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      淺析拉赫瑪尼諾夫《#c小調前奏曲》

      2016-02-02 17:20:41山東師范大學山東濟南250000
      北方音樂 2016年12期
      關鍵詞:尼諾夫拉赫瑪前奏曲

      賀 樂(山東師范大學,山東 濟南 250000)

      淺析拉赫瑪尼諾夫《#c小調前奏曲》

      賀 樂
      (山東師范大學,山東 濟南 250000)

      拉赫瑪尼諾夫是俄羅斯民族樂派著名的代表人物之一,他的音樂有著鮮明的民族性特征,充滿了愛國之情。本文將對《#c小調前奏曲》進行簡要描述,在力度與旋律兩方面對作品的本體進行分析,并對作品的創(chuàng)作背景、作品如何表現(xiàn)社會現(xiàn)實、作曲家如何表達內心感受進行簡要概述。

      拉赫瑪尼諾夫;《#c小調前奏曲》;命運主題

      一、作品簡介

      縱觀《拉赫瑪尼諾夫前奏曲集》,不難發(fā)現(xiàn)《#c小調前奏曲》是曲集中譜面最為簡單,節(jié)奏較為整齊的一首,這給人最直觀的感受便是這是一首較易演奏的樂曲。當我們曲聆聽范奏的時候,不難發(fā)現(xiàn)這是一首由慢--快--慢速度組合而成的樂曲。曲子的第一部分由級進的八度三和弦進行,音樂情緒緩慢而沉重,給人以莊重嚴肅的感覺。第二部分則是以三連音的節(jié)奏型進行,速度逐漸由慢到快,力度也越來越強勁有力,并逐漸將樂曲推向高潮。第三部分,音樂的速度漸趨平穩(wěn),但力度卻越來越強,七和弦的演奏逐漸將聽者帶入悲憤的情緒中。作曲家內心的狂躁與激動被體現(xiàn)的淋漓盡致,整首樂曲以鮮明的力度、速度對比體現(xiàn)出了不同的音樂情緒,從而表現(xiàn)出作曲家灰暗、掙扎、矛盾的內心世界。

      二、音樂分析

      在力度方面,此曲任何一處的力度變化都有其自身獨特的意義,但每個力度的變化又不是獨立存在的,它們是密不可分的整體,作曲家以力度的變化表達人物復雜的內心世界。樂曲以很強的力度進入,突然在第三小節(jié)變?yōu)楹苋醯牧Χ?,柔和的聲音與之前形成對比,如同病人的呻吟與同病魔的抗爭糾纏在一起,充滿了悲劇性的色彩,到了第七小節(jié),音樂又逐漸被推向很強的力度,最后回到很弱。力度由強變弱,彎曲的線條使人感受到作曲家內心的矛盾。最后音樂情緒以很弱收尾,為下一部分的情緒做進一步鋪墊。在第二部分中,音樂情緒更加復雜,充滿了彷徨、疑惑、迷茫。樂曲以很弱為基礎,逐漸加強,最后到特別強的力度。左右手的交替演奏,使音響效果更加充實有力。隨之,音樂情緒被推向高潮。其次,每一拍的首個和弦還要加強力度,使得節(jié)奏感和演奏效果得以加強。在第三部分中,樂曲進入高潮部分,雙手運用八度有力的和弦使主題再次出現(xiàn),表現(xiàn)出了作曲家內心的頑抗與對黑暗社會的抗爭,祈禱和平與自由,此處能使人心靈得到震顫。隨之力度再一次加強,如同鐘聲的強大震懾力。到樂曲的最后,力度逐漸變的很弱,音樂情緒漸漸平穩(wěn)下來,音樂意境安寧、平靜、耐人尋味。在旋律方面,本首樂曲每一個主題式的旋律都帶有表情,充滿了悲傷的情感。第一種八度式的主題旋律,作曲家主要以八度和弦為基礎,運用模進與跨越的方式,使旋律變的莊重、嚴肅,音樂充滿了戲劇性色彩。在最后一部分中,左右手疊加八度的運用,使音響效果得以加強,表現(xiàn)了難以抑制的悲憤。第二種三連音旋律的運用,右手級進的三連音與左手但因旋律的運用,雙手反向的旋律,造成了音樂急促與令人疑惑的感覺,充滿了幻想的激情,形成了一段哭泣式的音調,右手高音旋律平穩(wěn)、級進的演奏,如同人們走出黑暗,走向光明。模進的下行,使人們再一次陷入彷徨與迷茫。第三種旋律則是隱藏在和弦的最高處,音色洪亮,此處的旋律最能表現(xiàn)音樂表達的情感。此外,如果僅有高音旋律,那樣曲子會顯得單調無味,音樂情緒也不易表達。拉赫瑪尼諾夫則采用加入沉穩(wěn)的中低音旋律作為支撐,從而使高音旋律得以凸顯。

      三、創(chuàng)作背景

      有著“命運”主題的《#c小調前奏曲》創(chuàng)作于俄國在沙皇亞歷山大三世黑暗的統(tǒng)治時期。知識分子受到壓迫,內心無比的痛苦、壓抑與悲憤。曲子第一部分以三個音代表克里姆林宮的鐘聲開始,而后以行板的速度演奏,猶如教堂中的眾贊歌,整個第一部分透露出沉重而壓抑的氣氛,反映出俄國社會黑暗及壓抑的局勢,也表現(xiàn)出作曲家由于壓抑的束縛,使自己的情感得不到宣泄。第二部分,旋律進行的方式改為半音階下行,不再擁有沉重的低音,表現(xiàn)出作曲家極力想脫離這種壓抑的環(huán)境之中,內心無比掙扎,尤其在本部分最后幾小節(jié),悲憤激動的情緒一發(fā)不可收拾,完全迸發(fā)出來。第三部分,悲憤的情緒更加激動,但是隨著鐘聲的再次響起,也宣告了作曲家反抗的失敗,在黑暗的社會中,作曲家已無法把握自己的命運,隨著鐘聲慢慢的遠去,一切在沙皇黑暗的統(tǒng)治下都變得無可奈何,一切都歸于沉寂,一切都靜止了。

      四、結語

      在《#c小調前奏曲》中,拉赫瑪尼諾夫吸取了巴赫、肖邦在前奏曲中的創(chuàng)作手法。在前人的基礎上,他在和聲、調性、織體上有了自己的創(chuàng)新手法。例如,三度根音構成的連續(xù)和弦。在音響效果上較前人的前奏曲,此曲在交響性以及音樂表現(xiàn)力上有了很大的提高,音樂充滿了幻想性和交響性。由于鋼琴的改良,踏板的完善,使得此曲無論在音量變化或是音色變化上有了較大的發(fā)展空間。在思想內涵上,由于拉赫瑪尼諾夫處于浪漫主義晚期,文學藝術日漸頹廢。這便造就了本曲充滿了對現(xiàn)實生活的思考以及對祖國對人民的熱愛,同時作曲家也將自己的情感寫入作品中,使作品更加具有深刻的思想性。在鋼琴曲中本曲是一首集技術性與藝術性為一體的不可或缺的經(jīng)典之作。

      [1]拉塔利諾,陸辛耘譯.拉赫瑪尼諾夫傳記[M].上海:上海音樂出版社,2013:95.

      [2]馬芳著.《拉赫瑪尼諾夫〈升c小調前奏曲〉音樂研究》[D].西安音樂學院碩士學位論文,2014:9-12.

      賀樂(1992—),男,漢族,山東省文登區(qū),研究生在讀,山東師范大學。

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