如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)

文/深圳市寶安區(qū)燕山學(xué)?！〔陶裆?/p>

?

如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)

文/深圳市寶安區(qū)燕山學(xué)校蔡振生

家庭教育不僅是基礎(chǔ)性教育的基石，而且主導(dǎo)著其他的教育，是任何學(xué)校教育和社會教育永遠不可代替的。家庭教育比學(xué)校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和價值觀念。如何讓家教做到有效，讓孩子身心健康成長，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)呢？我覺得最關(guān)鍵首先是要引導(dǎo)孩子——學(xué)會“感恩、尊重和愛”。

一、學(xué)會感恩

心懷感恩，珍惜擁有，是感恩教育的精髓。一個不知足的、貪得無厭的人，常常會覺得一切都不夠：有八缺二、有九缺一……怎么能夠感恩？反之，知足的人常常懷有一顆感恩的心。

1.感恩——身邊的人、事、物。曾經(jīng)看過一篇文章：一位媽媽每天都在晚上固定時間打電話給住校的女兒，女兒覺得很不耐煩，告訴同室的同學(xué)說：“真希望不要每天接到我媽媽的電話。”沒想到那一年的中秋，她的媽媽在一次車禍中去世了。從此，每到晚上九點半，女生就會在宿舍里走來走去，期待一個永遠也不會響的電話。

可以引導(dǎo)學(xué)生想想：是不是對身邊的人熟不拘禮？處在順境中覺得理所當(dāng)然？不珍惜隨手可得的物品？其實，感恩不須好高騖遠，而是在每個當(dāng)下，善待身邊的人、事、物，珍惜所有。

2.感恩——良知。良知有兩種。一是對智慧有幫助有朋友，例如學(xué)習(xí)中有問題，他可以教你解決的方法；人際關(guān)系有問題，他可以提供意見；情感、人生路上遭遇挫折，他愿意靜心傾聽，并守口如瓶。還有一種屬于“良藥苦口，忠言逆耳”類型，有時候會講一些不中聽的話，目的是引導(dǎo)你向善。

3.感恩——逆境。沒有經(jīng)歷苦難，人生的獲得也就少。遇到困難時，可以選擇面對，面對雖然艱苦，縱使解決不了，也比較沒有遺憾。讓孩子在生活中吃一點苦、經(jīng)受些磨難，會更好地成長。

4.感恩——天地。人要敬天愛地，才能和樂地生活在天地之間。因此，環(huán)保教育應(yīng)列為優(yōu)先，教導(dǎo)孩子從隨身攜帶環(huán)保杯、環(huán)保碗筷，節(jié)省水電做起，進而懂得愛自己、愛他人、愛天地、愛生命。

二、學(xué)會尊重

尊重是謙卑、是智慧；放縱是冷漠、是私心。臺灣的證嚴(yán)上人說過：“微塵人生，奈米良能?！币馑际牵寒?dāng)一個人能夠尊重他人，就表示他肯縮小自己，小到不會礙到人家的眼睛、小到看不見。就像細菌看不見，卻無所不在；正因為無所不在，最具影響力。

具體而言，就是教育孩子——

1.尊重從事卑微工作者或?qū)W識能力不如自己者。很多人對于階級比自己高或?qū)W識能力比自己好的人，就會畢恭畢敬；對從事卑微工作者或?qū)W識能力不如自己者，就會顯露出高傲的心態(tài)。

一個真正高尚的人，會去尊重所有的人，對于弱者，會懂得以同情心來對待他們。

2.尊重不同聲音、不同見解的人。如果人與人之間都是我對你錯，自然會產(chǎn)生摩擦：身體摩擦多了會受傷，心摩擦多了會存在許多芥蒂。學(xué)習(xí)尊重不同的聲音和意見，可以減少很多問題的產(chǎn)生。

3.尊重少數(shù)，服從多數(shù)，以小我來成就大我。民主與法治，就是一種尊重的教育——多數(shù)要尊重少數(shù)。但是這個簡單的觀念，往往一遇到選舉就可能會出現(xiàn)錯誤示范——多數(shù)漠視少數(shù)的聲音、少數(shù)則大聲去抗?fàn)帯?/p>

要提醒家長注意的是“尊重不等于放縱”——尊重是謙卑、是智慧；放縱是冷漠、是私心。

家長對孩子放縱是私心，因為舍不得孩子吃苦，什么都幫孩子做好，甚至孩子在學(xué)校出了問題，還要出面“挺他”。老師對學(xué)生放縱是冷漠，由于家長說不能打、不能罵，就干脆放任不管。

每個人都希望被接受、被尊重，因此，我們應(yīng)該要反求諸己，先去尊重、愛與接納別人。

三、學(xué)會愛

自詡為充滿愛的海綿墊，而不是拒絕愛的水泥地。如果水代表愛，心要像海綿一樣，將源源不斷的水通通吸住，使我們成為一個充滿愛的海綿墊，而不是拒絕愛的水泥地。

“愛”有自愛、小愛與大愛。自愛是讓自己變得可愛——給孩子愛的教育，是讓他先學(xué)會自愛、學(xué)會當(dāng)一個可愛的人，他才會獲得別人的喜愛，也才有能力去愛別人。小愛是心量狹小、有私心的愛。大愛是心胸寬廣、不求回報、沒有分別心的愛。如果從小教育孩子自愛，并讓他懂得付出大愛，那么他或許會有較多的正能量，會正確處理人世間的小愛。

感恩不是口說而是真心；謙卑不是自卑，而是自在；慈悲不是口號而是行動。希望感恩、尊重、愛可以充滿在家庭、學(xué)校、社會的教育之中，成為教育的主流。

家庭教育，任重道遠。學(xué)生良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)，必須講究方法，同時持之以恒，這樣才能收獲幸福。

責(zé)任編輯羅峰