江蘇師范大學中俄學院 劉 松

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基于網(wǎng)絡環(huán)境下的高校教務管理策略分析

江蘇師范大學中俄學院 劉 松

教育是我國目前重點發(fā)展的對象之一，加快高校的質量建設和數(shù)量建設是我國目前教育的重要任務。高校建設過程中，為保證教學秩序的正?；l(fā)展，高校必須統(tǒng)籌規(guī)劃教務工作，科學處理各項工作，使各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序地為校園發(fā)展服務。目前，信息技術和網(wǎng)絡技術在社會各個領域的應用，使辦公更加便捷和效率。為促進高校教務管理的現(xiàn)代化發(fā)展，高校積極利用網(wǎng)絡進行工作十分必要。本文分析網(wǎng)絡環(huán)境下的高校教務管理策略，探討優(yōu)化高校教務管理的措施。

網(wǎng)絡環(huán)境 高校教務 管理策略

網(wǎng)絡技術在社會各個領域得到普遍應用，應用效果特別明顯。高校利用網(wǎng)絡的信息共享優(yōu)勢，可以簡化繁瑣的工作流程，使工作效率大幅度提高。高校教務工作是高校工作的核心，是教師處理教學事務、保證教學秩序正常開展的重要工作。做好教務管理工作，不僅對教學意義重大，對學校的發(fā)展也有重要意義。網(wǎng)絡化環(huán)境中，高校積極利用網(wǎng)絡技術優(yōu)化和完善教務管理工作，可以使復雜的教務工作條理化，提高管理工作的質量。

一、高校教務管理現(xiàn)狀分析

1.制度缺陷嚴重

目前的高校教務管理，其制度缺陷是比較嚴重的問題。網(wǎng)絡環(huán)境下的制度缺陷，主要表現(xiàn)在兩個方面：第一是制度和網(wǎng)絡管理的原則不符。網(wǎng)絡環(huán)境下的教務管理目的是實現(xiàn)高校管理的高效性和便捷性。但是目前的制度程序復雜，過程繁瑣，與網(wǎng)絡環(huán)境不符。第二是制度建設存在缺陷，即缺乏網(wǎng)絡相關的制度內(nèi)容。制度內(nèi)容的缺乏，使高校教務管理對工作的約束作用減弱，造成管理效果的下降。

2.管理理念落后

管理理念落后是高校管理的主要問題。時代在發(fā)展，高校的教務管理也在變化。高校的管理理念需要及時更新，才能符合管理需要。目前的高校教務管理使用比較傳統(tǒng)的管理理念，這套管理理念不能適應新的網(wǎng)絡環(huán)境，會使網(wǎng)絡環(huán)境下的教務管理相對滯后。

3.管理方法陳舊

管理方法的陳舊是高校教務管理存在的一大問題。方法陳舊主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，網(wǎng)絡環(huán)境下的教務管理沒有體現(xiàn)效率，效率意識已經(jīng)被引入各類工作中，高校作為教育基地，更要注重效率意識；第二，高校教務管理使用的方法大多為系統(tǒng)處理法，這種方法比網(wǎng)絡智能處理法較為落后。

二、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的高校教務管理策略建設

1.利用網(wǎng)絡條件完善管理制度

高校在網(wǎng)絡環(huán)境下提升教務管理，首先要建立和網(wǎng)絡相一致的管理制度。過去的教務管理工作主要依靠教務人員進行教務信息的交流，從而落實管理措施，制度基本針對人員展開。網(wǎng)絡環(huán)境下，信息交流大多依靠網(wǎng)絡資源，制度確立必須建立在人員和網(wǎng)絡環(huán)境的基礎上。例如，教務管理中，高校必須系統(tǒng)區(qū)分教務和校務。管理過程中，高校一方面要確立人員工作的規(guī)范和標準，另一方面要確立系統(tǒng)使用的標準和操作規(guī)范。高校要在網(wǎng)絡環(huán)境的基礎上進行針對性的制度完善，使制度和工作實際具有適應性。

2.及時更新管理理念

及時更新管理理念是網(wǎng)絡環(huán)境下高校進行教務管理的重要工作。過去的教務管理基于人員管理，管理過程中會出現(xiàn)不規(guī)范情況。網(wǎng)絡環(huán)境下的教務管理，雖然也涉及人員管理，但是其根本是要實現(xiàn)制度管理。所以，高校要及時更新管理理念。管理理念的更新方面，高校要主要做到兩點：首先，管理理念要符合高校自身的發(fā)展要求，避免落后或者超前理念給教務工作帶來困擾；其次，管理理念要和社會管理掛鉤，在管理中有效引入效率機制，促進管理效率的提升。

3.創(chuàng)新管理方法

創(chuàng)新管理辦法是高校提升教務管理的重要措施。創(chuàng)新管理辦法主要從三方面進行：第一，高校要總結過去的管理經(jīng)驗，創(chuàng)新管理經(jīng)驗。例如，過去的管理利用人員化管理方法有礙效率的提升。網(wǎng)絡環(huán)境下，高校要利用網(wǎng)絡條件進行智能化管理，實現(xiàn)效率的提升。第二，高校要消除管理中的不公平、不公正方法。例如，過去的管理中存在人情管理。網(wǎng)絡化條件下，高校要徹底摒棄這種管理方法，利用制度管理實現(xiàn)公平。最后，高校要推陳出新。例如，網(wǎng)絡環(huán)境下，高?？梢岳镁W(wǎng)絡監(jiān)控、網(wǎng)絡調(diào)研等新方法進行管理評估，實現(xiàn)管理的科學化和合理化。

4.提高管理人員的綜合管理水平

提高管理人員的綜合管理水平是實現(xiàn)高校教務管理效率提高的有效措施。高校提高管理人員的綜合管理水平，要從兩方面進行。首先，強化管理人員的網(wǎng)絡利用水平。強化網(wǎng)絡利用水平主要通過網(wǎng)絡技術的認識、網(wǎng)絡管理的具體操作等方面實現(xiàn)。其次，強化網(wǎng)絡管理。管理強化主要包括管理目標、管理內(nèi)容、管理方法等方面的強化。高校進行管理強化，能使管理人員充分利用網(wǎng)絡條件對教務進行分類化管理，提升管理質量。

三、結束語

教務工作是高校教學正常運轉的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡環(huán)境下，高校要積極利用網(wǎng)絡發(fā)展的理念探討管理策略，以此提升高校管理的現(xiàn)代化水平，有效促進高校對現(xiàn)代化技術的利用，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化發(fā)展。

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ISSN2095-6711/Z01-2016-09-0078