• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      論小學(xué)語文教育中的語文素質(zhì)培養(yǎng)

      2015-12-25 07:02李方奎
      魅力中國 2015年18期
      關(guān)鍵詞:語文素質(zhì)有效策略小學(xué)語文

      李方奎

      摘要:隨著我國教育教學(xué)改革的不斷深化,素質(zhì)教育已經(jīng)成為當(dāng)前教育教學(xué)的重點(diǎn)。小學(xué)語文作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科,對(duì)學(xué)生的未來成長和發(fā)展有重要的作用。在小學(xué)語文教育中推行素質(zhì)教育,就是要培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)。而在當(dāng)前小學(xué)語文教育中對(duì)于語文素質(zhì)的培養(yǎng)還存在一些問題,值得我們進(jìn)一步研究探討,從而幫助學(xué)生形成良好語文素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的整體發(fā)展。本文通過對(duì)當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中素質(zhì)培養(yǎng)的問題分析,具體提出在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文素質(zhì)的幾點(diǎn)有效策略。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)語文 語文素質(zhì) 有效策略

      引言

      小學(xué)語文是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的語言表達(dá)能力和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生思維能力等重要基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展有重要意義。在小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì),首先就是要提高學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的掌握程度,其次就是要幫助學(xué)生通過對(duì)語文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)其準(zhǔn)確表達(dá)自己的能力,陶冶和凈化其氣質(zhì)、情緒等心理因素,指導(dǎo)學(xué)生從語文課本上對(duì)世界進(jìn)行探索,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀,從而為其成長和發(fā)展打好基礎(chǔ)。然而,當(dāng)前小學(xué)語文教育教學(xué)中,還存在些問題,影響著對(duì)學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)。

      一、小學(xué)語文教育中語文素質(zhì)培養(yǎng)的問題

      1、學(xué)生缺乏系統(tǒng)的語言訓(xùn)練

      小學(xué)語文教學(xué)中非常重要的一個(gè)問題就是對(duì)學(xué)生的語言訓(xùn)練,語言訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文素質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)中,還存在部分教師不注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練,認(rèn)為語言是其日常生活中不斷的應(yīng)用的,用不著特意的進(jìn)行訓(xùn)練,還認(rèn)為語言訓(xùn)練的教學(xué)觀念較為陳舊,已經(jīng)過時(shí),并且其只是針對(duì)應(yīng)試教育的一種手段。但是,語文就是語言和文字的結(jié)合體,語言作為我們?nèi)粘=涣鞯闹饕ぞ?,是連接人與人、人與社會(huì)之間的重要紐帶,文字也是如此。因此,在小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì),就不能忽視對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練。

      2、學(xué)生缺乏對(duì)閱讀的訓(xùn)練

      小學(xué)階段的學(xué)生由于受到年齡的限制,對(duì)課外讀物的閱讀量是非常少的。通常情況下,家長和老師都會(huì)告誡孩子說要多讀書、讀好書,但是實(shí)際上,由于沒有具體的措施,小學(xué)生自身也沒有很強(qiáng)的閱讀意識(shí)和閱讀的自覺性,導(dǎo)致小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀量并沒有得到顯著的增強(qiáng)。同時(shí),在小學(xué)語文教學(xué)過程中,語文教師普遍注重學(xué)生對(duì)教材內(nèi)文章的閱讀,而忽視拓寬學(xué)生課外讀物的渠道,沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的閱讀訓(xùn)練。充分的閱讀是學(xué)生獲得知識(shí)、充實(shí)自己、實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,培養(yǎng)其自身良好語文素質(zhì)的重要途徑,如果不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生的發(fā)展是非常不利的。

      3、學(xué)生缺乏系統(tǒng)的作文教學(xué)

      在小學(xué)語文教學(xué)中,寫作同樣是非常重要的項(xiàng)內(nèi)容,需要教師充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用。然而,日前的小學(xué)語文教師在教學(xué)過程中還比較缺乏系統(tǒng)的作文教學(xué),使得寫作教學(xué)不盡如人意。當(dāng)前,有很大部分語文教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)沒有按照原則進(jìn)行,不能對(duì)學(xué)生寫作進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo),阻礙了學(xué)生思維的發(fā)展,導(dǎo)致學(xué)生寫出的作文都是統(tǒng)一的模扳,大同小異,嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新性。同時(shí),大部分的語文教師進(jìn)行寫作教學(xué)時(shí),往往將教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行指導(dǎo)上,而忽視了對(duì)其作文的點(diǎn)評(píng),使后期的講評(píng)工作流程化,這也是非常不利于培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)。另外,語文寫作對(duì)于小學(xué)生來講有一定的難度,學(xué)生在面對(duì)作文時(shí)有一定的畏懼和抵觸的心理,如果教師沒有加以正確的引導(dǎo),而是一味的要求學(xué)生提高寫作質(zhì)量,往往會(huì)受到適得其反的效果,嚴(yán)重的話還會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成傷害,更加阻礙了學(xué)生形成良好的語文素質(zhì)。

      二、提高小學(xué)語文教育中的語文素質(zhì)培養(yǎng)的有效策略

      l、對(duì)學(xué)生開展有效的語言訓(xùn)練

      在小學(xué)語文教育中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的語言訓(xùn)練,離不開學(xué)生豐富的語言積累,這種積累除了有在語文學(xué)習(xí)中的語言積累以外,還包括了在日常生活中各方面的語言積累以及文化方面的積累。當(dāng)學(xué)生具備了一定的語言積累之后,教師需要正確的引導(dǎo)學(xué)生去感悟語言的魅力,學(xué)會(huì)用語言表達(dá)出自身的狀態(tài),做到既能夠概括的描述,又能夠具體的表達(dá),并且能夠運(yùn)用語言的變換表達(dá)同一種思想,進(jìn)而學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用語言語法,進(jìn)而在生活中同樣能夠自然而然的表達(dá)自己。有效的語言訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生提高語言運(yùn)用的能力,進(jìn)而提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

      2、對(duì)學(xué)生開展有效的閱讀訓(xùn)練

      在小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練中,課外閱讀同樣是非常重要的一方面內(nèi)容,教師在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練設(shè)計(jì)時(shí),一定要把握住這一關(guān)鍵點(diǎn),將學(xué)生的課內(nèi)閱讀和課外閱讀做合理的調(diào)整。首先,小學(xué)語文教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生年齡、心理以及生理各方面的特征,做好相關(guān)資料的整理工作,準(zhǔn)備充足適合小學(xué)生閱讀的內(nèi)容和材料,保證閱讀的內(nèi)容適合小學(xué)生的身心發(fā)展,同時(shí)還能夠有效的提高學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,促進(jìn)其閱讀的積極主動(dòng)性。其次,在選擇課外閱讀作品時(shí),可以找一些與課文內(nèi)容相關(guān)的讀物,讓學(xué)生在課下閱讀,當(dāng)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容時(shí),讓學(xué)生在課堂中對(duì)課下閱讀的內(nèi)容進(jìn)行交流討論,這樣能夠極大的提高學(xué)生閱讀的積極性,同時(shí)還可以提高對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)效率。最后,語文教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練前,需要做好充分的、完善的閱讀計(jì)劃,帶領(lǐng)學(xué)生按照閱讀計(jì)劃逐步的實(shí)現(xiàn)閱讀目標(biāo),減輕小學(xué)生的閱讀壓力,做到快樂閱讀。對(duì)小學(xué)生開展有效的閱讀訓(xùn)練,能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)其語文運(yùn)用能力,從而提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

      3、對(duì)學(xué)生開展有效的寫作訓(xùn)練

      一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的綜合表現(xiàn)就在其寫作上,小學(xué)語文教師在教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生多說多講,學(xué)會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的想法,在寫作過程中能夠釋放自己的內(nèi)心,拋開規(guī)定的作文套路,和其他的一些束縛條件,充分的解放自己的天性,將其融入到寫作過程中,使學(xué)生得到思想的解放,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力,從而賦予其作文靈魂。同時(shí),教師可以適當(dāng)?shù)姆艑拰?duì)學(xué)生寫作的要求,多鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá),在作文中抒發(fā)自己的真實(shí)感受。

      總結(jié)

      小學(xué)語文教師在教育教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì),充分重視學(xué)生語文素質(zhì)水平的提高,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣及意識(shí),幫助學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中建立起自身的自信心和創(chuàng)造力,從而為學(xué)生綜合能力的提高以及全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]姜忠英論小學(xué)語文教育教學(xué)[J]赤子(中旬),2014(01):89。

      [2]楊海青論小學(xué)語文的現(xiàn)代化教育[J]課程教育研究,2013(25):44

      [3]柴甫政,淺談提高語文素質(zhì)的途徑[J]學(xué)周刊,2011(07):56

      猜你喜歡
      語文素質(zhì)有效策略小學(xué)語文
      語文教學(xué)中的“綠色”標(biāo)準(zhǔn)研究
      表演讓語文課堂妙趣橫生
      淺析初中地理課堂合作小組創(chuàng)建的有效策略
      小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
      構(gòu)建職校高效語文課堂的有效策略
      有效開展幼兒游戲課程教學(xué)的策略探究
      優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實(shí)效
      淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
      讓多媒體課件為閱讀教學(xué)助力
      撥動(dòng)情感之弦,讓語文課堂綻放精彩
      福清市| 静海县| 永川市| 南陵县| 江津市| 云浮市| 灌南县| 双鸭山市| 克什克腾旗| 从化市| 江阴市| 新郑市| 杭锦旗| 浦北县| 阿城市| 正安县| 平山县| 邵阳县| 文安县| 承德市| 师宗县| 峨山| 增城市| 高碑店市| 怀仁县| 朝阳市| 泰安市| 泉州市| 临漳县| 卢龙县| 永吉县| 炎陵县| 台东县| 吉林省| 晋宁县| 南皮县| 明星| 习水县| 怀化市| 托克托县| 乐山市|