蒲運(yùn)　馮李

作者簡(jiǎn)介：蒲運(yùn)（1990-），女，漢族，重慶萬州人，應(yīng)用心理碩士，魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理專業(yè)，研究方向：心理健康教育專業(yè)。

馮李（1989-），男，漢族，重慶萬州人，教育學(xué)碩士，重慶市萬州區(qū)國(guó)本路中學(xué)，研究方向：數(shù)學(xué)學(xué)科教育。

摘 要：為了解大學(xué)新生人生意義感現(xiàn)狀及其與感恩、一般效能感的關(guān)系，本文采用問卷對(duì)新生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：（1）新生人生意義在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上有顯著差異，而感恩水平無顯著差異。感恩、一般效能感和人生意義呈顯著正相關(guān)；（2）感恩能顯著預(yù)測(cè)人生意義，一般效能感在感恩和人生意義之間起部分中介作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；人生意義；感恩；一般效能感；中介作用

中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）10-0239-01

人生意義是指?jìng)€(gè)體對(duì)生命價(jià)值的體驗(yàn)和追求。研究表明，大學(xué)生的人生意義與其人格、心理健康和生活滿意度等密切相關(guān)。大學(xué)新生處于人生意義建立和發(fā)展的重要階段，本文擬探究新生人生意義的基本情況并找出其與感恩、一般效能感三者之間的關(guān)系。

一、對(duì)象和方法

從煙臺(tái)某大學(xué)選取新生被試，通過網(wǎng)上發(fā)放200份問卷，回收195份。其中，男生104名，女生84名（7人未填性別）。運(yùn)用SPSS22.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

二、工具

《感恩心理特質(zhì)量表》共16題，分別從利益評(píng)價(jià)、自我情感、自我回報(bào)等5個(gè)維度進(jìn)行測(cè)量。各量表相關(guān)系數(shù)（0.578《中文版生命意義量表》共10題，分別從意義體驗(yàn)和意義追求2個(gè)維度進(jìn)行測(cè)量。該量表結(jié)構(gòu)效度和區(qū)分效度均較高，內(nèi)部一致性分別為0.85，0.82，信效度良好。該問卷采用7點(diǎn)記分，從“非常不符合”到“非常符合”，得分越高代表生命意義感越高。

《一般效能感量表》共10題，是單維度量表。該量表的一致性系數(shù)（0.75