• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      高中政治微課程開發(fā)策略研究

      2016-12-26 18:07:54邵前龍
      考試周刊 2016年97期
      關(guān)鍵詞:開發(fā)策略微課程高中政治

      邵前龍

      摘 要: 微課程作為信息化的產(chǎn)物,極大地提高了高中政治教學(xué)質(zhì)量,幫助學(xué)生更清晰、快捷地獲取知識。本文通過講述微課程的概況及微課程對于高中政治教學(xué)的重要作用,分析如何推進微課程更好地發(fā)展。

      關(guān)鍵詞: 高中政治 微課程 開發(fā)策略 研究

      自改革開放以來,我國得到突飛猛進的發(fā)展,特別是信息技術(shù)的進步,為整個社會帶來新的變革。微媒體已經(jīng)涉及生活的方方面面,微博、微信等平臺更是帶給人們意想不到的新體驗。隨著信息技術(shù)的普及,在教育領(lǐng)域也得到一定的發(fā)展,微課程作為信息化的產(chǎn)物,極大地提高高中政治教學(xué)質(zhì)量,幫助學(xué)生更清晰、快捷地獲取知識。筆者通過講述微課程的概況及微課程對于高中政治教學(xué)的重要作用,分析如何推進微課程更好地發(fā)展。

      一、微課程的概況

      所謂微課程,就是運用建構(gòu)主義方法化成的、以移動學(xué)習(xí)或者在線學(xué)習(xí)為目的的實際教學(xué)內(nèi)容,需要注意的是,它并不指為微型教學(xué)而開發(fā)的微內(nèi)容。微課程是具有完整的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)的,具體包括課程的設(shè)計與開發(fā)、課程實施、課程評價等環(huán)節(jié)。當(dāng)前的微課程制作主要分為三種類型,分別是ppt微課程、講課式微課程及情景劇式微課程。

      微課程的廣泛運用主要得益于它的諸多優(yōu)勢,首先微課程內(nèi)容簡潔,切入點明確,可以快速地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題進行立竿見影的糾正,同時區(qū)別于傳統(tǒng)課堂,重點、難點和疑點突出;其次微課程資源多樣化,情境創(chuàng)設(shè)提高學(xué)生的興趣,設(shè)置上采用多媒體設(shè)備設(shè)施。微課堂、微習(xí)題、微反思等形式資源多種多樣,新的方式可以極大地吸引學(xué)生的注意力;另外微課程主題突出,目標性較強,通常情況而言,每一個微課程都是針對每一個具體問題,目的在于解決這一具體問題,所以就使得微課程在設(shè)置上目標性強,專注于解決問題。除此之外,微課程還有諸多的優(yōu)點,我們應(yīng)該極大地加強微課程在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

      二、微課程對于高中政治教學(xué)的重要意義

      1.微課程可以為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供資源,因材施教。

      在高中政治教學(xué)中,教師面對的是全體學(xué)生,數(shù)量過多會導(dǎo)致教師無法做到對每一個學(xué)生的關(guān)切與關(guān)心,學(xué)生一些學(xué)習(xí)上的問題不能及時解決。微課程在高中政治教學(xué)中的使用,可以在網(wǎng)絡(luò)上形成知識點的匯集,為學(xué)生提供巨大的資源數(shù)據(jù)庫,使學(xué)生隨時隨地在線解答學(xué)習(xí)中的問題,根據(jù)自身的特點選取不同的資源,根據(jù)微課程對學(xué)生因材施教,提高高中政治教學(xué)質(zhì)量。

      2.微課程的設(shè)置以學(xué)生為中心,重視學(xué)習(xí)的設(shè)計,高中政治教學(xué)的目標性。

      微課程是根據(jù)不同學(xué)習(xí)主題而組織起來的相關(guān)活動,它并不是簡單的情景再現(xiàn)課堂,更多的是將過去單一被動的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗖实膶W(xué)習(xí)部落,以學(xué)生為中心,在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,引發(fā)其廣泛的思考,重視學(xué)習(xí)的設(shè)計,最終提高高中政治教學(xué)質(zhì)量水平。

      3.突破傳統(tǒng)的教學(xué)禁錮,提高政治教師的專業(yè)化水準。

      對于高中政治教師來說,微課程大大改變了傳統(tǒng)的聽講模式,使課堂變得更有針對性和時效性,縮短每個知識點講授的時間也可以讓學(xué)生加深了解,有助于提高學(xué)習(xí)效率。另外教師在這一過程中必須摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,必須與時俱進地學(xué)習(xí)微課程的制作與使用,有利于教師整體專業(yè)素質(zhì)的提升。

      三、高中政治微課程的研究策略分析

      微課程在近些年的發(fā)展大家有目共睹,優(yōu)點不容小視,它的引入,將極大地推進高中政治教學(xué)的變革,提高高中政治教學(xué)質(zhì)量水平,然而如何將微課程與高中政治更好地融合,合理地設(shè)計微課程?

      1.轉(zhuǎn)變觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)思維。

      傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教為本,這在高中政治課堂上表現(xiàn)尤為突出,教師往往是填鴨式灌輸,將學(xué)生當(dāng)做被動接受信息的工具,忽視學(xué)生的理解能力,師生之間缺乏必要的交流導(dǎo)致政治課堂枯燥乏味,學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。所以要想推進微課堂在政治教學(xué)中的引用,首先要改變固有的傳統(tǒng)理念,為微課程營造良好的氛圍,充分挖掘?qū)W生的各項潛能,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

      2.微課程的開發(fā)要以高中政治的課程目標為基礎(chǔ)進行切入。

      在政治課堂的講解中,主要內(nèi)容來源是政治課本,所以微課程的開發(fā)與設(shè)計首先要立足于課本。教師可以根據(jù)自己的經(jīng)驗及對課堂實踐的要求,創(chuàng)造性地對高中政治課本進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和擴展,幫助學(xué)生更好地認識課本,更好地進行微課程的聽講,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

      3.優(yōu)化微課程的設(shè)計,從具體實際出發(fā)。

      微課程設(shè)計主要包括兩個方面:一是教學(xué)的設(shè)計,二是教學(xué)形式和教學(xué)方法的設(shè)計。教學(xué)要使課堂講解、課堂練習(xí)、課堂反思為一體,缺一不可,這是保證微課堂質(zhì)量的關(guān)鍵。在方式方法上融入不同的情景設(shè)計,開發(fā)多樣的教學(xué)形式,吸引學(xué)生的注意力,進行優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)。最重要的一點是,無論是各項設(shè)計還是內(nèi)容模式都要從客觀實際出發(fā),了解學(xué)生的興趣特點,以學(xué)生為主進行微課程的開設(shè),促進學(xué)生政治成績的提高,推進政治教育的高效發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量水平。

      四、結(jié)語

      高中政治微課程的開發(fā)利大于避,我們要充分認識微課程為高中政治學(xué)習(xí)帶來的諸多便捷與方法,合理地探索微課程的開發(fā)與設(shè)計,從具體教學(xué)實際出發(fā),轉(zhuǎn)變固有的傳統(tǒng)教學(xué)理念,有針對性地發(fā)揮政治微課程的優(yōu)勢,推進信息技術(shù)手段在教育領(lǐng)域的發(fā)展,緊跟時代發(fā)展的步伐,更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

      參考文獻:

      [1]姚小林.高中政治微課程的開發(fā)策略與應(yīng)用管理探析[J].文理導(dǎo)航(上旬),2015,12:92.

      [2]顧慧莉.微課在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用實效研究[J].新課程導(dǎo)學(xué),2016,24:76.

      [3]黃志輝.淺談高中政治教學(xué)如何適應(yīng)微課程改革[J].中華少年,2016,09:20.

      猜你喜歡
      開發(fā)策略微課程高中政治
      南京歷史文化街區(qū)體驗旅游開發(fā)ASEB分析
      職業(yè)體育競賽表演市場特征及其開發(fā)策略研究
      納溪紅色文化旅游開發(fā)策略分析
      新時期我國體育文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究
      東方教育(2016年16期)2016-11-25 03:46:44
      巧借微課,翻轉(zhuǎn)課堂
      考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:01:29
      大學(xué)計算機基礎(chǔ)“微課程”設(shè)計1
      大學(xué)計算機基礎(chǔ)微課程設(shè)計實驗
      高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略初探
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:53:25
      高中政治教學(xué)中對多媒體手段的有效應(yīng)用
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:39:01
      高中政治教學(xué)中的“錯題管理”研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 12:03:25
      洱源县| 芒康县| 贺兰县| 望奎县| 鄂尔多斯市| 文成县| 汝阳县| 平顶山市| 澄迈县| 阿克陶县| 浑源县| 桦南县| 安徽省| 全椒县| 五莲县| 南宁市| 兴宁市| 临颍县| 铜鼓县| 建德市| 阜南县| 巴彦县| 西峡县| 临城县| 桃园市| 鹤庆县| 定陶县| 阿巴嘎旗| 台山市| 佳木斯市| 竹北市| 河源市| 临泽县| 苍山县| 承德县| 昭平县| 梨树县| 芦山县| 东丰县| 闵行区| 奉新县|