王世艷（黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，貴州 都勻 558000）

?

淺議民族醫(yī)藥院校圖書館推薦書目的編制

王世艷
（黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，貴州 都勻 558000）

摘要：文章分析了圖書館編制推薦書目的意義，列舉了醫(yī)學(xué)生閱讀書目的編制方法和路徑，提出將激發(fā)醫(yī)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為進一步開展好推薦書目編制工作的目標(biāo)和任務(wù)。

關(guān)鍵詞：民族醫(yī)藥院校；高校圖書館；推薦書目；閱讀推廣

推薦書目是為指導(dǎo)讀書治學(xué)或普及文化知識，選擇適合特定讀者群需要的文獻而編成的目錄。又稱選讀書目、導(dǎo)讀書目。推薦書目在普及文化科學(xué)知識，推薦優(yōu)秀著作，配合讀書活動、輔導(dǎo)閱讀等方面，可發(fā)揮積極的作用［1］。對處于大學(xué)教育各階段的醫(yī)學(xué)生來說，推薦書目對于幫助和指導(dǎo)閱讀具有十分重要的意義。

一、推薦書目的意義

（一）推薦書目是提升醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)科學(xué)精神的重要手段

醫(yī)學(xué)生作為未來社會醫(yī)護人員的儲備軍，必須具備較高的人文素養(yǎng)及扎實的醫(yī)學(xué)科學(xué)知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。但是，隨著信息社會和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，移動閱讀逐漸取代了傳統(tǒng)的閱讀模式，造成醫(yī)學(xué)生閱讀意識淡化，人文底蘊不足和功利思想突出等弊端。大多數(shù)醫(yī)學(xué)生入館后，面對浩瀚的圖書文獻資源往往感到十分茫然，不知道該選擇什么樣的書籍進行閱讀，這時，推薦書目能幫助醫(yī)學(xué)生確定閱讀目標(biāo)，開拓閱讀視野，使讀書治學(xué)取得事半功倍的效果。因此，圖書館應(yīng)根據(jù)醫(yī)學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)特點和課程安排編制推薦書目，為醫(yī)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和課外閱讀提供有益的指導(dǎo)。

（二）推薦書目是揭示館藏，提高文獻資源利用率的重要途徑

圖書館每年要花費大量的經(jīng)費購買紙質(zhì)圖書，但是，近幾年來紙本圖書的利用率卻不容樂觀。加之醫(yī)學(xué)生課程設(shè)置較多，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，致使部分學(xué)生漠視閱讀，導(dǎo)致圖書館文獻資源利用率低下，造成資源的極大浪費。因此，圖書館應(yīng)編制推薦書目，主動引導(dǎo)讀者閱讀，提高館藏資源的利用率。圖書館在編制推薦書目時，要以揭示館藏、推薦優(yōu)秀圖書為主，書目內(nèi)容應(yīng)包括：精煉的導(dǎo)讀提要，館員的推薦理由以及圖書的社會影響等，有助于激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時，每條書目后面應(yīng)附有該書的索書號和典藏地，方便讀者快速準(zhǔn)確地找到所需要的圖書。總之，圖書館要通過推薦書目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注閱讀，使更多的藏書得到有效利用，從而提高圖書館文獻資源的利用率。

二、推薦書目的編制方法與路徑

（一）編制經(jīng)典書目，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀

經(jīng)典是文化傳承的載體，是民族智慧的結(jié)晶，蘊含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵，承載著人類最基本的價值觀念和文化取向［2］。因此，圖書館應(yīng)積極推薦優(yōu)秀書目，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。第一，推薦傳統(tǒng)經(jīng)典書目?！伴喿x傳統(tǒng)經(jīng)典，不僅是為了獲取知識，也是為了一個悠久文化的傳承與發(fā)展”。醫(yī)學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，是學(xué)習(xí)語言、開闊胸襟、提高修養(yǎng)及品行的重要途徑，對于經(jīng)典傳播和文化傳承都有著潛移默化和不可估量的影響［3］。圖書館應(yīng)重視傳統(tǒng)經(jīng)典書目的推薦，除了推薦《紅樓夢》等國內(nèi)四大名著及其他中外傳統(tǒng)文學(xué)巨著之外，還應(yīng)注重推薦中華國學(xué)經(jīng)典，引導(dǎo)讀者“借”經(jīng)典，“閱”經(jīng)典，“讀”經(jīng)典，“用”經(jīng)典。第二，推薦紅色經(jīng)典書目。紅色經(jīng)典是中華民族自20世紀(jì)初開始的幾代人不斷地努力、奉獻、犧牲的結(jié)果，展示出鮮明的時代精神，閱讀此類紅色經(jīng)典書目，可以使人們樹立崇高的民族自尊心和自豪感。此類書籍如《毛澤東詩詞》《青春之歌》等滲透著人類、民族和個人生存與命運的深層關(guān)系，能夠加深讀者對博大精深的中華文化的理解，增強愛國主義情懷，從而培養(yǎng)健康的人格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三，推薦中醫(yī)經(jīng)典書目。中醫(yī)經(jīng)典內(nèi)涵豐富、文字精練，是醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、倫理學(xué)的集大成者，既是專業(yè)學(xué)習(xí)的必修文獻，也是醫(yī)德教育、陶冶情操、提高文學(xué)修養(yǎng)的優(yōu)選讀物［4］。根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置的特點，圖書館主要推薦了皇帝內(nèi)經(jīng)素問等經(jīng)典著作及各式湯頭歌訣，并鼓勵學(xué)生在“中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩文朗誦比賽”中進行朗誦，使文字晦澀，義理深奧的中醫(yī)經(jīng)典閱讀變成韻味十足、妙趣橫生的視聽盛宴，吸引了大批讀者爭相效仿，有效激發(fā)了讀者對祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

（二）編制民族醫(yī)藥書目，傳承地方民族醫(yī)藥文化

民族醫(yī)藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)藥的重要組成部分，為我國人民乃至世界人民的健康做出了重要貢獻，尤其在一些疑難雜癥、大病、慢性病的治療方面，有其獨到的優(yōu)勢。［5］作為多民族聚居區(qū)的少數(shù)民族醫(yī)藥院校圖書館，我館非常重視民族醫(yī)藥文獻資源的建設(shè)和發(fā)展，著重收藏了布依族、苗族、水族、瑤族等少數(shù)民族醫(yī)藥文獻。為使學(xué)生了解本民族的醫(yī)藥特色，我們編制了我國各少數(shù)民族醫(yī)藥書目如《貴州十大苗藥研究》等共100余種，并結(jié)合地方民族特色，與系部合作開展了少數(shù)民族醫(yī)藥標(biāo)本制作比賽，受到廣大少數(shù)民族學(xué)生的普遍歡迎和積極參與，起到了強化閱讀意識、促進閱讀行動的作用，提高了民族醫(yī)藥文獻資源的利用率。

（三）編制知名作家專題書目，提升醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)

醫(yī)學(xué)教育承擔(dān)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的雙重任務(wù)。圖書館作為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，應(yīng)結(jié)合醫(yī)學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段的閱讀需求推薦優(yōu)秀圖書，幫助提升醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，往往對未來的大學(xué)生涯滿懷憧憬和向往，這一時期圖書館要著重推薦充滿正能量的并且淺顯易懂的書籍供學(xué)生閱讀；隨著大學(xué)生活的逐漸深入，學(xué)生們將會面對來自各種學(xué)習(xí)的壓力和諸多人際交往的困擾，這時我們會推薦一些勵志類圖書供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考，幫助他們重新樹立信心，走出困境。此外，以社會熱點或者知名作家為專題推薦圖書也是圖書館推薦書目工作的重心之一。例如，2012年10月，莫言憑借《蛙》獲得諾貝爾文學(xué)獎，一時間，莫言的作品成為眾多讀者追捧的閱讀對象。圖書館以此為契機，不僅推薦了關(guān)于莫言的所有館藏書目，并以國內(nèi)外名家作品為專題，推薦了不同歷史時期知名作家的系列書籍，使讀者得以系統(tǒng)地了解和閱讀該作者的優(yōu)秀作品，不僅使醫(yī)學(xué)生的文化修養(yǎng)得到提升，也使閱讀重新煥發(fā)生機，提高了圖書館館藏圖書的利用率。

三、推薦書目的閱讀推廣策略

（一）設(shè)立推薦書目專題書架激發(fā)讀者閱讀興趣

推薦書目編制好后，圖書館要在館內(nèi)顯著位置形成固定展區(qū)，定期推出小規(guī)模的專題書展，吸引讀者駐足閱覽。圖書館可根據(jù)自己的館藏特色，利用各種紀(jì)念日、節(jié)假日、社會熱點、知名作家、重點學(xué)科等開展主題閱讀活動，定期更新專題書架，使之常換常新，實現(xiàn)專題閱讀的可持續(xù)發(fā)展。如我館連續(xù)推出了“大學(xué)新生閱讀書目”“紅色經(jīng)典閱讀書目”“少數(shù)民族醫(yī)藥專題書目”等小型書展，所展出的圖書，有的是館員精心挑選的藏書、有的是學(xué)校某一學(xué)科領(lǐng)域的專家教授推薦的好書，也有的是學(xué)生閱讀過后熱情推薦的優(yōu)秀圖書。經(jīng)過圖書推薦與展示，同學(xué)們明確了閱讀目標(biāo)，使閱讀不再感到茫然。

（二）開展主題讀書沙龍指導(dǎo)讀者閱讀行為

讀書沙龍是讀書愛好者聚在一起，針對某本書或某一個主題的書，自由談?wù)?、暢所欲言、互動交流，在輕松愉悅中共享閱讀［6］。近年來，讀書沙龍以其自由、輕松、愉悅的氛圍受到越來越多讀者的喜愛，因此，圖書館應(yīng)根據(jù)不同主題的推薦書目，積極為讀者開設(shè)相應(yīng)主題的讀書沙龍活動，在活動中，同學(xué)們可以通過朗讀書中的美文片段、討論書中的熱點話題、欣賞書中的精彩視頻等等環(huán)節(jié)，分享和交流讀書心得，達到以書會友的目的。館員們也可以透過讀書沙龍活動分析當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的閱讀傾向，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣，提升他們的閱讀層次和品位，從而不斷提升圖書館服務(wù)育人的能力和水平。

四、結(jié)束語

推薦書目的編制是一項思想性和原則性很強的工作，醫(yī)學(xué)高校圖書館要以激發(fā)醫(yī)學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣為己任，做好推薦書目的編制工作，引領(lǐng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生及時找準(zhǔn)人生的立足點和對醫(yī)學(xué)知識孜孜不倦的求知態(tài)度，從而使醫(yī)藥院校圖書館在配合學(xué)校增強醫(yī)學(xué)生的文化素養(yǎng)、提升醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新能力等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用和貢獻。

參考文獻

［1］http：//baike.baidu.com/view/181032.html［EB/OL］.

［2］何官峰.大學(xué)生經(jīng)典閱讀推薦書目研究［J］.大學(xué)圖書情報學(xué)刊，2014（32）6：28-32，36.

［3］李建梅，王慧峰，劉虹.中醫(yī)藥院校開展中醫(yī)經(jīng)典閱讀活動的實踐［J］.中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志，2015（24）3：39-42.

［4］王霞.全力促進民族藥的開發(fā)和創(chuàng)新［J］.中國當(dāng)代醫(yī)藥，2015 （22）9：1-3.

［5］于淑秀，周萬春，醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)一體化培養(yǎng)模式研究［J］.中國成人教育，2015（3）：114-116.

［6］尹桂平，孫睿陽，黃磊.高校圖書館開展讀書沙龍活動的實踐探討［J］.河北科技圖苑，2014（11）：80-82.

中圖分類號：G250

文獻標(biāo)志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）13-0255-02

作者簡介：王世艷（1974，07-），女，貴州省都勻市，黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校圖書館，本科，圖書館學(xué)專業(yè)。

Abstract：The significance of this paper analyzes the significance of recommended bibliography lists compiled by the library，lists the methods and ways of compiling the reading list for the medical students，proposes that the library will consider it as the purpose and duty of compiling the reading list to motivate students'interest in reading and develop their good reading habit.

Keywords：National Medical Colleges；university library；recommended books；reading promotion