• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生實踐能力的提升

      2016-05-14 14:09:04付佳
      藝術(shù)評鑒 2016年7期
      關(guān)鍵詞:高校鋼琴教學(xué)提升途徑實踐能力

      付佳

      摘要:鋼琴演奏是一門表演的藝術(shù),有著鮮明的實踐性特征。然而在當(dāng)下的高校鋼琴教學(xué)中,學(xué)生的實踐能力卻普遍存有欠缺,不但成為了教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸,更不利于學(xué)生今后的個人發(fā)展。鑒于此,本文從鋼琴實踐能力的含義談起,對該種能力的提升途徑進行了分析。

      關(guān)鍵詞:高校鋼琴教學(xué) 實踐能力 提升途徑

      一、鋼琴演奏實踐能力的含義

      鋼琴是一門技術(shù)性和藝術(shù)性兼具的藝術(shù),技術(shù)性表現(xiàn)為在鋼琴發(fā)展過程中,形成了一套較為完善的技術(shù)體系,而藝術(shù)性則表現(xiàn)為通過鋼琴演奏,能夠給演奏者和欣賞者以多重美感享受。所以一個成熟的鋼琴演奏者,應(yīng)該具備扎實的鋼琴演奏技術(shù)和豐厚的藝術(shù)修養(yǎng),方能獲得高質(zhì)量的演奏效果。而實踐能力則從屬于技術(shù)體系的范疇。具體到高校鋼琴教學(xué)來說,伴隨著高校鋼琴教學(xué)質(zhì)量的提升,多數(shù)學(xué)生都掌握了一定的鋼琴演奏技能,在課下練習(xí)時也基本能夠正常發(fā)揮。但是一遇到考試、音樂活動時,水平的發(fā)揮就會大打折扣。換言之就是不具備公開演奏的能力。這顯然是與時代和社會對鋼琴人才的需求不相符合的。從音樂專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看,無論是擔(dān)任中小學(xué)音樂教師、琴行培訓(xùn)教師或進入一些音樂團體,都需要學(xué)生具有較強的實踐能力,所以提升學(xué)生的鋼琴實踐能力,既是鋼琴教學(xué)質(zhì)量提升需要,也是學(xué)生個人發(fā)展的需要,有著多方面的價值和意義。

      二、高校鋼琴教學(xué)學(xué)生實踐能力的提升途徑

      (一)明確培養(yǎng)目標(biāo)

      培養(yǎng)目標(biāo)的確立,是高校鋼琴教學(xué)的第一步,只有明確了將學(xué)生培養(yǎng)為怎樣的人才,各項工作才能沿著這個方向有條不紊的開展。具體來說,培養(yǎng)目標(biāo)的確立取決于兩個方面。一個是學(xué)科自身的屬性,一個是市場的需要。從學(xué)科屬性來看,前文中提到,鋼琴演奏是一門技術(shù)性和藝術(shù)性兼具的學(xué)科,只有通過演奏者在公開場合的演奏,才能完成從鋼琴創(chuàng)作到鋼琴欣賞的全過程。如果學(xué)生僅僅是在琴房里、或無人狀態(tài)下才能有著良好的發(fā)揮,那么顯然是不符合要求的。從市場需要來看,當(dāng)下高校音樂專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向十分多元化,而鋼琴作為一門應(yīng)用范圍十分廣泛的樂器,幾乎出現(xiàn)在各種和音樂相關(guān)的行業(yè)或活動中,因此需要從業(yè)者具備一定的鍵盤演奏技巧,方能適應(yīng)實際的需要。所以從以上兩個方面可以看出,實踐能力的提升,既是鋼琴這門學(xué)科自身屬性的表現(xiàn),也是行業(yè)發(fā)展的需要。在樹立了這個目標(biāo)之后,則要主動變革和完善各個教學(xué)環(huán)節(jié),使之與目標(biāo)的實現(xiàn)相適應(yīng)。

      (二)提升教師能力

      教師是整個教學(xué)活動的引領(lǐng)者,其素質(zhì)和能力的高低,將對教學(xué)效果產(chǎn)生決定性影響。從當(dāng)下的實際情況來看,多數(shù)高校鋼琴教師都是科班出身,有著較高的學(xué)歷,能夠充分保證教學(xué)的順利進行。但是具體到實踐能力來說,則存有明顯的不足。其中一個重要的原因就在于,教師在走上工作崗位之后,主要以鋼琴教學(xué)為主,忽視了個人演奏能力的訓(xùn)練。加之很多教師的教學(xué)任務(wù)十分繁重,更是沒有時間和精力參加一些實踐類活動,未能給學(xué)生起到榜樣和示范作用。所以要想提升學(xué)生的實踐能力,先要提升教師的實踐能力。首先,教師要樹立起正確的認(rèn)識。當(dāng)下的鋼琴教學(xué)中,教師布置任務(wù),學(xué)生課下練習(xí),然后再由教師進行點評和指導(dǎo)??此剖且粋€按部就班的過程,其實是較為機械的,更沒有體現(xiàn)出鋼琴教學(xué)的本質(zhì)意義。之所以進行鋼琴教學(xué),主要有兩個方面的目的。一個是學(xué)生知識和技能的獲得,為他們從事相關(guān)的工作和活動打下良好基礎(chǔ)。另一個則是審美教育的需要,引導(dǎo)學(xué)生在對鋼琴的學(xué)習(xí)過程中,感受各種美的陶冶和潤澤,樹立起正確的價值觀和審美追求。顯然,這兩個方面的目標(biāo)實現(xiàn),都是需要以一定的實踐能力為基礎(chǔ)的。如果在現(xiàn)有的教學(xué)模式下,學(xué)生僅會演奏教師指定的、或者教材上的曲目,僅能夠在琴房里正常的發(fā)揮,而一到了公開演奏時,水平的發(fā)揮就會大打折扣,所培養(yǎng)出來的畢業(yè)生注定是難以滿足實際需要的,所以要求教師及時轉(zhuǎn)變自身的觀念,認(rèn)識到其中的重要性,然后將新的認(rèn)識和理念付諸于實施。其次,教師要提升自身的實踐能力。雖然教學(xué)是教師的第一要務(wù),但是仍然要求教師在教學(xué)之余,主動參加一些音樂實踐活動,如社會公益活動、鋼琴演奏比賽等,除了使自己得到相應(yīng)的鍛煉之外,更為重要的是給學(xué)生做出良好的示范,起到積極的帶動作用,并逐漸形成一個重視實踐、樂于實踐的氛圍。通過教師認(rèn)識和行為的轉(zhuǎn)變,能給學(xué)生實踐能力的提升以極大的推動。

      (三)變革教學(xué)方法

      雖然當(dāng)下鋼琴教學(xué)多采用口傳心授式的傳統(tǒng)教學(xué)法,學(xué)生和教師有著充足的交流空間。但是其實教師和學(xué)生之間的交流很少,仍然是教師以教學(xué)權(quán)威的身份帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),沒有體現(xiàn)出學(xué)生的主體性地位。所以應(yīng)該加強教師和學(xué)生之間的溝通。具體到實踐方面來說,教師完全可以將自己在實踐中的一些感悟和心得與學(xué)生分享,學(xué)生在實踐過程中遇到了怎樣的困難,或者有了怎樣的感悟等,也完全可以和教師交流。同時,教師也可以帶領(lǐng)學(xué)生多參加一些音樂活動,對演奏者的表現(xiàn)進行評價,然后再對照自身進行有針對性的補充和完善。通過這種教學(xué)方法的變革,能夠真正實現(xiàn)教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,為實踐能力的提升營造出一個良好的氛圍。同時,得益于當(dāng)下通訊業(yè)的發(fā)達(dá),在教師和學(xué)生的交流方面,也完全可以多運用一些現(xiàn)代化的溝通手段。如微信、QQ等,也可以將一些演奏視頻上傳到網(wǎng)上,接受所有人的評價,這對于學(xué)生走上社會和個人發(fā)展來說都是大有裨益的。所以從這個角度而言,實踐能力的提升并不是孤立存在的,而是和整個鋼琴教學(xué)融為一體的,應(yīng)該樹立起一種全局意識,以更為宏大的視角來進行認(rèn)知。

      (四)豐富實踐活動

      鋼琴實踐能力本身就是一種應(yīng)用于鋼琴活動中的能力,所以多開展一些音樂活動,可以讓學(xué)生得到最本質(zhì)、最有效的鍛煉。但是從當(dāng)下高校鋼琴教學(xué)的實際情況來看,在這方面還有很大的不足。學(xué)校和教師普遍缺乏這種認(rèn)識,相關(guān)的場地和設(shè)施也不完善,學(xué)生們難有參與的熱情。所以應(yīng)該予以及時的變革和完善。具體來說,首先是各種實踐設(shè)施和場地的完善。鋼琴實踐活動的開展,受到場地和設(shè)施的極大制約。這方面條件越完善,活動開展的效果也就越好。所以學(xué)校應(yīng)該在每年的工作計劃中,考慮到該方面的建設(shè),留出專項資金,用于場地和設(shè)施的修繕、購買等,并委派專人進行管理,由此打造出一個良好的實踐環(huán)境。其次是精心設(shè)計活動。學(xué)校和教師應(yīng)該探索更多的活動形式,吸引學(xué)生參與到其中。比如每個鋼琴教師都會有多位學(xué)生,對此就可以三至五位教師聯(lián)合起來,定期舉辦演奏會或演奏比賽,為了保證比賽的公平性,可以先根據(jù)學(xué)生的實際水平進行分組,保證比賽者在水平上的相似性,并對成績優(yōu)異者進行獎勵。又比如可以效仿當(dāng)下備受大學(xué)生關(guān)注的選秀節(jié)目,在全校范圍內(nèi)舉辦演奏大賽,比賽從海選開始,經(jīng)過層層選拔之后直至評出最后的總冠軍,校園媒體則對比賽活動予以全稱跟蹤報道,營造出一個良好的氛圍。最后是實踐基地的建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該加強和地方文化部門或單位的積極互動,將對方建設(shè)成為校外實訓(xùn)基地。比如可以和一些演藝團體簽訂協(xié)議,定期安排學(xué)生前去實習(xí),一方面能夠使學(xué)生得到極大的鍛煉,另一方面也能滿足對方的用人需要。又比如可以和一些社區(qū)文化部門取得聯(lián)系,開展社區(qū)公益文化活動,讓學(xué)生負(fù)責(zé)從籌劃、對接、準(zhǔn)備到演出的全過程,以上種種舉措,都能使學(xué)生得到極大的鍛煉,為他們今后順利就業(yè)和個人發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

      綜上所述,近年來,高校鋼琴教學(xué)所取得各項成就是有目共睹的,并先后培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的鋼琴人才。與此同時,時代和社會也是在飛速發(fā)展的,并對鋼琴人才有著更高的要求。從當(dāng)下的實際情況來看,學(xué)生實踐能力的不足已經(jīng)成為了一個巨大瓶頸。所以應(yīng)該予以及時的突破,使學(xué)生畢業(yè)后真正的學(xué)有所長和學(xué)以致用。本文也正是本著這一目的,對此進行了分析,希望能夠起到一定的啟示和借鑒作用,也相信在所有人的共同努力下,高校鋼琴教學(xué)一定能夠迎來更大的發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]熊旭.鋼琴教學(xué)中學(xué)生鋼琴演奏能力的培養(yǎng)分析[J].藝術(shù)品鑒,2016,(02).

      [2]張金石.鋼琴實踐課程教學(xué)改革的基本構(gòu)想[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報,2008,(06).

      猜你喜歡
      高校鋼琴教學(xué)提升途徑實踐能力
      中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的重要性研究
      戲劇之家(2016年23期)2016-12-20 22:46:46
      淺析會計專業(yè)“一體化”教師的培養(yǎng)與提升新途徑
      關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升途徑的探索與思考
      商(2016年32期)2016-11-24 14:27:11
      淺談博物館講解員的專業(yè)素質(zhì)
      論高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)能力的培養(yǎng)
      探究高職商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀及提升途徑
      試論高校鋼琴教學(xué)與課程改革
      戲劇之家(2016年17期)2016-10-17 10:42:38
      高校單片機課程設(shè)計教學(xué)方法探討
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:36:54
      芻議大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目
      品德教學(xué)利用微課開展預(yù)學(xué)的實踐研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:43:52
      新兴县| 内丘县| 茌平县| 斗六市| 宣武区| 高淳县| 海门市| 达州市| 永州市| 广汉市| 涿鹿县| 珲春市| 石狮市| 连城县| 五河县| 灌云县| 九江县| 东辽县| 平谷区| 富平县| 墨玉县| 临沧市| 高密市| 合肥市| 阿鲁科尔沁旗| 扎赉特旗| 天气| 横山县| 兰坪| 曲水县| 寿阳县| 白河县| 唐河县| 安平县| 雅江县| 伊吾县| 阳信县| 米林县| 黑河市| 孟村| 通河县|