關韻佳 劉佳音
(沈陽音樂學院,遼寧 沈陽 110004)
亞歷山大·斯克里亞賓是十九、二十世紀之交俄羅斯作曲家、鋼琴演奏家,是民族樂派非常重要代表人物之一,從小被譽為鋼琴神童。筆者在學習他的鋼琴曲目時發(fā)現了這首很有意思的作品,從而開始了對左手在鋼琴演奏練習方法的研究。
我們都知道,在鋼琴演奏中,右手通常負擔著大份額的彈奏任務:要彈出整個旋律聲部。這對右手的音色控制、靈活程度尤其是對四指五指的觸鍵要求是很高的。所以,如果有超負荷的訓練或不正確的練習,右手非常容易受傷。因此,絕大多數的單手作品都是為左手而作的。
這首作品誕生的緣起就是因為斯克里亞賓的手很小,剛剛能夠到一個八度。他為探求演奏技藝的新高度,過度地練習巴拉基列夫的《伊斯拉美》和李斯特的《唐璜幻想曲》,造成他右手肌腱發(fā)炎,足足花了兩年時間才恢復。對鋼琴演奏家來說這是個致命打擊,尤其是斯克里亞賓當時非常年輕,才22歲。但禍福相依,傷痛促使他潛心研究且完善了左手獨立演奏技能,就是在這段時間里他創(chuàng)作了這首卓越的左手鋼琴作品,并順理成章地進行首演。
Op·9包含兩首小曲:C#小調《前奏曲》和Db大調《夜曲》,屬于斯克里亞賓的早期作品,寫于1894年,1895年出版。《前奏曲》有著俄羅斯民歌的憂郁情調,感人至深。高音聲部旋律委婉、傾心;低音聲部渾厚、深沉。聲部間的對話如戀人的竊竊私語,栩栩如生。而《夜曲》則洋溢著肖邦式的抒情和激情。作曲家充分展現了鋼琴的強大表現力,將鋼琴演奏中的各種高超技巧展現得淋漓盡致:琶音形式的織體伴奏平滑流暢、音色變化豐富、不同音區(qū)的強烈對比、純八度及跨八度的開放式和弦大量運用、各聲部間交相呼應的復雜對話及大段的華彩樂句。更值一提的是,全曲音域運用寬廣,鋼琴共有88鍵,《夜曲》游刃于83鍵之間,亦為小型鋼琴曲之罕見。
兩首作品都表現出作者對鋼琴各音區(qū)特點及演奏技巧的充分了解。整曲構思嚴謹、手法嫻熟,憑借左手的至臻發(fā)揮,與不可或缺的踏板精妙結合,情緒表達得豐富且完美,毫無遜色地表現出與雙手演奏同樣的藝術效果,充分展現了單手演奏樂曲的美妙,成為音樂會上最受歡迎的返場曲目之一。
鋼琴低音區(qū)音色是渾厚的,中音區(qū)柔和圓潤,有很高的靈敏度,高音區(qū)清澈純凈。只用左手演奏樂曲勢必會各音區(qū)間轉換頻繁。筆者通過自己的學習練習經驗,總結出以下幾點,以供參考。希望了解之后大家都能用左手輕而易舉演奏出質量和表現力都超過雙手演奏的音樂。
在準備用左手演奏時,可以嘗試把琴凳調得比平時略高,這會使你易于轉動身體,能夠迅速轉換高低音區(qū);并且最好坐得比往常的位置再稍微往右一點,這樣可以充分地讓左手彈到最右邊的鍵盤。
在單手演奏時,所有的音符都要靠一只手來完成,這要求我們手上的動作必須非常迅速。然而,因為左手總是承擔著在鋼琴上彈需要重力彈奏的部分,通常我們的左手都很有力量但缺少靈活性。所以,當你準備練習單手作品時,請加強手腕的靈活性訓練吧。
一只手演奏所有聲部的難度是很大的,常常需要彈奏大跨度音符及復雜的和弦轉位,這需要我們合理設計出可以最快速度彈奏換音區(qū)時和各聲部間交織處的指法。筆者通過實驗對比得出結論,轉指動作越少越能達到音符彈奏的流暢。這其中的原因很簡單,越小的關節(jié)運動的速度就越快。如果是正好遇到大指彈黑鍵的情況,只需要把手向前面多送出一點就可以很方便地彈奏了。
鋼琴踏板技術作為鋼琴演奏技術中重要的組成部分,其在應用中,除了要以踏板技術的一半規(guī)律為支撐,還要以音樂意識為前提,最終達到對音樂內涵的完整詮釋。這里我想特別建議的是,多多研究中間延音踏板的使用技巧。
鋼琴的樂曲中常以三聲部結構居多,比如今天介紹給大家的這首《夜曲》就是三個聲部的。當單手演奏時,所有的聲部都得由一只手來承擔,相比原來右手負責高音、左手負責低音、雙手交替共同完成中聲部來說,難度可大多了。
我的最后一個經驗是:在練習左手曲目的過程中,并不是僅僅練習左手就可以了。有時候,我們或許也應該雙手來演奏一次,這樣可以更清晰地區(qū)分各聲部間的音樂關系,分配各聲部力量比重,并且可以更好地設計全曲的音樂發(fā)展走向。當弄清楚這些事情之后,再按照前面介紹的各個方法來訓練左手,照著你理想中的音樂去靠攏。相信我,這樣會讓你在練習作品時事半功倍的!
優(yōu)秀的鋼琴作品浩如煙海,而多數樂曲都是以左手作為右手的補充、旋律的伴奏,因此,很多學生和老師在學習和教學過程中只注重右手技巧的練習卻忽視了對左手的訓練。而鋼琴更是眾多多樂器左右、手配合最為均衡的樂器。從這個角度來分析,說明演奏鋼琴是左、右手是處于相同重要地位的。但是日常生活中左手常常屬于“弱勢群體”,我們在練習鋼琴作品時更要多多彌補左手的“先天不足”。事實證明,左手在各類鋼琴作品中都占有不容忽視的地位與作用。希望通過本文可以提高大家的左手演奏技術,拓寬教學思路,以達到更好的演奏效果。
[1](英)瑪格麗特·芬格赫特,蔡馥如.訓練左手彈琴[J].鋼琴藝術,2007(10).
[2]尹叢叢.淺論鋼琴教學中訓練左手的重要性[J].大眾文藝, 2010(05).