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      發(fā)明創(chuàng)造性審查中“三步法”的分析和探討

      2016-02-01 05:48:43楊廣輝
      法制博覽 2016年17期
      關(guān)鍵詞:三步法專利審查創(chuàng)造性

      楊廣輝

      國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局,北京 100088

      發(fā)明創(chuàng)造性審查中“三步法”的分析和探討

      楊廣輝

      國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局,北京100088

      摘要:“三步法”是發(fā)明創(chuàng)造性審查的推薦做法,正確理解其內(nèi)涵和實質(zhì),把握每一步之間的關(guān)聯(lián),掌握從問題到手段的思維邏輯,對于得到客觀準(zhǔn)確的判斷結(jié)論至關(guān)重要。

      關(guān)鍵詞:專利審查;創(chuàng)造性;三步法;從問題到手段

      一、引言

      發(fā)明的創(chuàng)造性,是指與現(xiàn)有技術(shù)相比,該發(fā)明具有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進(jìn)步,《專利審查指南》[1]中指出:判斷發(fā)明是否具有突出的實質(zhì)性特點,就是要判斷對本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,要求保護(hù)的發(fā)明相對于現(xiàn)有技術(shù)是否是顯而易見的。

      二、“三步法”概述

      “三步法”的具體步驟為:(1)確定最接近的現(xiàn)有技術(shù);(2)確定發(fā)明的區(qū)別特征和發(fā)明實際所要解決的技術(shù)問題;(3)判斷要求保護(hù)的發(fā)明對本領(lǐng)域技術(shù)人員來說是否顯而易見。

      “三步法”是一種“從問題到手段”的邏輯思維方式,試圖客觀地重現(xiàn)做出發(fā)明的過程,三個步驟之間層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,為了得到準(zhǔn)確的判斷結(jié)果,要始終堅持從問題到手段的思路和導(dǎo)向。

      三、“三步法”的分析和探討

      實際審查工作中,一些審查員對“三步法”的理解和使用仍存在偏差,有時會違背其初衷,導(dǎo)致創(chuàng)造性評判意見不夠準(zhǔn)確?;诙嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗,筆者在此對“三步法”進(jìn)行分析,供大家探討。

      (一)“確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)”是找出現(xiàn)有技術(shù)中與發(fā)明最密切相關(guān)的一個技術(shù)方案,首先要考慮技術(shù)領(lǐng)域,其次是所解決的技術(shù)問題及技術(shù)效果,最后是公開的技術(shù)特征多少。這一步是“三步法”基礎(chǔ),實際工作中,有時會單純地考慮公開的技術(shù)特征多少而忽略技術(shù)領(lǐng)域和/或技術(shù)問題,這對創(chuàng)造性評判會產(chǎn)生不利影響,嚴(yán)重時會導(dǎo)致結(jié)論錯誤。

      (二)“確定發(fā)明的區(qū)別特征和發(fā)明實際所要解決的技術(shù)問題”具有承上啟下的作用。應(yīng)當(dāng)對最接近現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行分析,準(zhǔn)確地列出區(qū)別特征,可進(jìn)行必要的歸納。

      實際審查工作中,會出現(xiàn)對最接近現(xiàn)有技術(shù)中隱含公開的認(rèn)定不準(zhǔn)確、忽略主題名稱的限定作用等問題。應(yīng)當(dāng)客觀準(zhǔn)確地來認(rèn)定隱含公開的內(nèi)容,必要時需查閱資料,做到有據(jù)可查;主題名稱對技術(shù)方案有重要限定作用,決定了發(fā)明的技術(shù)領(lǐng)域和適用范圍,不可忽略。

      接下來,需要確定發(fā)明實際解決的技術(shù)問題,目前存在兩個方面的理解偏差:未以最接近的現(xiàn)有技術(shù)為基礎(chǔ)來考慮實際解決的技術(shù)問題、把技術(shù)手段作為實際解決的技術(shù)問題。筆者認(rèn)為,造成這種問題的原因是由于未真正理解“三步法”從問題到手段的思維邏輯,由于要通過“三步法”還原做出發(fā)明的過程,因此實際解決技術(shù)問題的確定必須要緊密地以最接近現(xiàn)有技術(shù)為基礎(chǔ),脫離最接近現(xiàn)有技術(shù)來確定該技術(shù)問題將會使得“三步法”失去意義。例如,需要考慮最接近的現(xiàn)有技術(shù)在整體上是否存在改進(jìn)的可能性及必要性,對最接近現(xiàn)有技術(shù)的改進(jìn)是否會違背其設(shè)計初衷等。應(yīng)從該區(qū)別特征所達(dá)到的效果來確定該技術(shù)問題,不能把手段作為問題,犯“事后諸葛亮”的錯誤。

      此外,還應(yīng)當(dāng)注意與最接近的現(xiàn)有技術(shù)相比,發(fā)明所達(dá)到的效果是質(zhì)變還是量變。例如,發(fā)明具有特征A,最接近的現(xiàn)有技術(shù)并不包括相應(yīng)的特征,那么,發(fā)明實際解決的技術(shù)問題就是特征A所要解決的技術(shù)問題,即特征A的增加使得發(fā)明在某個效果方面實現(xiàn)了從無到有的質(zhì)變;發(fā)明具有特征A,最接近的現(xiàn)有技術(shù)中包括與特征A相應(yīng)的特征A’,特征A’和特征A均能解決某一技術(shù)問題,但特征A在某方面的效果要比特征A’更好,即從特征A’到特征A是一種從有到更好的量變,那么,發(fā)明相對于最接近現(xiàn)有技術(shù)實際所要解決的技術(shù)問題應(yīng)當(dāng)被認(rèn)定為在某方面達(dá)到更好的效果。

      (三)“判斷要求保護(hù)的發(fā)明對本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說是否顯而易見”是“三步法”的關(guān)鍵所在,這一步需要結(jié)合本領(lǐng)域技術(shù)人員的理解和認(rèn)識,由于審查員在知識和能力上難以完全達(dá)到本領(lǐng)域技術(shù)人員的水平,有些時候會不可避免地出現(xiàn)判斷上的偏差。為此,在這一步的判斷過程中,要更加審慎,如果相同或者相近技術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)有技術(shù)中已經(jīng)明確給出了可通過該區(qū)別特征來解決該技術(shù)問題的啟示,那么,可以認(rèn)為發(fā)明是顯而易見的。

      實際審查工作中,常見的情形是現(xiàn)有技術(shù)中僅給出了相應(yīng)的技術(shù)手段但并未明確指出其能夠解決該技術(shù)問題,或者盡管指出了能夠解決該技術(shù)問題但技術(shù)手段卻不相同,或者僅給出了解決該技術(shù)問題的基本思路而并未明確具體手段等。此時,需要在對發(fā)明和現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行整體分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷,由于不同技術(shù)領(lǐng)域的差異,上述情況下能否認(rèn)為發(fā)明是顯而易見的并不能一概而論,但可以從技術(shù)手段、技術(shù)效果之間的相關(guān)性等來考量,通過合理的邏輯和說理來進(jìn)判斷。需要提醒的是,對于現(xiàn)有技術(shù)中僅給出了解決問題的基本思路而并未明確具體手段這種情況,不能僅因為基本思路相同就武斷地認(rèn)為給出了技術(shù)啟示,還應(yīng)當(dāng)對發(fā)明的具體手段進(jìn)行全面的分析,考慮這些手段如何組合以及如何相互作用、達(dá)到了什么樣的技術(shù)效果等。

      四、結(jié)語

      “三步法”是發(fā)明創(chuàng)造性審查中的推薦做法,其中,第一步是基礎(chǔ),第二步是橋梁,第三步是關(guān)鍵,這三個步驟是邏輯嚴(yán)密、環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)整體,充分理解其從問題到手段的本質(zhì)和內(nèi)涵,把每一步做實做好,才能得出客觀準(zhǔn)確的判斷結(jié)果,提高創(chuàng)造性審查的質(zhì)量。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1]中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局.專利審查指南(2010版)[M].北京:知識產(chǎn)權(quán)出版社,2009.9.

      中圖分類號:D923.42

      文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      文章編號:2095-4379-(2016)17-0288-01

      作者簡介:楊廣輝(1980-),男,碩士研究生,國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局電學(xué)發(fā)明審查部,四級專利審查員,從事發(fā)明專利實質(zhì)審查工作近十年。

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