探究新課改環(huán)境下初中教學(xué)素質(zhì)的提升

阿依圖熱姆·阿力木（新疆阿克蘇地區(qū)溫宿縣恰格拉克鄉(xiāng)中學(xué)，新疆 溫宿 843100）

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探究新課改環(huán)境下初中教學(xué)素質(zhì)的提升

阿依圖熱姆·阿力木
（新疆阿克蘇地區(qū)溫宿縣恰格拉克鄉(xiāng)中學(xué)，新疆 溫宿 843100）

摘要：本文主要分析新課改環(huán)境下初中整體教學(xué)水平存在的不足，提出教學(xué)素質(zhì)提升的具體措施，保證整體教育教學(xué)水平實(shí)現(xiàn)更高層次的提升。

關(guān)鍵詞：新課改；初中教學(xué)；素質(zhì)；不足；提升

隨著教學(xué)改革的深入推進(jìn)，初中教育教學(xué)工作也不斷發(fā)展深化，初中各個(gè)學(xué)科的教師也都緊緊圍繞素質(zhì)教育的中心開(kāi)展教學(xué)工作。大多數(shù)教師都能夠做到堅(jiān)持以人為本的教育，圍繞改革創(chuàng)新的教育理念，遵循公平教育的思想，以提高教育質(zhì)量為最終目的，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。在這種教育環(huán)境下，大多數(shù)學(xué)校的教育教學(xué)工作都有了很大的提高和改善，教學(xué)質(zhì)量也有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施的配備也保證了素質(zhì)教育的穩(wěn)步推進(jìn)，但在整體發(fā)展的情況下，還有一些細(xì)微的部分存在著不足。

一、初中教學(xué)素質(zhì)的現(xiàn)狀和不足

1.德育工作的時(shí)效性較弱。雖然大多數(shù)學(xué)校在基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中都比較重視德育教育的開(kāi)展，但是還不能夠完全構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育教育結(jié)構(gòu)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活狀態(tài)以及思想道德理念不能完全統(tǒng)一，這部分的整體性教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.課堂教學(xué)的有效性亟需提升。一些學(xué)校或者教師的教學(xué)觀(guān)念仍不能夠根據(jù)課改要求推進(jìn)完善，教學(xué)方式的更新速度也不能順應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的變化而改變，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒(méi)能得到改善，實(shí)質(zhì)性的教學(xué)改革仍然停留在口頭上，教學(xué)質(zhì)量的整體提高也會(huì)受到這些方面的影響而發(fā)展緩慢。

3.教研能力不能適應(yīng)教育發(fā)展。大多數(shù)教師工作都很認(rèn)真，在教育工作中也很積極負(fù)責(zé)，但是在教研活動(dòng)中的投入的精力卻比較少，學(xué)科鉆研相對(duì)淺顯，教研水平需要進(jìn)一步提高。

4.學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)需要完善。新課改環(huán)境下想要實(shí)現(xiàn)教學(xué)素質(zhì)的提升，學(xué)校管理班子的辦學(xué)思路、管理方法都需要進(jìn)一步完善，教師的德育教育思想、業(yè)務(wù)水平和繼續(xù)教育發(fā)展都需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

二、初中教學(xué)素質(zhì)提升的思想指導(dǎo)和思路

新課改環(huán)境下，想要提高教學(xué)素質(zhì)就要明確教學(xué)指導(dǎo)思想，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，確定教學(xué)核心，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，創(chuàng)新教育教學(xué)素質(zhì)發(fā)展。在實(shí)際實(shí)施的過(guò)程中，要遵循以下教學(xué)工作思路開(kāi)展工作。首先要確定工作核心，以教學(xué)工作為核心，強(qiáng)化教育素質(zhì)，明確教育任務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)教師專(zhuān)注教育精力于教學(xué)工作；其次要強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)，從整體提升入手，可以將全校教學(xué)提升至全是中上游水平作為教學(xué)目標(biāo)。從局部入手，可以將不同學(xué)科的整體成績(jī)提升進(jìn)入到全市前列作為最終目標(biāo)；再次要完善教育制度，將質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度、成績(jī)獎(jiǎng)懲制度和行政聽(tīng)課制度落實(shí)到實(shí)處；最后要堅(jiān)持工作，從隊(duì)伍建設(shè)、教研發(fā)展、課堂結(jié)構(gòu)和聽(tīng)課制度入手實(shí)現(xiàn)全方面發(fā)展。

三、初中教學(xué)素質(zhì)提升的有效實(shí)施

1.明確教學(xué)意識(shí)、規(guī)范管理方法。初中教學(xué)管理人員要總結(jié)過(guò)去的教學(xué)質(zhì)量，明確不足，引導(dǎo)全校師生認(rèn)識(shí)到教育差距，總結(jié)今后的教學(xué)任務(wù)，以此強(qiáng)化教師和學(xué)生的教育學(xué)習(xí)熱情。學(xué)?？梢越M織召開(kāi)學(xué)期初的教育工作會(huì)議、畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)議、基礎(chǔ)教研工作會(huì)議等能夠刺激教師教育熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的會(huì)議。進(jìn)一步安排教學(xué)任務(wù)，動(dòng)員規(guī)劃一個(gè)學(xué)期階段的教學(xué)任務(wù)，也可以在這個(gè)時(shí)期開(kāi)展教學(xué)測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化師生的教學(xué)質(zhì)量提升的根本認(rèn)識(shí)。另外，學(xué)校方面要堅(jiān)持以人為本的教學(xué)方針，強(qiáng)化教學(xué)理念，要依照國(guó)家教育教學(xué)改革的根本綱要結(jié)合校內(nèi)實(shí)際確定發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求確定交易方案，規(guī)劃管理制度，結(jié)合安全管理制度，完善教學(xué)行為，落實(shí)教育的具體活動(dòng)。

2.規(guī)范管理機(jī)制、強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制制度。學(xué)校要規(guī)范管理機(jī)制，保證每一位教師都嚴(yán)格遵守備課、講課、批改作業(yè)、課后檢查和輔導(dǎo)等幾方面工作，同時(shí)要堅(jiān)持檢查制度，教導(dǎo)處可以定期不定期的開(kāi)展檢查并記錄檢查結(jié)果，隨之提出考查意見(jiàn)?？疾閷W(xué)校是否實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值的根本是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量是否得到提升，學(xué)校部分可以由校長(zhǎng)布局整體、副校長(zhǎng)分管各部分，教導(dǎo)處落實(shí)具體措施實(shí)施教育問(wèn)責(zé)制度，確定不同年段的教師責(zé)任，逐級(jí)明確教學(xué)任務(wù)，從校長(zhǎng)到主任，從年級(jí)長(zhǎng)到教師都認(rèn)真履行教育目標(biāo)。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課。學(xué)校部分要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，構(gòu)建和諧民主、活力自主的教學(xué)模式，在強(qiáng)化課堂容量的同時(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校方面要堅(jiān)持行政聽(tīng)課制度，除定期有計(jì)劃的聽(tīng)課之外，還要配合“推門(mén)聽(tīng)課”的模式，行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行聽(tīng)課制度，教師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，保證課堂教育教學(xué)的有效性。

4.強(qiáng)化德育教育，完善師資建設(shè)。學(xué)校方面要堅(jiān)持常規(guī)活動(dòng)制度化、主題活動(dòng)多樣化、實(shí)踐活動(dòng)生活化的管理思想，重視軍事化管理，關(guān)心留守生管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)困生幫扶，重點(diǎn)建設(shè)校園文化。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)，教育學(xué)生的人格養(yǎng)成，提高學(xué)生的精神提升，實(shí)現(xiàn)德育教育的全面發(fā)展。另外要遵守各級(jí)教育部門(mén)的部署，結(jié)合校內(nèi)實(shí)際，開(kāi)展教師德育教育和教研活動(dòng)，有組織有計(jì)劃的展開(kāi)工作。要組織專(zhuān)家引導(dǎo)，完善教師基礎(chǔ)研究水平，要保證每位教師在學(xué)期內(nèi)完成總結(jié)一個(gè)教學(xué)案例、完成一堂公開(kāi)課、出一門(mén)考試試卷、撰寫(xiě)一片教學(xué)論文、做一次備課發(fā)言等多項(xiàng)任務(wù)。

5.強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)，重視月考和競(jìng)賽制度。初中教師要多參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)方法，研究教學(xué)模式，靈活運(yùn)用信息技術(shù)整合教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)?？梢詧?jiān)持月考制度，明確不同年級(jí)的考查重點(diǎn)，根據(jù)考查結(jié)果總結(jié)教學(xué)重點(diǎn)。另外還要組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，挑選優(yōu)秀學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)全體學(xué)生形成新的學(xué)習(xí)思想，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)能力的養(yǎng)成。

6.強(qiáng)化體藝工作，改善辦學(xué)條件。學(xué)校要重視體育和藝術(shù)方面的培養(yǎng)，完善配套的教學(xué)設(shè)施，根據(jù)國(guó)家要求定期舉辦體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，組織課外活動(dòng)小組培養(yǎng)學(xué)生的多方面興趣愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)體育和藝術(shù)素養(yǎng)的提高。另外想要實(shí)現(xiàn)全方面的發(fā)展，學(xué)校要多角度獲得教學(xué)經(jīng)費(fèi)的支持，配備現(xiàn)代化的電子閱覽室，開(kāi)展班班通、校訊通的使用，為教師配備電子信息教學(xué)設(shè)備，構(gòu)建新的教學(xué)環(huán)境，實(shí)施教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。

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中圖分類(lèi)號(hào)：G630

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）04-0168-01