吳積興
摘 要:名詞具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。一些表面相似的名詞,其背后的情感價(jià)值取向卻是不一樣的。不同的名詞,具有不同的文化色彩,也會(huì)折射出不同的理念。一個(gè)名詞,便是一種內(nèi)涵,一個(gè)世界。名詞以及名詞后面的事物,是寫作的根基,是建筑文章大廈的一磚一瓦。
關(guān)鍵詞:名詞;寫作;表現(xiàn)力
寫作是一種發(fā)現(xiàn)。寫作,就是用文字表達(dá)你的發(fā)現(xiàn)。而表達(dá),離不開詞語(yǔ)的表現(xiàn)力。余光中認(rèn)為,在漢語(yǔ)里,最有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),當(dāng)數(shù)名詞和動(dòng)詞。寫作,如果能意識(shí)到名詞的魅力,必會(huì)打開一番不一樣的天地。
一、不識(shí)名詞的現(xiàn)狀
名詞,因?yàn)樘毡榱耍灾劣谖覀儧]有發(fā)現(xiàn)其中的魅力,常常被我們無視?,F(xiàn)在的學(xué)生寫作文普遍是,只要是魚,不管是帶魚、鯧魚、黃魚、鰻魚等等,都只有一個(gè)名字“魚”;只要是菜,不管是白菜、包菜、花菜、芥菜等等,都只有一個(gè)名字“菜”。很多學(xué)生變得“五谷不分”了。
不知其名,便不可名狀,更是莫名其妙。
在寫作的時(shí)候,有學(xué)生寫到中藥的搗藥臼時(shí),因?yàn)椴恢烂?,直接寫出了“把藥弄碎的器具”。還有的寫道:“在西湖的旁邊,許仙遇到了一位姓白的娘子?!毙瞻椎哪镒樱痪褪前啄镒訂??很多時(shí)候,因?yàn)椴恢涿?,寫作變成了名詞解釋。
不知其名,注定是不可名狀。有學(xué)生寫“味道”的時(shí)候,只會(huì)寫“打開火,開始熬湯”,因?yàn)椴涣私饣穑囟▽懖怀觥拔幕鹇尽边@樣的詞句。
有學(xué)生寫《書房》:“在窗臺(tái)上擺幾盆花,頗為雅致。又在墻上擺上不同風(fēng)格的書畫,閑來欣賞,添幾分情趣。”因?yàn)椴涣私饣?,不了解畫,所以無法展開描寫。筆者在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,給學(xué)生看了琦君寫的一段話:“最有趣的是書桌邊一樹枯藤,懸著一個(gè)葫蘆;書架上一座老樹丫杈,嵌著一塊圓卵石。他將山中的盎然古意,移置幾案之間,真是位懂得如何美化生活的雅人。”
在琦君的文章中,多為名詞,一個(gè)名詞其實(shí)就是一個(gè)具體的物,用具體的物表現(xiàn)雅致。于是這個(gè)同學(xué)在感受與了解之后,作了如下修改:
在窗臺(tái)上擺幾盆吊蘭,頗為雅致。吊蘭花瓣白白,黃色的花蕊點(diǎn)綴其中,淡淡的清香讓人神清氣爽,綠色的葉片襯托白色的花瓣,秀麗淡雅。掛一幅水墨畫“臥聽松濤”,再治一枚閑章“天籟小筑”。
花有名字,畫有名字,書房有名字,于是才能名出物之狀,文章也因此而更加細(xì)致富有表現(xiàn)力。
一旦不知名,對(duì)物的感覺也就沒有了。寫作應(yīng)該先積累感覺,在寫的時(shí)候需要了,再去提取,而非平時(shí)沒有積累,寫作的時(shí)候去編造。比如,人們常說:“好苦啊,像吃了黃連一樣。”可是又有幾個(gè)人吃過黃連呢?幾乎沒有。問學(xué)生吃到最苦的是什么?學(xué)生說是雙黃連口服液。既然如此,就應(yīng)該說,“好苦啊,就像喝了雙黃連口服液一樣”,而非“吃了黃連一樣”。有人說,現(xiàn)在很多人的情感作假,甚至連身體的感覺都作假。
其實(shí),人物命名在文章中是一個(gè)重要的能力,很多作家的人物命名都是獨(dú)具匠心,暗含深意,比如《紅樓夢(mèng)》的人物命名,真是把漢字的魅力發(fā)揮到極致,名字暗含人物的關(guān)系、暗示人物的命運(yùn)等等。人物命名一旦缺失,文章注定會(huì)黯然失色。
無論如何,我們看到,學(xué)生對(duì)名詞無感了,對(duì)事物疏遠(yuǎn)了,對(duì)命名冷淡了。這樣一來,文章的根基就松了,文章的身體也被掏空了。
二、名詞的表現(xiàn)力
名詞具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,而我們可以根據(jù)自己的表達(dá)需要,對(duì)名詞采用不同的命名策略。比如顏色的命名。因?yàn)轭伾艹橄?,每個(gè)人對(duì)顏色的想象和理解是不同的,所以,顏色的命名往往可以借助另外一個(gè)事物加以表現(xiàn)。比如藍(lán)色中的寶石藍(lán),這個(gè)藍(lán)色的獲得便是通過寶石加以實(shí)現(xiàn)的,并賦予其高貴的氣息。而瓦藍(lán),則借助瓦來命名。作家陳志宏寫道:“長(zhǎng)苔的江南瓦,神似一塊暗玉,墨綠,深綠,暗綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,綠意搖曳,深沉如佛。這種綠,透著深藍(lán),于是,人們創(chuàng)造出了一個(gè)詞——瓦藍(lán)?!蹦欠N典雅之味油然而生。玫瑰紅、胭脂紅、桃紅等等,不同的名字給人不同的感受。這種通過聯(lián)想機(jī)制,用一個(gè)物感知另一個(gè)物的命名策略,很容易讓我們想到古詩(shī)。
說到古詩(shī)中的名詞,人們常會(huì)想到,“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”。整句都由名詞構(gòu)成,詩(shī)人只是羅列一些事物,單擺浮擱,稍加組織,不置可否,由讀者自己去完成畫面,注入情感。學(xué)者葉維廉在《中國(guó)詩(shī)學(xué)》中認(rèn)為這種事物并置的方法,不固化事物關(guān)系,由讀者自己聯(lián)想,是中國(guó)詩(shī)獨(dú)特的觀物、感物、表物形式,具有獨(dú)特的美學(xué)意味。
這種寫作方式,也被繼承發(fā)揚(yáng)到小說寫作中,如:
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,昆明小西門外。
米市,菜市,肉市。柴馱子,炭馱子。馬糞。粗細(xì)瓷碗,砂鍋鐵鍋。砂雞米線,燒餌塊。金錢片腿,牛干巴。炒菜的油煙,炸辣子的嗆人的氣味。紅黃藍(lán)白黑,酸甜苦辣咸。(汪曾祺《釣人的孩子》)
作家汪曾祺說:“這不是作者在語(yǔ)言上?;ㄕ校?yàn)樯罹褪沁@樣的。如果寫得文從理順,全都‘成句,就不忠實(shí)了。語(yǔ)言的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是,訴諸直覺,忠于生活。”
“訴諸直覺,忠于生活。”汪曾祺用名詞,莫懷戚也是用名詞。他的《散步》借孩子說出“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子”,兩個(gè)名詞“媽媽”“兒子”,便把當(dāng)時(shí)的情境寫了出來,同時(shí)那種滋味也在其中。孩子的語(yǔ)言往往如此,比如有個(gè)孩子在外公離世時(shí),安慰媽媽說“外公在天上會(huì)比在床上更愛你的”,這里孩子用“床上”代表生,因?yàn)樗吹酵夤L(zhǎng)期臥病在床,“天上”代表死,這是他的感受。
據(jù)說人類最開始認(rèn)識(shí)世界的方式便是從命名開始的,因?yàn)橛辛嗣郑虐咽澜缛f(wàn)物從混沌里區(qū)分開來,突顯出來。給嬰兒取一個(gè)有意義的名字,“給每一條河每一座山取個(gè)溫暖的名字”。當(dāng)一個(gè)嬰兒、一座山、一條河被命名,一旦有了名字,便宣告了在這個(gè)世界上獨(dú)一無二的存在??梢哉f這世界上有了一個(gè)名字,也可以說這名字里有了一個(gè)世界。
用句感性的話來表述就是,文字都是肉做的,每個(gè)文字都有自己的家園,有自己的屬性。一些名詞,表面看,意思相似,但是背后的情感價(jià)值取向是不一樣的。趙師秀的《約客》中有名句“閑敲棋子落燈花”,若問此句哪個(gè)詞語(yǔ)最有表現(xiàn)力,有人可能會(huì)選擇“閑”字,表現(xiàn)詩(shī)人的心境,或者“敲”字,別有滋味。其實(shí)依筆者看來,“棋子”更有表現(xiàn)力,若把“棋子”換成“麻將”,“閑敲麻將落燈花”,詩(shī)意便蕩然無存,詩(shī)人所表現(xiàn)的文人雅趣也消失殆盡。貌似普通的名詞,其魅力常被人忽視。
不同的名詞,具有不同的文化色彩。如“北京城”與“北京市”,前者具有歷史文化色彩,而后者更多為行政區(qū)域,其中意味是不同的?!霸虑颉笔堑乩硇g(shù)語(yǔ),“月亮”較為中性,“月光”就有民間色彩。同樣的,“電話號(hào)碼”稱之為“熱線”,似乎變成有很多人打這個(gè)電話一樣;稱之為“貴賓專線”“VIP專線”,似乎你一打這個(gè)電話,就會(huì)受到貴賓般待遇。不同的名詞,也會(huì)折射出不同的理念。比如我國(guó)臺(tái)灣的很多用詞就與大陸不同,比如我們說“渠道”,臺(tái)灣說“管道”?!扒笔撬?,具有農(nóng)業(yè)社會(huì)的氣息;而“管”是鋼管或鐵管,有工業(yè)社會(huì)的痕跡。
人名也是如此。與人交往,剛開始陌生,往往稱之為某某先生,熟悉之后是叫名字,如果成為戀人,往往只叫一個(gè)字,或者叫昵稱。稱呼的變化,背后其實(shí)是情感的變化。討厭一個(gè)人,可能連名字都不叫,而是以“壞蛋”相稱;喜歡一個(gè)人,稱之為“心肝寶貝”?!端疂G傳》里面,潘金蓮對(duì)武松的情感變化,便體現(xiàn)在對(duì)武松的稱呼上。潘金蓮之前顧及倫理叫他“叔叔”,共三十九聲“叔叔”,直到最后變成了“你”:“你若有心,吃我這半盞殘酒?!狈Q呼的改變,其實(shí)是潘金蓮內(nèi)心世界的流露。
可以說,一個(gè)名詞,一種內(nèi)涵,一個(gè)世界。
福樓拜教莫泊桑說:“無論一個(gè)作家要描寫什么景物,要表現(xiàn)出來,只有一個(gè)名詞可供他使用,……因此就得用心去尋找,直至找到那一個(gè)名詞……”
三、重識(shí)名詞
長(zhǎng)期以來,在寫作中,我們一直強(qiáng)調(diào)個(gè)性的張揚(yáng)、心靈的豐富與思想的深度。這些都沒錯(cuò),但是也不要忘記了,無論是豐富的內(nèi)心,還是深刻的思想,都不可能懸空,最終都要落實(shí)在具體的生活事物中。就像建筑一幢房子,設(shè)計(jì)師的任何風(fēng)格與設(shè)想,最終都要借助一磚一瓦得以實(shí)現(xiàn)。
名詞以及名詞后面的事物,是寫作的根基,是建筑房子的一磚一瓦。《紅樓夢(mèng)》的偉大,不僅僅因?yàn)槠浔憩F(xiàn)的思想與情感,還在于作者對(duì)事物嚴(yán)密、精細(xì)的描寫,幾乎每一個(gè)物品、每一個(gè)房間的擺設(shè)、每一件衣服、每一次詩(shī)會(huì),任一個(gè)場(chǎng)面,任一個(gè)細(xì)節(jié),都寫得精致扎實(shí)。
評(píng)論家謝有順主張文章要有扎實(shí)的物質(zhì)外殼。他說現(xiàn)在許多文章的弊病:“就是缺乏有力的物質(zhì)外殼,只是一味地感懷、沉思、感慨、怨嘆、激憤,基本的表達(dá)方式是升華,朝一個(gè)假想的精神目標(biāo)一路務(wù)虛下去,使我們一直看不到散文的物質(zhì)基礎(chǔ)究竟建基于哪里,根置于何處?!薄皼]有物質(zhì)性的散文,就像是沒有身體的靈魂一樣,是沒有家的,不真實(shí)的,蒼白而乏味。散文的物質(zhì)性,就是大量經(jīng)過了內(nèi)心發(fā)現(xiàn)和精神省察的事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)和細(xì)節(jié),在散文中的全面建立,使心靈的律動(dòng)及暢然的心曲變得真實(shí)而富有,也使那些徒有抒情、喻理之外表的散文在它面前變得輕佻而空虛?!?/p>
想要有扎實(shí)的物質(zhì)外殼,那么就從重識(shí)名詞開始吧。
(責(zé)任編輯:巫作猛)
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))2017年1期