運(yùn)用自己所學(xué)的語(yǔ)法、詞組、短語(yǔ)等方面的語(yǔ)言知識(shí)，根據(jù)自己的理解，掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和情節(jié)，能回答短文后面所給的問(wèn)題。要求學(xué)生既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關(guān)系;既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念;既理解文章表層的意思，也理解文章的深層含義。

三、閱讀理解的主要題型

閱讀理解主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對(duì)材料的評(píng)價(jià)能力等。試題中所選的閱讀文章題材多樣化，涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面。體裁多樣化，包括記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說(shuō)明、表格等各種文體。它要求考生閱讀理解準(zhǔn)確率高、閱讀速度快。大致來(lái)說(shuō)，主要針對(duì)以下方面：①文章的個(gè)別詞或句;②文章的某個(gè)細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié);③文章的背景知識(shí);④文章的主題;⑤文章的結(jié)論或結(jié)局;⑥文章的內(nèi)涵意義或寓意等。具體來(lái)講主要有以下幾種題型;

（一）直接理解性題目

（二）語(yǔ)義理解性題目

題目要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類(lèi)題目時(shí)需要對(duì)有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確的答案。

（三）邏輯推理性題目

這種題目有一定的難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得聯(lián)系作者的意圖、態(tài)度等弦外之音、文外之意加以推理，才能獲得正確答案。

（四）歸納概括性題目

要求在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對(duì)文章做出歸納、概括或評(píng)價(jià)。解這種題目時(shí)，不能只憑文章中的只言片語(yǔ)而斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題（title）、主題（main idea）、結(jié)論（conclusion）、結(jié)局（end）等有關(guān)問(wèn)題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)、科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行邏輯思維、推理、判斷，從而獲得文章中內(nèi)隱的信息。閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見(jiàn)，所以統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題是很重要的，這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些細(xì)節(jié)。統(tǒng)覽全篇的同時(shí)還要注意抓住文章的中心大意，捕捉主題句，從而很快的得出結(jié)論。

四、閱讀理解的解題技巧

（一）審視標(biāo)題，抓住中心

試題中有的文章有標(biāo)題，有的沒(méi)有，擬題人是有所考慮的。標(biāo)題是文章主題的高度凝聚，他能給我們啟發(fā)和想象，想象文章的內(nèi)容和走向。這樣做有利于對(duì)文章的理解，能提高做題的效率。

（二）瀏覽全文，掌握全貌

如果時(shí)間緊，至少要快速通讀全文，尤其是前兩段。再把標(biāo)題和文章內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，這樣全文的梗概便一目了然了。

（三）細(xì)讀文章，掌握細(xì)節(jié)

這次應(yīng)該細(xì)細(xì)的品讀，不可一晃而過(guò)?？蛇呑x邊用筆做些標(biāo)記，把有關(guān)人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、起因（即五個(gè)W：who，what，when，where，why）畫(huà)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣的處理，你對(duì)文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)便會(huì)成竹在胸，對(duì)事態(tài)的發(fā)生、發(fā)展和解決有了更加深入的了解。

五、英語(yǔ)閱讀的能力培養(yǎng)

（一）加強(qiáng)閱讀技巧的訓(xùn)練，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)

在閱讀時(shí)不要逐字逐詞地讀，要以意群或句子為單位，抓住文章的中心意思;要養(yǎng)成根據(jù)上下文猜生詞的習(xí)慣，不能見(jiàn)到生詞就查字典，要舍得放過(guò)難點(diǎn)，堅(jiān)持一直往下看;要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣，循序漸進(jìn)，保持一貫的閱讀興趣。

（二）擴(kuò)展英語(yǔ)背景知識(shí)，消除閱讀障礙

擴(kuò)展學(xué)生的英語(yǔ)文化背景知識(shí)，有助于幫助他們提高跨文化意識(shí)，培養(yǎng)其運(yùn)用背景知識(shí)準(zhǔn)確理解語(yǔ)篇的能力，從而減少閱讀困難，增強(qiáng)他們的自信心。

六、英語(yǔ)閱讀理解對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助

英語(yǔ)閱讀理解涉及到語(yǔ)言基礎(chǔ)和綜合能力的運(yùn)用，是一種綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，閱讀理解能力可表現(xiàn)一個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功底。閱讀理解不僅能培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，還能促進(jìn)詞匯的積累，提高寫(xiě)作水平，是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的主要途徑。

綜上所述，在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，閱讀理解占有非常重要的比重并且在中考中起著至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，如何提高自身的閱讀能力和水平，成為了擺著廣大學(xué)生面前的一道關(guān)鍵題。閱讀不僅是考試的重要內(nèi)容也是英語(yǔ)運(yùn)用的標(biāo)志?？傊喿x可以說(shuō)是一個(gè)人的語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)和其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)相互作用的過(guò)程。因此，教師應(yīng)該大力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀理解的學(xué)習(xí)，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷克服閱讀過(guò)程中的不良習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生正確運(yùn)用閱讀方法和技巧，不斷加大閱讀量，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀速度，才能真正的提高閱讀水平。

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